提升小学体育课堂教学质量之我见

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 提升小学体育课堂教学质量之我见 摘 要：近几年来，随着我国对 教育的越发重视，德、智、体、美、劳 成为教育之中不断被强调的五个重要部 分，对于体育的重视正逐步加强。而其 中，小学体育对于小学生的身体健康和 锻炼心理素质都有着重要的作用，新世 纪和新形势下的教学情况要求我们必须 要提高对于小学体育的重视，为学生的 身体健康把好第一道关，铺好第一条路， 为学生的未来奠定好基础。 中国论文网 /9/view-13003657.htm 关键词：小学体育；提高重视； 增加投入；改变观念；学习与借鉴 一、 引言 当前的小学体育教育的形式比较 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 复杂，制约小学体育课堂质量的问题也 是各种各样的。要提高小学体育的教学 质量，就需要对当前的小学体育的形势 进行调查研究分析，找出制约的因素， 从而对症下药，打破阻碍，提高教学的 质量。 二、 当前中国小学体育教学一 瞥 在我国的小学的体育教学之中， 教学问题是一个广泛而且长久的问题。 小学的体育教育问题几乎是一个全国性 的问题。我们不得不承认，当下的小学 体育依然有不少的失误，无论是教育发 达的大城市，还是在教育落后的偏远地 区，小学体育都像是一个教育的死角， 在不断增加的竞争压力之下，小学生们 的书包越来越重，玩的时间却越来越少， 体育课在一些地方甚至已经是“名存实 亡”了。很多时候体育课不再是学生们 的主场，而是老师的主场。更让人遗憾 的是，体育课也不是体育老师的主场， 而是各类文化课老师的主场。体育老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在某些地区是“ 被长期请假 ”的对象，可 悲可叹。 毛泽东主席曾在其著作体育之 研究中说：“ 小学之时，宜专注于身 体之发育，而知识的增进、道德之养成 次之；宜以养护为主，而以教授训练为 辅。 ”但是很遗憾的就是，在竞争的压力 和不愿让孩子输在起跑线上的心理的共 同作用之下，许多小学对于体育的重视 要远远逊色于对于文化科目的重视，从 而导致小学体育课程的缺乏，这也直接 造成了一些严重的后果。首先是造成孩 子的免疫能力下降，一次小感冒可能要 养上好几个星期甚至于是差不多一个月 才能好，尤其是在大中城市，很多小学 生的体质和抗病能力是不如落后地区的 学生的；其次是造成学生的合作能力的 下降，体育课上有许多项目是需要学生 们共同协作才能完成的，比如拔河，这 些项目能使得学生们在玩的同时锻炼体 魄，同时也能够促进同学之间的共同协 作，减少体育课程使得这些活动变得少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 之又少，同学之间的合作精神也难以培 养出来，这并不利于学生的成长。 三、 小学体育教育之中存在的 主要问题 （一） 体育教育经费的缺乏 笔者走访和调研过许多小学，发 现一个普遍存在的问题，那就是小学校 园内体育教育设施的缺乏。在很多的校 园内，能看到的只有几个篮板或者是乒 乓球桌等几种体育设施，而足球，羽毛 球还有其他的体育器材却十分的缺乏。 无论是普通小学还是所谓的明星小学， 似乎都对体育并不是太在意，在一个学 校内要想找到比较多和完备的体育设施 都是无比的艰难的。在小学之中，对于 体育方面的经费往往占的比例是在所有 学校的支出当中永远是垫底的，经费的 缺乏直接造成了体育设施的缺乏，而体 育设施的缺乏又是造成小学体育课堂教 学质量低下的直接原因。 （二） 体育教育观念不正确 在小学教育方面，受不断激烈的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 社会竞争的风气的影响；另外就是如前 文所说的父母害怕自己的孩子输在起跑 线上的心理，内外两种原因催生出了一 种不正确的小学教育观念，就是一定要 让自己的孩子好好学习文化科目，增加 其在学习之中的竞争能力，似乎只有这 样才能不被时代的大流所淹没，才能在 激烈的竞争当中展露出头角。而家长们 宁愿牺牲孩子的周末的时间来报各种各 样的补习班，都是为了提高所谓的竞争 力。所以对家长而言，只要孩子的成绩 单上都是高分他们就心满意足了，而对 于体育科目，他们的态度就是可有可无。 而学校一心要赚的是升学率，从而打出 学校的名声，成为所谓的明星小学，从 而吸引更多的学生来就读，增加学校收 入。当学校和家长的注意重点都不再是 体育的时候，结果我们就可以想象出来 了：一切都从文化课成绩出发，一切的 “杂课”都要为文化课让路，都要为分数 让路，体育课当然也不例外。而小学生 还属于限制行为能力人，他们没有选择 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的权利，学校和父母共同的观念催生出 的，就是分抵辽希 一切靠边的结果， 因此体育课的减少也就是意料之中的了。 四、 提升小学体育课堂教学质 量的一些建议 1. 提高重视对小学体育的重视程 度 周宏达、何平尔在城镇小学生 参加体育活动的调查和研究一文中抽 取的浙江奉化的 4 所小学进行教研之后 得到了制约城镇小学参加各种体育活动 的原因是多种多样的。而其中对于小学 体育的不够重视是直接原因之一。因为 有关部门和学校的重视程度不够，从而 使得学校的体育设施的完备性，安全性 等难以有保障，学生们只能进行简单而 随意的一些活动，很难能够收到全面锻 炼身体的效果。要想解决以上问题，就 要求教育管理部门要提高对于小学体育 教育的重视程度，从而增加小学体育方 面的经费。只有经费充足才能够成功地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 建设好体育设施，建设足体育设备，保 障好建设质量。要让学生们有场所进行 锻炼，锻炼的场所要足够安全，为小学 的体育提供好外部条件。让学生们能做 多方面的运动，而不是拘泥于简单的跑 步，跳高跳远等传统的项目。其次就是 要提高体育教师的福利待遇，对于职称 的评聘工作要紧跟时代，不能滞后。要 对体育老师与文化课教师一视同仁。从 而调动好体育教师的工作积极性，从而 提高小学体育课堂教学的质量。铺好外 部的路，创造出良好的硬件，提高体育 教学的整体质量也就指日可待了！ 2. 丰富教学内容，完善教学方法 小学体育的教学方法也是一项重 要的注意事项。对于部分体育教师而言， 小学体育就是简单的玩的活动课。因此， 有许多的小学体育教师就没有良好的业 务能力和素质，他们没有把小学体育真 正的重视起来，把体育课当成是任务， 不注重学生的全面锻炼。教师的教学方 法单一，很多学校都只是做一遍广播体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 操或者其他类型的体操就算结束，其次 就是课外活动少之又少，几乎都是千篇 一律的自由活动，教师和学校基本不组 织其他的课后活动；然后就是教学方法 上也存在一些失误，单一的教学活动无 法勾起学生们参与的兴趣，这使得很多 的学生对于体育课的参与积极性大大降 低。老师不注重，学生不参与，体育课 的教学质量自然也就无从谈起。因此， 要提高教学质量，改变教学的方法，增 加学生的参与积极性是很迫切地要求。 首先，一定要丰富教学的内容，尽量提 供多种内容来供学生选择，只有学生们 找到自己心仪的，喜欢的体育项目，那 他们的参与的积极性就会直接提高；其 次，教学内容的丰富能有效地活跃课堂 的气氛，让学生能尽情地放松和锻炼， 从而达到提高教育质量的目的；再就是 要完善教学的方法，这要求体育教师要 提高个人的教学素质和专业能力，能真 正实现好指导学生锻炼身体这一个最终 的，也是最原始的目的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 3. 转变原本旧观念，多方面关心 孩子 呼吁家长们转变对于小学体育课 的旧观念，即不重视，不关心的观点也 是十分重要的。因为在小学的教育之中， 家长与学校是始终紧紧连在一起的。小 学生缺乏自我控制和思考的能力，要想 为小学生的未来打好基础，父母是必不 可少的关键一环。父母对于体育课的态 度也直接影响到学校对于体育课的态度， 因此，敦促家长们转变对于体育课不重 视的观念也是提高体育教学质量的有效 途径之一。 家长们不仅要关注自己的孩子的 成绩，对于孩子的体质也一定要做好关 心。孩子们还处于无忧无虑的年龄，千 万不要给他们背过重的包袱，多给孩子 一些玩的时间，多多关注学校的体育课 的开设情况，要文化课和体育课成绩都 抓好，不仅要有好成绩，更要有好身体， 两手都应该抓好。 五、 学习和借鉴，取长补短 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 在建设小学体育课之中，借鉴学 习也是一条十分有成效的路径。对发达 国家的小学体育课程的设置和借鉴，对 于提高小学体育的教学质量也有很好的 作用。在各国的小学教学目标上，日本 注重娱乐价值；而德国t 强调提高运 动技术；美国则注重个体发展、实现个 人潜能。而中国的小学体育却没有明确 的教学目标，确定好教学的目标必不可 少，在这一点上向发达国家进行借鉴是 很有必要的。有明确的目标之后，提高 教学质量也就有了努力的方向。 六、 结论 小学体育教育是小学教育之中不 可或缺的一环，提高小学的课堂教学质 量是一件迫在眉睫的大事。建设好小学 体育课堂需要好几方面共同努力。首先 需要有关管理部门提高对小学教育的重 视，建设好外部硬件，确立好正确的体 育观念并