2014年中考语文模拟试题及答案

2014 年中考语文模拟试题及答案 加书签 收藏 下载 跳至底部 阅读:569 次 大小:7KB(共 7 页) 2014 年中考语文模拟试题 一、本大题共 4 小题，每题 3 分，共 12 分。 1.请选出下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项( )(3 分) A.贪婪(ln) 堕落(du) 炽痛(ch) 正经危坐(jn) B.睥睨(p n) 脊椎(j) 鞭挞(d) 呱呱坠地(g) C.伎俩(j ling) 唏嘘(x x) 推祟(chng) 冥思遐想(xi) D.赫然(h) 蓦然(m) 俨然(yn) 玲珑剔透(t) 2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项( )(3 分) A.好文章如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，语言不必一味追求华丽， 闪烁其辞。 B.刚上初一，部分同学经常抱怨：文言文太深奥，不可理喻。 C.2006 年 5 月 20 日陈水扁对环保志愿者说：“台湾义工的贡献是罄竹 难书。” D.虽然对生活谈不上有什么真知灼见，但是，我有做人的底线和生活 的乐趣。 3.请选出下列句子中没有语病的一项( )(3 分) 2 A.在张闻天同志逝世前的十多年里，一直都鼓励儿子好好劳动，积极 工作。 B.老师一方面要认真教，另一方面学生也要认真学。 C.我们应该不断剖析自己、调整自己、完善自己。 D.这个观点，最近有些文章提出批评，我认为是对的。 4.请选出下列说法无误的一项( )(3 分) A.“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。”(反复)“奶奶从 来没有像现在这样高大，这样美丽。”(比喻)修辞手法分析都正 确 B.因为他来自北方，思想也就一定还是旧的一套。这个复句没有 问题 C.聊斋志异(中国蒲松龄) / 简爱(英国夏洛蒂勃朗 特) / 童年(俄国高尔基) / 骆驼祥子(中国茅盾) D.我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第 一面就翻不开了：书没有切边。这些句子的标点符号无误 二、本大题共 15 小题，每空 1 分，共 15 分。 5.请在下面横线上填上相应的句子。(15 分) ，终为土灰。(曹操龟虽寿) ，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎) 无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙 马上相逢无纸笔， 。(岑参逢入京使) 正是江南好风景， 。(杜甫江南逢李龟年) 3 ，料知短兵不可接。(岑参走马川行奉送封大夫出师西征) 烽火连三月， 。(杜甫春望) 大漠孤烟直， 。(王维使至塞上) 气蒸云梦泽， 。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) 语文试卷 第 1 页 共 6 页 语 文试卷 第 2 页 共 6 页 ，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作) 长风破浪会有时， 。(李白行路难) 但愿人长久， 。(苏轼水调歌头) 安得广厦千万间， 。(杜甫茅屋为秋风所破歌) 白居易的观刈麦中揭示农民赋税繁重的句子： 。 古代神话传说往往寄寓了人们对美好生活的向往和对可贵精神的褒 扬。后羿射日给人们创造了一个温度适宜的居住环境，仓颉造字把人 类带入新的文明里程，精卫填海表现了不畏艰难、奋斗到底的坚强意 志，而夸父逐日，即使献出了自己的生命，也要“ ”，庇佑后来者以 追求光明。 三、本大题共三段阅读，计 12 小题，共 33 分。 (一)阅读下面选文，完成 68 题。(9 分) 忽一人大呼“火起”，夫起 大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬 吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求 救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有 百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌， 4 不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几 欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。 6.解释下列加点的词。(2 分 ) 7.用现代汉语翻译下列语句。(4 分) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8.本文听众听了口技人以假乱真的表演以为发生了火灾，生活中也有 人因笃信“亲眼看到”“亲耳听到”一定真实而上当受骗，请举例谈 谈你的看法。(3 分) (二)阅读下面文段，完成 912 题。(10 分) “不进腰包”决非“免责牌” 无论挥霍了多少公帑，不管造成了多大损失，只要轻轻的一句“我 又没有装进自己的腰包”，于是，当事者理直气壮，俨然以“清白者” 自居，一些监管者也常常以此作为不再深究与轻打板子的理由发生 在人们身边的种种“不进腰包的腐败”，日益引起百姓不满和代表委 5 员的关注。及时划定红线、坚决打击种种“不进腰包的腐败”成为舆 论的普遍呼声。 和明目张胆的贪腐相比，各类“不进腰包的腐败”现象更加普遍： 或肆意挥霍公款大吃大喝，一餐饭动辄成千上万元；或堂而皇之接受 邀请，去会所享受，去高尔夫球场挥杆；或违规滥发福利，大搞“利 益均沾”；或暗度陈仓，谋划“期权腐败”，事过境迁再来兑现林 林总总的行径，虽然外衣不同，说辞各异，但均以“不进腰包”为幌 子，以权谋私的本质不变，损公肥私的特征相同。 语文试卷 第 3 页 共 6 页 语 文试卷 第 4 页 共 6 页 以“不进腰包”为遮蔽的腐败行为，其危害丝毫不亚于公然的贪腐。 不仅造成国家资金巨额浪费，使奢靡风气蔓延，更败坏了党和政府的 形象。与“赤裸裸”的贪污受贿相比，滋生于“灰色地带”的各式腐 败，在一定程度上，社会影响更为恶劣。 “不进腰包的腐败”之所以屡屡发生，源自于一些干部的认识偏差。 他们有的抱着“吃喝玩乐无所谓，不进腰包不犯罪”的心态，认为只 要不公然受贿就无关紧要，算不上违法犯罪；有的存在“有权时不享 受，过期就作废”观念种种“畸形”思想，带来的是职务行为与个 人生活界限模糊，权力观与价值观“走形”。久而久之，难免坠入腐 化堕落的深渊。 一些代表委员指出，对于贪污、渎职行为，相关部门均设置有“高 压线”，制定了明确标准和完善机制予以界定查处，然而对于各种 6 “隐性腐败”行为，往往因缺乏严格的“红线界定”，难免存在执行 上失之于宽、失之于软的情况，客观上给了一些“不进腰包的腐败者” 逃避惩罚的机会。 公生明，廉生威。坚决遏制和打击“不进腰包的腐败”，是形势的 需要，公众的呼声。重要的是，应及时果断地完善制度体系，加大查 处惩治力度，让动歪心思的官员无缝可钻，营造风清气正的官场生态。 (深圳特区报2013.3.14) 9.本文的中心论点是什么？(2 分) 10.第、两段顺序能否对换？请说说理由。(2 分) 11.请分析第段中“行径”如果换成“行为”有何影响，说说第段 中“走形”这个词在文中的 意思和使用效果。(3 分) 12.公生明，廉生威。如何才能做到这一点呢？请你联系生活，结合你 所了解的具体事件或现象， 给为官者提一点意见或建议。(3 分) (三)阅读下面文段，完成 1317 题。(14 分) 难兄难弟 “我对不起赢政，对不起刘邦，对不起李世民，对不起赵匡胤”我 站在操场上对者教学楼的方向大喊。天知道历史老师为什么会想出这 个点子，让考试不合格的学生站在操场上对着教学楼喊历史名人的名 字 30 便。 7 想象着历史老师喊我的最后一句话时脸色发青的样子，我忍不住想笑。 转过头，却发现一个女生站在我的不远处，脸微微红着，似乎有点不 好意思。 我有些奇怪，这里出现女生的情况一般不多。“喂，你对不起谁了？ ”我看着她，笑笑。 女孩看了看我，露出一排整齐的牙齿，也笑。 “我还以为女孩子通常只会对不起牛顿、伽利略、法拉第、歌德巴赫、 陈景润他们呢？真是难得！”我也还她一个笑容。 “难得什么？” “难得我能遇上一个难兄难弟啊。” “难兄难弟？”女孩奇怪的重复着我的话。 语文试卷 第 5 页 共 6 页 语 文试卷 第 6 页 共 6 页 第 3/7 页 “哦，差点忘记了你是女孩。”我突然醒悟过来。 “女孩就不能历史 差吗？”女孩瞪了我一眼，“就这么说定了，以后我们就是难兄 难弟。” “那，我们一起喊？”我笑了，指了指对面的教学楼。 “喊就喊！我对不起吕雉，对不起武则天，对不起文成公主，对不起 王昭君！” 教学楼前，女孩清脆的嗓音和我的声音混杂在一起。喊了足足 30 便后， 我们相视大笑。 “对了，你刚才说的吕雉是谁？”我看看她，问道。 “汉高祖刘邦的皇后。”女孩笑了，“她和我同姓啊。我叫吕绮，高 一(6)班。你呢？难兄难弟同学？” 8 “我刚好和汉高祖同姓。我叫刘洛。高一(4)。” 出来时，发现她在门口等我。我们慢慢走到操场中心的草地上。我坐 了下来。闷闷地对着草地，不时摘下一片叶子发呆。 “怎么了？”吕绮在我的对面坐了下来，看着我。 “你不郁闷吗？” 我不禁有些奇怪了，“整天被历史老师以封建势力打击农民起义的架 势批评？” “我不郁闷啊。因为我才不相信我的历史总会这么差！我要和历史老 师打个赌，总有一天，我要让历史老师也站在操场上，大喊历史上著 名的教育家的名字。” “让历史老师在操场上大喊历史上著名的教育家的名字？”我兴奋起 来，“这个主意不错。不过，历史上著名的教育家有哪些人呢？” “有很多啊，古代的有孔丘、猛轲、朱熹，近代的有蔡元培、陶行知 ”吕绮数道。 当历史老师再一次把我揪到办公室时，我终于硬着头 皮说：“我想和老师打个赌，如果我这次其中考试能考到 70 分以上， 老师就要在教学楼前的广场上大喊三声我对不起孔丘、猛轲、朱熹、 蔡元培、陶行知。” 历史老师楞了一下，也忍不住笑了：“你胆子不小啊。历史永远不及 格的刘洛说要考到 70 分” 从办公室出来，我仍在后悔自己不该许下那么高的分数。 在吕绮的帮助下，我终于会总结绿林、赤眉起义的意义，也会应答玄 武门之变对中国历史有什么深远影响之类的题目了。当其中考试终于 到来的时候，我们相视而笑，相互击掌，走进各自的教室 9 我从来没有像现在一样盼望着考试成绩出来。以至于忍不住躲到办公 室的窗外去偷看历史老师的试卷改完了没有。从窗外看去，历史老师 正在伏案工作。“报告！”门外传来了女孩的声音，是吕绮。 “进来吧，我的历史课代表同学。”历史老师喊道。 “老师，成绩出 来了吗？”吕绮问道。 “恭喜你，吕雉同学。你的阴谋成功了。 ”历史老师笑笑，“你的 95 分，刘邦同学 77 分。” 我哑然了，眼睛很快模糊起来。 13.吕绮出场时对着“我”笑，“我” 也“还她一个笑容”。请你说说两人的“笑”各有什么含义？ (2 分) 语文试卷 第 7 页 共 6 页 语 文试卷 第 8 页 共 6 页 第 4/7 页 14.“我有些奇怪，这里出现女生的情况一般不多。”这句话在全文结 构上有何作用？(3 分) 15.以下是文中画线处所缺句子，根据文章内容，最恰当的排序是 ？(3 分) 看来历史老师的确很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批评 的。 每次见面时，我们通常是相视而笑。 从那以后，我经常会在万恶的历史老师办公室门口碰见她。 一般 都是她出来，我进去。 然后她走开，我硬着头皮进去再接受老师的再教育。 10 A. B. C. D. 16.请你用 简洁的语言分析历史老师和吕绮同学是什么样的人。(3 分) 17.假如文中的“我”就是你，到最后知道真相之后，你一定有许多话 想对历史老师和吕绮同学说， 那就请你给他们写