2013暑期中小学师德师风专项教育活动总结

2013 暑期师德师风集中学习教育活动总结 为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应 时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，引导广大教职 员工奋力实现“中国梦” ，从而推动我校各项工作又好又快发展，根 据县教育局关于开展暑期师德师风集中学习教育活动的通知 （蓬 教发201346 号）精神，我校组织全体教师开展了为期三天的暑 期师德师风集中学习教育活动，现将有关情况总结如下： 一、高度重视，精心组织，统筹安排 1、学校迅速成立了领导小组，制定了切实可行的实施方案。 2、统一思想，要求班子成员起好带头作用，每项活动要做到心 中有数，指导到位。要求全体参学人员克服困难，认真学习，学有 所获。 3、作好后勤保障，学校为每位参学人员安排了盒饭，准备了矿 泉水及必备的降温防暑物品。 二、认真组织，重在落实，务求实效 1、通过集中学习、自我剖析、民主评议、讨论交流、建言献 策等多种形式，避免了学习过程中的单调枯燥，让大家在炎天暑热 中能全身心地投入到学习中来。 2、联系实际，大胆查摆问题。 （1）广开言路，让参学人员都敢说话，说真话，提倡开展批评 与自我批评。要求班子成员面对不同的批评和意见，要真诚接受， 2 虚怀纳谏，只要说得对，我们就接受；只要对工作有好处，我们就 坚决改正。 （2）要求参学人员结合自身的政治思想、教育思想、教学手段、 工作方式、以及学校管理等实际情况，认真、全面、细致地进行查 摆问题，勇于直面困难，正视、重视存在的问题，积极商讨改正问 题的方法，着实做到扬长补短，提高各方面的素质。 （3）确立了八个方面的查改重点，即：一查贯彻教育方针情况， 看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和 错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看 是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作 方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况， 看是否有不关心甚至放弃学困生的问题；四查为人师表、廉洁从教 情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或 家长索要财物、乱收费、乱订资料、有偿家教等违规行为；五查遵 纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与 恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况， 看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作 纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不 止的行为。 3、完善制度，制定措施，改进工作。 （1）通过学习，查摆出的问题有：个别教师一是事业心不强， 做不到爱岗敬业。表现在：有“走读”现象，不遵守工作纪律，不 3 安心工作，不钻研教学，只求职称到位，只讲报酬，不谈付出；二 是行为不规范，做不到为人师表。体现在：衣着不注意形象，语言 不注意文明。收学生家长财物，接受家长宴请，搞有偿家教，酒后 上课，上课期间接打手机、坐着上课等；三是缺乏爱心，不能关爱 学生。体现在：对学生缺乏耐心，态度粗暴，不尊重学生人格，不 公平对待学生，对学生校内外违规违纪视而不见；四是人生观、价 值观不正确，误导学生。体现在：不注重政治理论学习，不认真改 造自己的世界观，随波逐流，只看到社会阴暗面，网络上随意发表 不良言论，甚至有时在课堂上传播消极思想，影响学生人生观、价 值观的形成；五是法制意识单薄，有违规违纪的现象。体现在：不 注重学习法律法规，不遵守学校规章制度，参与赌博等活动。 （2）我校教师通过认真的学习和深刻的讨论，大家清楚地认识 到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利 进行的可靠保证，是提高教育教学质量的关键。青年教师李方芳表 示：在以后的工作中，一定要做到关爱学生诚心，了解学生细心， 教育学生耐心，服务学生热心。 中年教师唐建平说：“什么是师德？ 爱事业，爱岗位，爱学生，对学生充满爱心、耐心、信心。这就是 师德。 ”九月即将退休的老教师刘成宪动情地说：“四十余年的教学 生涯，也觉得累和苦，甚至厌倦，真要离开了，却又总割舍不下这 三尺讲台和那几十双明亮的眼睛。我这个人说不上有啥子高超的教 学艺术，但我知道，选择了教师这个职业，就必须要有奉献精神、 敬业精神。也希望年轻的老师更要有创新精神，尽力实现你们的梦 4 想。 ”学校团委负责人表示：要开展以“关心学生思想，关心学生学 习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动，把以往简 单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，使资助活动进一步拓展 空间。同时发动更多的教师和后进生、特困生结对子，让学生切身 感觉到师爱的温暧。 （3）针对问题，我校打算从以下几个方面着手改进：一是实行 上下班签到制，加大推门听课、教学巡查（上课、课间、午休、晚 上就寝、集体活动时教师到位情况） 、环节检查力度，坚决奖勤罚懒， 奖优罚劣。二是以“高效课堂”打造为抓手，强力推进课堂改革， 大兴教研之风，要求外派学习教师回校必须上一堂展演汇报课方得 报销费用，中青年教师每期必须上一堂公开课，学校将从绩效工资 中列支专门费用用以激励。三是努力改善教师的办公条件和教学环 境，班子成员和学校后勤全力为教师作好服务工作。四是设立师德 师风投诉信箱，每一位教师都要与学校签订“师德师风”责任状， 自觉接受学生、家长、社会的监督。五要通过各种形式大张旗鼓地 树立、宣传师德先进典型，弘扬正气。六要将师德作为教师绩效考 核的重要内容，体现到绩效工资中，确保教育成效。 三、认真总结，转化机制，长效管理 这次集中学习教育活动，是我校改进管理体制的有力契机。我 们一定要把握好有利时机，努力把活动中好的建议和做法纳入到学 校日常管理中来，继续为学校的管理工作发挥效用。 我们要进一步健全完善师德考核和建档机制，坚持每学期对教 5 师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人档案，作为教师考核 奖惩、评优晋级的重要依据。对师德有问题的教师及时劝诫，仍不 改正的，要视情节作出相应处理。对有严重违反师德行为、影响恶 劣的，要及时上报