2014课本歌曲合唱比赛活动实施方案

“课本歌曲”合唱比赛活动实施方案细则 为了展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台， 丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和 审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、 热爱艺术的情感，特举办青联希望小学课本歌曲合唱比赛活动。具体 方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的 校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精 神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校 校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 课本歌曲合唱 三、活动内容 以校内各班学生为对象，开展全员参与的课本歌曲歌唱活动，讴 歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思 想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点安排 4 月 2 日，校内小广场 五、活动要求 1、校内各班开展“班班有歌声”活动，于 3 月 12 日拟定活动实 施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在 3 月 18 日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛 发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领 唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。 六、合唱比赛 （一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，比赛前 由领队整队入场，按指定位置就坐。 2、各班可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好 氛围（只能在台下使用） 。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效 果。 （3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式 富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐， 服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 比赛设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，颁发奖状、奖品， 给予优秀班主任辅导奖励，记入班级量化成绩分别为 10 分，7 分，5 分。 2、比赛结束时为获奖班级颁奖。 （四）参赛各班要求 1、人数：全员参加 2、比赛曲目：自选两首合唱曲目；两首曲目的时间总和不超过 10 分钟。合唱曲目的内容必须是课本歌曲，要健康向上，贴近主题，贴 近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏：为使演唱效果更好，建议使用配乐，可下载到 U 盘上。 附：1、青联希望小学 课本歌曲 合唱比赛活动组委会 2、合唱比赛评分表 3、合唱比赛评分规则 附 1： 青联希望小学小学“合唱比赛”组委会 组长： 孙建华 组员： 马旭洲 刘克梅 鲍 雪 刘福刚 青联希望小学小学“合唱比赛”评委会 评委组长：鲍雪 评 委： 隋永金 孙婷婷 曹晓丽 刘德礼 姜焕贵 附 2： 青联希望小学合唱比赛评分表 班级 一年 级 二年 级 三年 级 四年 级 五年 级 六年 级 精神饱满、服装整齐。 （2 分） 人数符合规定、台风端正、 上下场良好。 （2 分） 节奏准确、音准好、合唱 艺术效果好。 （2 分） 演唱与伴奏之间配合默契。 （2 分） 演出时间不超时、合唱技 巧性处理好。 （2 分） 总分 合唱比赛单项奖统计表 奖项 出场序号 节目序号 得分 一等奖 二等奖 三等奖 合唱比赛名次统计 出场 序号 总分 平均分 名次 附 3： 比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，展现风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、 具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到全员参与。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新， 有一定技