(最终稿)用厚德与热爱浇灌祖国的花朵

用厚德与热爱浇灌祖国的花朵 风神实验小学 刘桂梅 许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。有人说教师是人 类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯， 默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环，真 正走进它时，我渐渐地理解了它的内涵，教师平凡有如一颗小小的铺路石，却是太阳 底下最光辉的职业，教师平淡有如细水长流，却对学生有着最久远的影响。在工作中， 德与爱是紧密相连的，唯有厚德与热爱，作为教师才能当好学生的铺路石，才能发挥 最大的光与热。 一、教学始于厚德，德是教师的必修课 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人 民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的道德？ 正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提 高自身的职业道德素养。一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种 强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都 会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道 德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修 养更加完善。 作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，教师应处处严格要求自己， 用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只对学生严，而对自己放任。小学的学生 可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。 2 甚至可以说，教师的道德水平，决定着学生的道德水平。因此，我们做教师的一定要 严于律己，时时处处给学生以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、 礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端 庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。 从走上教师工作岗位时开始，我便暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。 ”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上 的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当 这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的垫脚石，用我有限的能力和无限 精力让他们学习到更多的知识。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了 许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，是学生成 绩不理想的影响因素，这给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了 解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的 发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。 我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。因此，在 师德修养的道路上，我将继续“三省吾身” ，倾听学生的反馈意见，用实际行动去传递 真善美。 二、育人成于热爱，爱是教师的座右铭 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有 了一切。 ”没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师 的行动和心血写成。 我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。 没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的 3 教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重 要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教 育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大 的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任， 而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。 著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“没有也不可能有抽象的学生，每个 孩子都是一个世界完全特殊的，独一无二的世界。”在工作中我逐渐领悟到这句 话的深刻含义。孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各 方面的能力不同，因此，对孩子的教育方法也不同。三年级的孩子自我意识还不成熟， 自我行为的调控能力还较弱，更需要别人的理解和尊重，需要不断地变换教育方式加 以指导，使学生乐于接受，那么作为一名三年级的教师就必须具有一颗爱心。爱学生 就要把学生当作自己的孩子要从点滴小事入手关心他们。三年级孩子年龄较小，有时 课间贪玩忘记上厕所。下课时我总是提醒他们先上厕所，洗手后回来喝点水准备好下 节课用具再出去玩。渐渐的学生们养成了习惯，不但自己注意，还经常提醒自己的小 同伴。天气渐凉，室内外温差大，上操时我不忘提醒学生穿上外衣。有时同学之间还 互相提醒：外边凉，穿上外衣，要不该感冒了。让每个孩子都感受到来自老师的爱， 孩子们也就学会了去传递爱。 我们把爱作为自己教书育人的座右铭，用真诚的投入去引导每名学生健康成长， 为爱而教，用爱让学生的心里面永远充满光明。 脚踏实地当好好一名小学教师是真实的、是快乐的。都说童言无忌，那是因为儿 童的率真、可爱，让人忍俊不禁；都说童心烂漫，那是因为儿童的心中充满了奇思妙 想，所以童年是最具有诗意的岁月。天天和儿童在一起谈心、读书、学习，学着用儿 4