20世纪西方现代主义文学课程说明

20 世纪西方现代主义文学课程说明 课程负责人：张丽 一、课程简介 （一）课程性质、任务和教育目标： 本课程是汉语言文学专业选修课程。课程内容分为两部分：现代主义文学和后现代主义文学。 该课程系统地讲授西方现代主义产生和发展的脉络；现代主义文学和后现代主义文学的思想艺术特 征；各个主要流派的特点；现代主义和后现代主义代表作家作品。 通过学习这门课程，使学生了解和掌握西方 20 世纪现代主义文学的产生和发展脉络；把握西 方 20 世纪现代主义文学的流变过程和各个不同流派的特点；能够批评和鉴赏西方现代主义、后现代 主义文学作家作品；培养和提高学生分析和鉴赏西方 20 世纪现代主义文学的能力，洋为中用。 （二）课程特色： 1.优良的教学传统和较强的师资力量。 2000 年，我校开始创办最早一批本科专业。继外国文学专业基础课程建设为优质课程、精品课 程，20 世纪西方现代主义文学 2003 年被遴选为我校首批专业选修课程。从课程开设开始，我们就 秉承严谨治学，扎实、规范的教学原则。形成了优良的教学传统。近年来，我们的教学队伍不断壮 大，师资学历、知识水平、教学与科研能力不断改善和提高。课程建设组成员根据本科教学大纲和 培养目标的要求，在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面不断改革创新。在课堂教学 中，重视准确、科学、系统地传授基本知识和基本理论，同时也注重向学生传授更新的知识和学术 研究信息，更加注重对学生文学素养、文学鉴赏能力、文学研究意识与能力的培养，使学生既有扎 实深厚的专业基础知识和能力。 经过数年的不懈努力，目前我们已发展成为一个以中青年教师为骨干，以博士等高品质高学历 人才为主体，职称和年龄结构合理的一支年富力强的师资队伍。目前有正教授 1 名、副教授 2 名， 高职称教师比例 100%；有 1 名博士，高学历教师比例为 33%； 40-50 岁教师 2 名，40 岁以下教师 1 人。队伍中有 1 人为德州学院学术骨干； 1 名教师在天津师范大学兼任硕士生导师；2 名教师获得 过德州市优秀教师称号。本教学团队获得德州市巾帼示范岗称号。这是一支教学、科研能力过硬、 积极向上、朝气蓬勃的学科队伍。 2.课程内容丰富，开拓空间较大。 20 世纪现代主义文学内容丰富且革新性强。包括本世纪初的各个流派：后期象征主义、意识流 小说、表现主义 、 未来主义、 超现实主义等现代主义文学流派，也包括二战之后的后现代主义 2 流派：荒诞派戏剧，新小说派，美国的黑色幽默、拉丁美洲魔幻现实主义。文学流派更迭变化发展 快，作家作品各具特色。本课程教学的内容还具有创新性强的特点 ，授课的有很大的研究学习空间。 3.教学和科研并重，相互促进。 本教学队伍成员潜心执教，严谨治学，在教学过程中注重教学改革研究和学术研究，并注意将 已取得的教研、科研成果运用到教学过程之中。近年来，教学和科研成绩较为显著。 在课堂教学质量考评中，专业课教学成绩一直保持优秀。教研室成员有 3 人获教学成果奖励， 总教学获奖 7 项。科研方面研究成果在国内同专业领域具有一定的影响力。在多年的发展中，本学 科已形成的研究方向：性别意识的审美表现、圣经与欧美作家作品研究、东方当代英语文学研究、 新移民文学的流散性研究。参与国家课题 1 项，完成校级、市厅级课题 5 项,省教育科学规划课题 1 项。学科组成员共出版专著两部，发表科研论文近百篇，其中在外国文学研究 、 山东社会科学 、 江西社会科学 、 齐鲁学刊 、 东方论丛 、 作品欣赏等核心期刊发表论文多篇。学科成员获 省教育厅优秀成果三等奖 2 项，市厅级社科优秀成果奖多项。这种教学、科研一体化的特点在培养 学生的知识能力、科研意识、创造意识中起着重要作用。 二、师资队伍简介： 外国文学教研室拥有一支结构合理、年富力强的师资队伍。目前有正教授 1 名、副教授 2 名， 高职称教师比例在 60%；有 2 名博士，硕士 1 名，具有硕士以上学历教师比例为 60%； 40-50 岁教 师 2 名，其余为 40 岁以下教师。学科队伍中有 1 人为德州学院学术骨干； 1 名教师在天津师范大 学兼任硕士生导师；2 名教师获得过德州市优秀教师称号；教学团队获得德州市巾帼示范岗称号。 这是一支教学、科研能力过硬、积极向上、朝气蓬勃的学科队伍。 本学科承担的专业基础课外国文学被评为首批“校级精品课程” 。 外国文学课以内容丰富，教 学方法有特色而受到学生欢迎，教改有创意，教学效果优秀。在课堂教学质量考评中，各专业课教 学成绩一直保持优秀。教研室成员有 3 人获教学成果奖励，总教学获奖 7 项。 1.课程负责人：张丽，女，生于 1964 年 8 月。1986 年 7 月毕业于山东师范大学汉语言文学专 业，获文学学士学位。93 年在北师大进修、01 年在南开大学访学进修。1999 年晋升副教授职称。 现为山东德州学院中文系副教授。研究方向：圣经与欧美作家作品研究。 担任外国文学教研室主任工作，为中文系教学骨干教师，担任教学任务包括 2 门基础课：外国文 学（汉语言文学专业）外国文学作品赏析（新闻专业）4 门选修课：莎士比亚戏剧研究、20 世纪西 方现代主义文学、西方文化概论、西方文学艺术欣赏。在学院教学比赛中两次获奖。 3 主持了 2 项校级课题；基督教文化语境下的欧美文学研究（20032006 年） ； 外国文学中的女 性形象研究（19992001 年） 。独立发表本专业论文 20 余篇，其中 3 篇发表在全国中文核心期刊； 出版教材 1 部。获得 4 项校、市科研奖励。获得 1997 年德州市优秀教师称号，获得 2004 年德州学 院优秀教师称号。10 项代表性科研成果： 1希伯来神话与中国古代神话之比较 齐鲁学刊2003.3（核心期刊） 2论福克纳小说艺术的独创性 山东社会科学2004.6（核心期刊） 3近十年来夏洛克形象研究回顾与思考 齐鲁学刊 2005.6（核心期刊） 4麦克白与拉斯柯尼科夫形象共性探析 圣经文学与文化2007.5 5宗教文化视角中的希伯来神话 榆林学院学报 2004.4 6论福克纳小说的反复叙事手法 邢台学院学报 2004.3 7 谈凯蒂形象及其文化意义 皖西学院学报 2006.6 8 解读苔蕾丝古怪的性格 佳木斯学院学报 2006.3 9 苔蕾丝形象与夏娃原型 邢台学院学报 2007.2 10 从戏剧结构看夏洛克的美学性格 通化师范学院学报 2007.6 教学、科研获奖： 12004 年 德州学院优秀科研成果二等奖； 22005 年 德州学院优秀科研成果三等奖； 32005 年 德州市第 18 次社会科学优秀成果三等奖； 42006 年 德州学院优秀科研成果三等奖； 52005 年 德州学院教师讲课比赛三等奖第一位； 62007 年 德州学院教师课堂教学讲课比赛二等奖。 2.主讲教师：姜山秀：女，1963 年出生。中文系教。授，兼任中文系主任，主讲课程：外国文 学、比较文学；主要研究方向：比较文学、女性文学。在长期的教学工作中一直追求教学质量的不 断提高，多次获校课堂教学奖。坚持进行教学研究，主持山东省“十一.五”教育规划课题一项，发 表教学研究论文多篇。所教授的“外国文学” 2003 年评为德州学院精品课程，本人也被评为学院 教学骨干。 近几年来发表论文二十余篇，专著一部，其中有 5 项成果 7 次获省、市、学院各级科研成果奖。 其中论文失语与诉说2002 年获省教育厅优秀社科成果三等奖，专著文学中的性别观念与审美 表现形态2006 年获省教育厅优秀社科成果三等奖。2004 年被评为德州学院中青年学术骨干。 1999、2004 两次被评为“德州市优秀教师” ，2001、2003 两次被授予“德州市三八红旗手”称号， 4 多次被评为德州学院师德标兵。10 项代表性科研成果： 1. 失语与诉说 妇女研究论丛2001.1 2.共同的选择：意象抒情 日本研究2001.4 3.论川端康成的男性形象在叙述中的作用与文化意蕴 日本研究2002.2 4. 观赏性、女性化与消费时代 青海师大学报2005、1 5. 文学中的性别意识与审美表现形态 中国广播电视出版社 2005 6.水浒的女性观及女性形象的叙述功能 荷泽学院学报2006.2 7. 论迟子健的反抗姿态与叙述策略 长春学院学报2005.10 8.高校“教学质量监控体系”与“教师专业化发展”的相关性思考 江苏高教2007.6(核心期刊 CSSCI) 9.高校“教学质量监控体系”对“教师专业化发展”的双重促进功能 中国成人教育2007.12( 核心期刊) 10.基于教师专业化发展的高校院系级教学督导原则探悉 德州学院学报2008.3 教学、科研获奖： 11990 年校青年教师课堂教学质量评比二等奖; 21994 年校课堂教学质量评估二等奖 ； 31996 年中青年教师课堂教学质量评比一等奖； 42007 年获德州学院教师课堂教学讲课比赛一等奖. 52001 年德州市社会科学优秀成果一等奖； 62002 年山东省教育厅优秀社科成果三等奖； 72003 年德州市社会科学优秀成果二等奖； 82004 年德州市社会科学优秀成果二等奖； 92005 年德州市社会科学优秀成果二等奖； 102006 年山东省教育厅优秀社科成果三等奖； 112007 年德州市社会科学优秀成果二等奖。 3 主讲教师：高文惠:女，1971 年生人，1993 年毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，获学士学 位，2002 年获天津师范大学文学硕士学位，2007 年毕业于天津师范大学比较文学与世界文学专业， 获文学博士学位。现为山东德州学院中文系教师，副教授。研究方向：东方英语文学研究。 科研情况：参加、主持课题四项：参加国家社科基金项目“现代东方民族主义文学思潮研究” 5 （主持人：黎跃进） ；参加教育部重大项目（承办单位：北京大学） “东方现当代作家传记文学研究” ； 主持德州学院立项课题“后殖民文化语境中的黑非洲英语写作” ；主持德州学院“英语文学研究”双 语教学的教研课题。在外国文学研究 、 东方丛刊 、 文艺报 、 名作欣赏 、 电影文学等国 家核心期刊和省级以上学术刊物上发表论文近 30 篇。10 项代表性科研成果： 1 边缘处境中的自由言说：库切与压迫性权威的对抗：外国文学研究2007.2 2 库切：混杂身份的承载者 东方丛刊2006.2； 3 “雅各布库切的叙述”审视帝国叙述和神话制造：名作欣赏2007.5 4 自我与他者： 文艺报2005 年 10 月 13 号； 5 当代流散写作的文化身份特征： 电影文学2008.4； 6 黑非洲民族主义文学思潮的地缘特征： 重庆邮电大学学报2007.3； 7 规训、惩罚与迈克尔K 广西社会科学2006.8； 8 荒漠中的女性对抗者 中华女子学院学报2006.2； 9 黑非洲民族主义文学的历史演变 德州学院学报2006.4； 10 晚期帝国叙述的话语分析 枣庄学院学报2007.6。 教学、科研获奖情况： 1.获德州学院 2007 年度教师课堂讲课比赛三等奖； 2.获 2006 年德州学院优秀论文二等奖； 3.获德州市第 19 次社科优秀成果二等奖； 4.获德州市第 20 次社科三等奖 。 4 主讲教师：丰云： 女, 1968 年 10 月出生。1991 年毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，获 学士学位，2004 年获山东大学文学硕士学位，2007 年毕业于山东大学比较文学与世界文学专业，获 文学博士学位。现为山东德州学院中文系讲师。研究方向：新移民文学的流散性研究。 10 项代表性 科研成果： 1.飞散写作：异域与故乡的对立置换 江西社会科学2007 年第 2 期。 2.论新移民写作中的主题盘桓 华文文学2007 年第 4 期。 3.令人生疑的叙述者 牡丹江大学学报2007 年第 2 期。 4.炫目的光， 微暗的火的元小说意义解读 绥化学院学报2007 年 1 期。 5.流亡者的时间之狱 学术前沿2006 年第 2 期。 6.狡黠的微笑 山东教育学院学报2005 年第 6 期。 7.论戴维洛奇的互文性写作 德州学院学报2003 年第 1 期。 6 8.筚路蓝缕，薪火传承 德州学院学报2008 年第 1 期。 9.混血亚当：飞散者的文化想象性满足 滨州学院学报2008 年第 2 期 10.流散写作：文化的翻译 德州学院学报2008 年第 3 期。 5 主讲教师：李艳:女，1976 年 12 月生人。2001 年毕业于山东范大学汉语言文学专业，04 年研 究生毕业于辽宁大学，获辽宁大学文学硕士学位。现为山东德州学院中文系讲师。研究方向：俄国 语言与文学。任课情况：自参加工作以来，担任系外国文学 、留学生汉语口语 、学院大学 俄语 、 俄语语法等课程的授课任务。 科研基本情况如下： 1最新俄汉语缩略语参编,白山出版社; 2俄汉国际商务词典参编，外语教学与研究出版社； 3女人不怕孤独翻译长篇小说； 4圣战日战斗在车臣打响翻译长篇小说； 5一把次牌，两次被吃翻译长篇小说； 6“白银时代”文学刍议论文，独立发表； 7对在俄罗斯文学教学中实施双语教学的几点思考论文，独立发表； 8论俄语成语的民族文化语义论文，独立发表。 三、课程建设规划 1.进一步加强教学规范性。按照“德州学院精品课程评估指标体系”要求，加强课程内涵建设， 修订教学大纲，修改和充实讲稿内容，筹建课程网站资源，今年内将大部分课程资料上网，明年作 进一步修改和完善，将本课程的全部资料上网，为学生提供更便捷、更丰富、更新颖的