2014-2015学年海南省海口市琼山中学八年级期中生物试卷 解析.doc

2014-2015 学年海南省海口市琼山中学八年级（上）期中生物试卷 一、选择题：请将正确选项填在下列空表中 （每空 2 分，共 50 分） 1我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A 腔肠动物 B 软体动物 C 甲壳动物 D 昆虫 2下列动物中，有口无肛门的是（ ） 海葵 海蜇 涡虫 血吸虫 A B C D 3下列说法正确的是（ ） A 蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养 B 扇贝、贻贝、鲍身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化 C 蝗虫的头部有三个单眼，单眼是蝗虫主要的视觉器官 D 我国的鱼类资源非常丰富，取之不尽、用之不竭 4观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，这共同点是（ ） A 有翅 B 农业害虫 C 完全变态发育 D 身体分为头、胸、腹三部分 5我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸， 胎生它们分别属（ ） A 鱼类、鱼类 B 哺乳类、鱼类 C 鱼类、哺乳类 D 哺乳类、哺乳类 6与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是（ ） A 厚而坚固 B 薄而轻，长骨中空 C 长骨较厚，骨骼发达 D 厚而轻 7哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ） A 降低出生个体的数目 B 提高后代的成活率 C 增加后代个体的数目 D 使后代个体的体质增强 8家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（ ） A 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B 有发达的门齿 C 犬齿尖锐锋利，特别发达 D 犬齿数目很多 9冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 10判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（ ） A 用肺呼吸 B 心脏四腔 C 体温恒定 D 胎生、哺乳 11鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的动力来自（ ） A 羽毛 B 肌肉 C 骨骼 D 皮肤 12生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的 叙述中，错误的是（ ） A 鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的 B 家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活 C 昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活 D 雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活 13人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ） A 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D 肱二头肌和肱三头肌同时舒张 14下列动物中，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统的是（ ） A 蜜蜂 B 蚯蚓 C 家鸽 D 草履虫 15某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低 等到高等的顺序是 （ ） 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 158 32 6 A 甲乙丙丁 B 乙甲丙丁 C 丁丙甲乙 D 甲丁丙乙 16脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A 逃避敌害 B 寻找配偶 C 获得食物 D 适应复杂生活环境 17下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ） 雌蚕蛾释放性外激素 鸟类的各种鸣叫声 蚂蚁相互碰触角 乌贼受到威胁时释放墨汁 遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 狗一路走一路撒尿 A B C D 18动物园的表演馆里，老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为属于（ ） A 先天性行为 B 学习行为 C 经验行为 D 适应行为 19下列哪项不是蚂蚁社群行为的特点（ ） A 各个成员既有明确的分工，又有密切的合作 B 每一个成员对于维持群体的生活都是必须的 C 如果各个个体分开，将都能独立生存下去 D 各个成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异 20几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是（ ） A 有利于动物获取食物 B 有利于动物寻找配偶 C 有利于动物逃避敌害 D 有利于动物物种的进化 21将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ） A 行为发生的时间 B 行为获得的途径 C 行为发生的现象 D 行为发生的规律 22同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ） A 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大 B 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的 C 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为 D 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为 23夜深人静，一只狗发现有小偷潜入居室，附近的其他狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声 在狗群中所起的作用是（ ） A 制造噪声 B 信息交流 C 防御行为 D 维持生存 24用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A 昆虫之间的通讯 B 昆虫的取食行为 C 昆虫的学习行为 D 昆虫的迁徙行为 25杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比 自己还大的小杜鹃该现象是（ ） A 小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代 B 小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代 C 孵蛋和哺育是小鸟的乐趣 D 孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为 二、非选择题（共 50 分） 26连线题 （1）将下列动物与其气体交换部位用线连接起来 （2）将下列白蚁各成员与其承担的相应工作用线连接起来 27当香蕉被挂在高处，不能直接拿到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到 木箱顶上去摘香蕉请分析： （1）成年黑猩猩这种行为属于 行为 （2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成这种行为？ （3）幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过 的积累和 而获得 （4）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基 础上建立的 （5）先天性行为和学习行为都有利于动物的 和 ，相比之下，学 习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境 28伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们 收粮食一只鸟一天可往返几十次，收集 300g 左右的粮食 （1）辛勤的“收粮鸟” ，具有适应飞行的特征它的身体呈 型，这样的体形可 以减少飞行时空气的 （2） “收粮鸟”的体表覆盖着 ；前肢变成 ，是扇动空气飞翔的器 官 （3） “收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的 ，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有 食量，消化能力 的 特点 29 （17 分） （2014 秋琼山区校级期中）据图回答有关问题 （1）运动系统由图甲中的 1 、2 、3 三部分组成 （2）运动的产生是由于 的收缩，牵拉 绕 运动 （3）图乙为关节的结构模式图关节对运动的意义是：在运动中起的 作 用在运动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是 （序号）以及 （序号）中的，它们可能减小骨与骨之间的；使关节牢固的结构是 （序号） （4）屈肘时肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时肱二头肌 ，肱三头肌 （5）某人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的 受损 30学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什 么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也 会用触角敲打食物于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交 流的他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计 （1）提出问题： ？ （2）作出假设： （3）设计实验方案： 取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上 取大小、活动状况相同的 10 只蚂蚁分成数量相等的 A 和 B 两组，A 组剪去触角，B 组 ，实验组是 组，对照组是 组 把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方观察蚂蚁的活动 （4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂 糖 （5）实验结论： 2014-2015 学年海南省海口市琼山中学八年级（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题：请将正确选项填在下列空表中 （每空 2 分，共 50 分） 1我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A 腔肠动物 B 软体动物 C 甲壳动物 D 昆虫 考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚 层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门 解答： 解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有 口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动 物 故选：A 点评： 此题考查了腔肠动物的主要特征，其它动物的主要特征也要主要了解 2下列动物中，有口无肛门的是（ ） 海葵 海蜇 涡虫 血吸虫 A B C D 考点： 动物的分类 分析： 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门，据此解答 解答： 解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶 层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的身体背腹扁平，体壁有三胚层，有口无 肛门海葵、海蜇属于腔肠动物，都有口无肛门涡虫、血吸虫属于扁形动物，也是有口 无肛门 故选：D 点评： 解答此题的关键是熟练掌握腔肠动物、扁形动物的主要特征，明确这两类动物都是 有口无肛门 3下列说法正确的是（ ） A 蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养 B 扇贝、贻贝、鲍身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化 C 蝗虫的头部有三个单眼，单眼是蝗虫主要的视觉器官 D 我国的鱼类资源非常丰富，取之不尽、用之不竭 考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 1、线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成， 有原体腔，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生 2、软体动物用鳃呼吸，足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹 侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化， 失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生 于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足 3、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角和单复眼等 解答： 解：A、蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚 层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体自由生活或寄 生A 错误； B、扇贝、贻贝、鲍鱼都属于软体动物，身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化，B 正 确； C、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和单复眼，触角具有嗅觉和触 觉的作用，一对复眼是主要的视觉器官，三个单眼仅能感光C 错误； D、工业废水和生活污水的排放量急剧增加，使得鱼类资源严重恶化，因此鱼并非取之不 尽、用之不竭D 错误 故选：B 点评： 解题的关键是知道蛔虫的结构特征、软体动物的特征、蝗虫的特征 4观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，这共同点是（ ） A 有翅 B 农业害虫 C 完全变态发育 D 身体分为头、胸、腹三部分 考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征；昆虫纲的主要特征 分析： 1、昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足 为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心 2、不完全变态发育是指个体发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结 构和生活习性上差别不大；完全变态发育是指个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个 时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性存在着很大的差别 解答： 解：A、跳蚤没有翅，靠跳跃进行运动 A 错误 B、蚂蚁能够疏松土壤，不属于农业害虫B 错误 C、蟋蟀属于不完全变态发育，蝴蝶、蚂蚁的发育过程属于完全变态C 错误 D、它们都属于昆虫，身体分为 头、胸、腹三部分D 正确 故选：D 点评： 关键知道昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分；以及昆虫的主要特征；为基础题 目 5我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸， 胎生它们分别属（ ） A 鱼类、鱼类 B 哺乳类、鱼类 C 鱼类、哺乳类 D 哺乳类、哺乳类 考点： 鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征 分析： 此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物解答时可以从动物的特点、所属类别方 面来切入 解答： 解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类世界现存 鱼类中最原始的种类之一所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特 点白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，体 内有膈；被誉为“水中的大熊猫” 故选：C 点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物 6与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是（ ） A 厚而坚固 B 薄而轻，长骨中空 C 长骨较厚，骨骼发达 D 厚而轻 考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答 解答： 解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利 于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重， 利于飞行鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力， 飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作可见 B 符合题意 故选：B 点评： 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确卵生与飞行无关，结合题意，即可正确解 答 7哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ） A 降低出生个体的数目 B 提高后代的成活率 C 增加后代个体的数目 D 使后代个体的体质增强 考点： 哺乳动物的主要特征 分析： 本题考查哺乳动物的生殖特征 解答： 解：哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天 敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力 故选：B 点评： 关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力 8家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（ ） A 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B 有发达的门齿 C 犬齿尖锐锋利，特别发达 D 犬齿数目很多 考点： 哺乳动物的主要特征 分析： 哺乳动物的主要特征：体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿 有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定， 是恒温动物；哺乳；胎生 解答： 解：家猫是肉食性哺乳动物，肉食性动物具有犬齿，门齿长在上下颌的中央部分， 形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物； 犬齿尖锐锋利，特别发达，适于撕裂肉食 故选：C 点评： 解答此类题目的关键是知道哺乳动物牙齿出现了分化 9冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别 分析： 在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题 解答： 解：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛） ，循环路线有体循环和肺循环， 体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物如兔子属于哺乳 动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有 冬眠现象而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物寒 冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象故 C 符合题意 故选：C 点评： 变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式恒温动物大多没有冬 眠现象 10判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（ ） A 用肺呼吸 B 心脏四腔 C 体温恒定 D 胎生、哺乳 考点： 哺乳动物的主要特征 分析： 哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门 齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征 其中胎生哺乳、体表被毛、体腔内有膈是哺乳动物所特有的 解答： 解：A、鸟类和哺乳类都能用肺呼吸，因此，用肺呼吸不能作为判断蝙蝠是哺乳动 物而不是鸟类的最主要依据，故 A 错误 B、鸟类和哺乳动物的心脏都有四腔，两条循环路线，故 B 错误 C、鸟类和哺乳动物都能保持恒定的体温，都属于恒温动物，故 C 错误 D、胎生哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，蝙蝠具有胎生哺乳的特征，因此，可判 断蝙蝠属于哺乳动物，故 D 正确 故选：D 点评： 蝙蝠尽管能在空中飞行，但蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，因此蝙蝠 属于哺乳动物而不属于鸟类 11鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的动力来自（ ） A 羽毛 B 肌肉 C 骨骼 D 皮肤 考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力， 身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发 达，有独特的气囊，可以帮助呼吸 解答： 解：鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的 1/5，它能发出强大的动力，牵 引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力鸟类扇动翅膀的动力来自肌 肉 故选：B 点评： 鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌，所以胸肌特别发达 12生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的 叙述中，错误的是（ ） A 鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的 B 家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活 C 昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活 D 雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活 考点： 生物对环境的适应 分析： 适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存对于 生物对环境的适应，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入 解答： 解：A、鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适 应的故不符合题意； B、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔故不符合题 意； C、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故不符合题 意 D、青蛙雄蛙有鸣囊，与适应水陆两栖生生活无关故符合题意； 故选：D 点评： 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同 13人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ） A 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D 肱二头肌和肱三头肌同时舒张 考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 分析： 本题考查骨骼肌在运动中的协作关系 解答： 解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两 块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因 此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的屈肘动作和伸肘动作的产 生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双 臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自 然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩人往口中送食物时，上臂肌肉的状态属于曲肘动作， 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 故选：A 点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组 肌肉的协调作用，才能完成 14下列动物中，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统的是（ ） A 蜜蜂 B 蚯蚓 C 家鸽 D 草履虫 考点： 脊椎动物运动系统的组成 分析： 脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩， 牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动 解答： 解：脊椎动物和的体内有脊柱，运动系统由骨、关节和肌肉组成，家鸽属于脊椎动 物，运动系统由骨、关节和肌肉组成，而，蜜蜂、蚯蚓、草履虫都属于无脊椎动物，体内 没有脊柱，运动系统不是有骨、关节和肌肉组成 故选：C 点评： 解题的关键是知道脊椎动物的运动系统组成，较为基础 15某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低 等到高等的顺序是 （ ） 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 158 32 6 A 甲乙丙丁 B 乙甲丙丁 C 丁丙甲乙 D 甲丁丙乙 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别；生物进化的历程 分析： 动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习 获得的不同的动物，学习能力是不同的动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般 来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少反之， 动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多 解答： 解：由分析知道：丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等； 乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等 故选：B 点评： 明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是 解题的关键 16脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A 逃避敌害 B 寻找配偶 C 获得食物 D 适应复杂生活环境 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证动物的生 存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多动物就是在适应环境的过程中，通过生活 经验和学习不断地获得新的行为的 解答： 解：不同动物的学习能力是有差别的动物越低等，学习能力也就越差走迷宫的 蚯蚓要经过 200 次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的 鼠学习就快得多对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异， 这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响学习行为是为了适应生存的环境而形成的行 为学习行为越多，适应能力越强脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等， 这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境 故选：D 点评： 解题的关键是知道不同动物的学习能力是有差别的 17下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ） 雌蚕蛾释放性外激素 鸟类的各种鸣叫声 蚂蚁相互碰触角 乌贼受到威胁时释放墨汁 遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 狗一路走一路撒尿 A B C D 考点： 群体中的信息交流 分析： 此题考查的知识点是动物的信息交流解答时可以从动物通讯的方式方面来切入 解答： 解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生 行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生 物属性， 如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外 激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言动 物语言 是同种动物之间相互交流信息而产生的，因此乌贼受到威胁时释放墨汁 遇到猎豹追 捕，瞪羚会急转弯，不属于动物语言 故选 C 点评： 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式 18动物园的表演馆里，老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为属于（ ） A 先天性行为 B 学习行为 C 经验行为 D 适应行为 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是 动物的一种本能行为，不会丧失 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新 的行为 解答： 解：动物园的表演馆里，老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为是通过生活经 验和学习逐渐建立起来的学习行为 故选：B 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点 19下列哪项不是蚂蚁社群行为的特点（ ） A 各个成员既有明确的分工，又有密切的合作 B 每一个成员对于维持群体的生活都是必须的 C 如果各个个体分开，将都能独立生存下去 D 各个成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异 考点： 社会行为的特征 分析： 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高 等动物还形成等级蚂蚁具有社群行为 解答： 解：A、各个成员既有明确的分工，又有密切的合作，A 正确 B、每一个成员对于维持群体的生活都是必须的，B 正确 C、蚂蚁成员间有明确分工，如果各个个体分开，将不能独立生存下去，C 错误 D、各个成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异，D 正确 故选：C 点评： 知道蚂蚁社群行为的特点是解题的关键 20几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是（ ） A 有利于动物获取食物 B 有利于动物寻找配偶 C 有利于动物逃避敌害 D 有利于动物物种的进化 考点： 动物运动的意义 分析： 此题考查的是动物运动的意义绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物， 迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害 解答： 解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动 物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着 十分重要的意义动物运动与动物物种的进化没有直接关系 故选：D 点评： 要掌握动物的运动在动物的取食、躲避敌害、迁移栖息场所、求偶、交配等各方面 的作用，在此基础上进行总结动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代 21将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ） A 行为发生的时间 B 行为获得的途径 C 行为发生的现象 D 行为发生的规律 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 动物行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为；根据功能分为：、攻击行为、 防御行为、节律行为、繁殖行为、取食行为等 解答： 解：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动 物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行 为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来 的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为 故选：B 点评： 关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径 上来分的 22同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ） A 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大 B 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的 C 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为 D 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为 考点： 动物行为的类型和特点 分析： 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途 径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物 体内的遗传物质所决定的行为学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为 解答： 解：A、动物的先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，学习行为则 是动物不断适应多变环境得以更好地生存和繁衍的重要保证；不同动物的学习能力是有差 别的：动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中 所占比例也越大故符合题意 B、动物的先天性行为是由体内的遗传物质控制的，学习行为是通过环境因素的作用，由 生活经验和学习获得的故不符合题意 C、如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或 不能逃避敌害等而被大自然淘汰，研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是 有学习能力的故不符合题意 D、不同动物都具有学习能力，但学习能力是有差别的动物越低等，学习能力也就越 差例如走迷宫的蚯蚓要经过 200 次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室， 而走复杂迷宫的老鼠学习就快得多，因此并不是只有哺乳动物才有学习行为故不符合题 意 故选：A 点评： 此题考查了动物的先天性行为和学习行为 23夜深人静，一只狗发现有小偷潜入居室，附近的其他狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声 在狗群中所起的作用是（ ） A 制造噪声 B 信息交流 C 防御行为 D 维持生存 考点： 群体中的信息交流 分析： 此题考查的知识点是动物的通讯，可以从动物通讯的特点和方式方面来解答 解答： 解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生 行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生 物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流如夜深人静，一只狗发现有小偷潜入 居室，附近的其他狗也会跟着狂吠不止，狗就是在利用声音进行信息交流 故选：B 点评： 解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式并能根据已有的知识解答不同的问 题 24用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A 昆虫之间的通讯 B 昆虫的取食行为 C 昆虫的学习行为 D 昆虫的迁徙行为 考点： 生物防治 分析： 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为 反应 解答： 【解答】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列 复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气 味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素） 叫做动物语言性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配交配后，雌虫即 停止分泌性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生 物用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯 故选：A 点评： 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式 25杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比 自己还大的小杜鹃该现象是（ ） A 小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代 B 小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代 C 孵蛋和哺育是小鸟的乐趣 D 孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为 考点： 动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 此题考查的知识点是动物行为的特点和动物先天性行为和学习行为的区别解答时 可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入 解答： 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为 先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等 先天性行为是动物的 一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行 为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程 中，通过生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中， 小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟是生来就有的，不学就会的，由体内的遗 传物质所决定的先天性行为，因此 A、B、C 的说法不符合题意 故选：D 点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点 二、非选择题（共 50 分） 26连线题 （1）将下列动物与其气体交换部位用线连接起来 （2）将下列白蚁各成员与其承担的相应工作用线连接起来 考点： 社会行为的特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；环节动物的主要特 征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： （1）在长期的自然选择过程中，生物都形成了与其生活环境相适应的形态结构和 生理特点 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等 动物还形成等级白蚁具有社群行为，白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分分析 解答 解答： 解：（1）A、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗 透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是 用湿润的体壁进行呼吸的 B、鲫鱼，属于鱼类靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸 C、家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做 双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率 D、青蛙属于两栖动物，肺不发达，靠皮肤辅助呼吸；而蚯蚓属于环节动物靠体壁来吸收 土壤中的氧 （2） 】白蚁具有社群行为，白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分蚁后主要职责是 产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是 与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保 护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大 故答案为：（1） （2） 点评： 动物身体某种结构的特点总是与其功能相适应是自然选择的结果，并且熟知蚁群的 不同组织的职责、功能 27当香蕉被挂在高处，不能直接拿到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到 木箱顶上去摘香蕉请分析： （1）成年黑猩猩这种行为属于 学习 行为 （2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成这种行为？ 不能 （3）幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过 生活经验 的积累和 学习 而获得 （4）先天性行为是由动物体内的 遗传物质 决定的，而学习行为是在 先天性行为 的 基础上建立的 （5）先天性行为和学习行为都有利于动物的 生存繁衍后代 和 复杂多变 ，相比之下， 学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天 性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 学习行为是动物出生后通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为 解答： 解：（1）题干成年黑猩猩这种行为是通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的 新的行为，属于学习行为 （2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为 （3）幼猩猩的这种行为属于学习行为，这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过 生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为 （4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上建 立的 （5）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁 衍学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过 程 故答案为：（1）学习； （2）不能； （3）生活经验；学习； （4）遗传物质；先天性行为； （5）生存繁衍后代；复杂多变 点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点 28伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们 收粮食一只鸟一天可往返几十次，收集 300g 左右的粮食 （1）辛勤的“收粮鸟” ，具有适应飞行的特征它的身体呈 流线 型，这样的体形可以减 少飞行时空气的 阻力 （2） “收粮鸟”的体表覆盖着 羽毛 ；前肢变成 翼 ，是扇动空气飞翔的器官 （3） “收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的 能 量 ，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有 大 食量，消化能力 强 的特点 考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变 成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重 呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发 达，利于牵动两翼完成飞行动作 解答： 解：（1）鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力 （2）鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行 （3）鸟类食量较大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量 故答案为：（1）流线 阻力 （2）羽毛 翼 （3）能量 大 强 点评： 关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题 29 （17 分） （2014 秋琼山区校级期中）据图回答有关问题 （1）运动系统由图甲中的 1 骨骼肌 、2 骨 、3 关节 三部分组成 （2）运动的产生是由于 骨骼肌 的收缩，牵拉 骨 绕 关节 运动 （3）图乙为关节的结构模式图关节对运动的意义是：在运动中起的 支点 作用在运 动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是 （序号）以及 （序号） 中的，它们可能减小骨与骨之间的；使关节牢固的结构是 （序号） （4）屈肘时肱二头肌 收缩 ，肱三头肌