2017届高考政治二轮复习 专题十四 探索世界与追求真理_2

1 专题十四 探索世界与追求真理 考纲要求 考点 考试内容与要求 高频考点 探究世界 的本质 1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念 (a)；世界的真正统一性在于它的物质性(b) 2.认识运动 把握规律：物质与运动、运动 与静止的关系(b)；规律的客观性、普遍性及 其要求(c)；人能认识和利用规律(b) 1.物质与运动、运动与静止 的关系 2.人能认识和利用规律 3.规律的客观性、普遍性及 其要求 把握思维 的奥妙 1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内 容(b)；物质决定意识(b) 2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世 界(c)；一切从实际出发、实事求是(c) 1.物质决定意识 2.人能够能动地认识和改造 世界 3.一切从实际出发、实事求 是 求索真理 的历程 1.人的认识从何而来：实践的含义和特点(b)； 实践是认识的基础(c) 2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和 客观性(a)；真理是具体的有条件的(b)； 认识的反复性、无限性和上升性(b) 1.实践的含义和特点 2.实践是认识的基础 3.认识的反复性、无限性和 上升性 考点一 探究世界的本质 问题导思 知识梳理 1.辩证唯物主义中物 质的概念是什么？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性 2.为什么说世界的本 质是物质？ (1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都 有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分 (2)人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是 一个客观的物质体系 2 3.物质与运动的关系 是什么？ (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者 4.运动与静止的关系。 (1)静止是运动的一种特殊状态。运动是无条件的、永恒的和 绝对的 ，静止是有条件的、暂时的和相对的 (2)物质世界是绝对运动与 相对静止的统一 5.规律的特点及其要 求是什么？ (1)特点：规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律是 普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的 过程中，都遵循其固有的规律 (2)要求：规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律、按客观 规律办事 6.人在客观规律面前 是无能为力的吗？ 人在客观规律面前并不是无能为力的，人能认识和利用规律， 人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的 条件 21 和 形式利用规律，改造客观世界，造福人类 22 1物质与物质具体形态的关系 物质 具体的物质形态 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性区 别 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态， 离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态， 否则就看不到世界的多彩；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否 则又会抹杀世界的物质性 2正确把握物质、运动、规律的关系 (1)物质是运动的，物质离不开运动，物质是运动的承担者，运动是物质固有的根本属性和 存在方式。 (2)物质运动是有规律的，世界就是按其固有的规律运动着的物质世界。 3 (3)要在物质运动中把握规律，规律的客观性根源于物质的客观实在性。 1混淆物质的唯一特性和存在方式。 纠错 物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2认为规律是永恒的。 纠错 规律存在和发生作用的条件是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的， 即规律存在和发生作用是有条件的。 运动与静止 例 1 (2015浙江 10 月选考)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ”这句诗蕴含的哲理 是( ) 运动和静止相互包含 运动包含静止，静止不包含运动 运动是绝对的，静止是相 对的 物质世界是运动和静止的统一 A B C D 答案 D 解析 材料中诗句的意思是坐在地上，看似不动，却随着地球的自转而运动，体现了运动 与静止的关系，表述正确，且符合题意；静止是一种特殊的运动，说法错误。故 本题选 D。 变式训练 1 欧布里德借钱后拖着不还，却对前来讨债的朋友说：“一切皆流，一切皆变， 借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”欧布里德的荒谬在 于( ) A认为静止是运动的一种特殊状态 B只承认绝对运动而否认相对静止 C认为绝对运动和相对静止相统一 D只承认相对静止而否认绝对运动 4 答案 B 解析 “一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去 的我讨吧！”体现了欧布里德只承认绝对运动而否认相对静止，是相对主义和诡辩论，故 B 符合题意，D 不符合题意；材料主要是夸大运动而否认静止，故 A、C 不符合题意。 规律的普遍性和客观性 例 2 (2016浙江 4 月选考)用干细胞修复受损和衰老的组织，造福人类健康，这是医生 的梦想。实现这一梦想，必须让干细胞按照人的指令实现分化。最近，科学家们终于通过 控制干细胞内部的 Nanog 蛋白，精确操纵了胚胎干细胞的分化。这表明( ) 事物发展的规律是客观的、普遍的 在客观规律面前，人不是无能为力的 人可以 在实践基础上认识和把握规律 人可以利用规律改造客观世界，造福人类 A B C D 答案 D 解析 科学家们实现了胚胎干细胞的分化，说明人可以认识和利用规律，造福人类，故 符合题意；规律的普遍性在材料中未体现，排除；故本题选 D。 方法点拨 注意从规律的客观性和普遍性的含义中，把握二者的区别。规律的客观性， 强调规律不以人的意志为转移；规律的普遍性，强调自然界、人类社会和人的思维，在其 运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 变式训练 2 (2016浙江 10 月选考)我国古代哲学家荀子在天论中说：“天行有常， 不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。 ”这实际上已经猜测到了( ) 物质运动是永恒的 物质世界的运动是有规律的 自然界变化的规律是客观的 规律是可以用来造福人类的 A B C D 答案 D 解析 荀子的这段话，体现了自然界的变化是有其自身客观规律的，而且人们可以利用规 律造福人类，应选 D。不符合题意。 命题感悟 物质与运动、运动与静止的关系，规律的客观性、普遍性及其要求，人能认 识和利用规律是常考点。命题形式主要以选择题为主，规律的相关考查也可以综合题形式 5 命题。 一、判断题(正确的填写 T，错误的填写 F。) 1物质与意识相互依赖，不可分割。 提示 F。物质不依赖于意识。 2世界上不存在脱离运动的物质。 提示 T。运动是物质固有的根本属性和存在方式。 3人可以利用和创造规律。 提示 F。人可以利用规律，但不能创造规律。 二、选择题 4被古人称为“玉轮” “桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，已确认其组成物质和 地球基本相同。这有力地证明了( ) A人的意识是社会的产物 B不同的事物具有相同的物质结构 C自然界按照自身的规律运动变化 D人类社会的物质性 答案 C 解析 A 项观点本身正确但与题意不符；B 项不正确，不同事物的物质结构不同；D 项观点 本身正确，但不符合题意；只有 C 项与题意相符。 5(2016金华调研)人类社会的物质性集中体现在( ) A自然界的物质性 B地理环境、人口因素和生产方式的客观性 C生产方式的客观性 D人类社会是物质世界长期发展的产物 答案 B 解析 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这些要素的 客观性体现了人类社会的物质性，故 B 当选；A 与题意不符，排除；C 表述不全面，排除； D 是人类社会的产生，不符合题意，排除。 6(2016温州期末)“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何 6 处来。 ”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是( ) A江山易改，本性难移 B流水不腐，户枢不蠧 C种瓜得瓜，种豆得豆 D金无足赤，人无完人 答案 B 解析 “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ”体现的 哲理是事物是运动的，B 与之哲理一致，当选；A 体现了透过现象看本质，与题意不符；C 体现的是联系，与题意不符；D 体现了矛盾是对立统一的，不符合题意。故答案为 B。 7李克强总理用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向：“稳”不意味着不动， “不动 就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为” 。这说明( ) A只有保持性质的稳定才有利于事物的发展 B绝对运动和相对静止是不可分割的 C任何事物的联系都具有条件性和多样性 D质变为量变开辟新的道路，要促成质变 答案 B 解析 “稳中求进”中“稳”体现相对静止， “求进”体现绝对运动，故选 B。A、D 错误； C 不符合题意。 8东晋僧人僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。野马飘鼓而不动，日月历天而 不周。 ”这一观点( ) A否认了事物的相对静止 B属于唯物主义观点 C否认了事物的绝对运动 D否认了运动是物质的运动 答案 C 解析 “旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流” ，这一观点否认了绝对运动而夸大了相对静止， 是形而上学的观点，C 符合题意。 9(2016东阳调研)荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ”这句话蕴含的哲学道 理是( ) A规律具有客观性 B在规律面前人是无能为力的 C人可以认识和创造规律 7 D一切事物的变化都是发展 答案 A 解析 材料的意思是，天体运行有自身的规律，不会因为谁而改变。说明规律是客观的， 是不以人的意志为转移的，故 A 当选；B、C、D 观点错误。 10下图漫画一切从娃娃抓起？给我们的启示是( ) A要尊重客观规律 B要发挥主观能动性 C要热情支持新事物 D要抓住时机促成质变 答案 A 解析 一切从娃娃抓起？看似给孩子更多的营养和知识，但是漫画中用漏斗硬灌知识 没有考虑孩子的实际接受能力，要求我们做任何事，都要遵循客观规律，不能只凭主观意 愿。B、C、D 三项与漫画主旨不符。 11我国成功发射月球探测卫星，对我们理解世界的物质性提供了更充分的依据。人类根 据天体引力规律，发射宇宙探测器，达到了解宇宙的目的，说明( ) A规律是事物运动过程固有的 B规律对人类是有利的 C规律具有普遍性 D人类可以利用规律，改造客观世界 答案 D 解析 人类根据天体引力规律，发射宇宙探测器，达到了解宇宙的目的，说明人类可以利 用规律，改造客观世界，故 D 正确；A、B、C 不符合题干主旨，故排除。 三、综合题 12(2016金华调研)过去几十年，中国经济快速发展，人民生活发生了深刻变化，但也 承担了资源环境发展的代价。鉴往知来，中国正在大力推进生态文明建设，推动绿色循环 低碳发展。中国将把生态文明建设作为“十三五”规划重要内容，落实创新、协调、绿色、 8 开放、共享的发展理念，通过科技创新和体制机制创新，实施优化产业结构、构建低碳能 源体系、发展绿色建筑和低碳交通等一系列政策措施，形成人与自然和谐发展的现代化建 设新格局。 联系材料，运用规律客观性原理分析，应怎样推进生态文明建设？ 答案 (1)规律具有客观性，不以人