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阶 段 一 阶 段 二 阶 段 三 学 业 分 层 测 评 学 习 目 标 ： 1.知道斯 宾诺 莎、 洛克和 卢 梭民主思 想的基本内容。 2.理解民主思想与 专 制理 论 的根本区 别 。 3.树 立支持民主、 倡 导进 步的 历 史意 识 。 1.重点：深刻理解 并掌握斯 宾诺 莎、 洛克和 卢 梭的思想 主 张 。 2.难 点： 认识资产 阶级 民主理 论 与君 主 专 制理 论 的根本 区 别 。 资本主义 西班牙 封建专制 神学经典 民主权利 神学政治论 洛克 卢梭 民主政治 光荣革命 政府论 法治 人人平等 独立宣言 人权宣言 法律面前，人人平等 等级森严 论人类不平等的起源和基础 社会契约论 私有财产权 合法权力 自由协议 民主共和国 人民主权论 知 识 网 络 史 论 要旨 1.斯 宾诺 莎、洛克、 卢 梭等 为 近代社会民主理 论 的 发 展做出了重大 贡 献。 2.“天 赋 人 权 ”、 “法律面 前，人人平等 ”、 “人民 主 权论 ”等思想是近代 西方民主理 论 的重要内 容。 史 料 解 读 史料一 凡是不能促进我们达到目标的 一切东西，我们都应一概斥为无用。 斯宾诺莎 理解史料中的 “ 目 标 ” 和 “ 一切 东 西 ” 的内涵是 读 懂史料的关 键 。 史料二 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产 或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状 态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态， 人民因此就无须再予服从 人民享有恢复他们 原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的 新立法机关以谋求他们的安全和保障。 当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人 民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。 洛克 政府论 注意省略号前后的表述和 史料中的最后一句，体 现 了人民 对违 背人民意愿的 立法机关的 态 度。 项 目 斯 宾诺 莎 洛克 背景 16世 纪 ，独立后的荷 兰 面 临西班牙的外部威 胁 ； 资 本主 义 迅速 发 展；基督教神学 统 治着人 们 的 头脑 ；内部存在 各种社会矛盾 17世 纪 ，英国 资产阶级 革命 成果需要捍 卫 内容 “ 天 赋 人 权 ” “ 法律面前，人人平等 ” 影响 为资产阶级 的政治原 则 提供 了理 论 上的 论证 ， 对 后
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