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文档简介
淮安、南通第四次调研测试 文科附加 2015.05.04 【2015.05.09】 一、阅读文言文材料,完成 2023题。 (10 分) 【又尝语人以文之旨,第举夫子所谓 “辞达而已矣”。 】盖文止乎达,而达外无文, 原六艺而等于万代,旨其蔽之哉!彼所指离 不离者抑末耳【前文有:然文之变也,变则创, 创则离,离其章而壹其质,是 谓 唐、宋之复古。 】 。 在昭明固云“老、庄、管、晏之 书,以意为宗, 不以文为本”者,无庸进退之也。若长公者, 非其亚耶?藉令起昭明以进退其文,吾知难 乎为政矣。则不佞是役也,盖不徒以先大夫 之成命在。 (明 茅维宋苏文忠公全集序 ) 【参考译文】 文章达到顺畅境界就够了,顺畅之外就 没有文章了。推此源于六艺 而适用于万世万 代,这个宗旨如今已 经被遮蔽了他们所指的 “离不离”也就是舍本逐末了。 昭明文 选里坚持认为“老子庄子管子晏子这些书, 把思想作为根本,而不把文辞作为主”,是指 不必增添或删减其言辞。像长公(苏轼)这样 的人,不就是位于其后吗?假使 让昭明(太子) 来修改他的文章,我知道他( 昭明大子)也很 难做得恰如其分的。那么不才我做此事,大 盖不仅仅因为有先大夫(先父茅坤)已作出 的决定在身了(不能辜负先父在世时的嘱托) 。 20.用斜线“/”给文言文中的划线部分断句。 (限 4 处) (4 分) 【参考答案】 盖文止乎达而达外无文原六艺而 等于万代旨其蔽之哉彼所指离不离者 抑末耳。 评分建议:每处 1 分;少于 4 处,见对给 分;多于 4 处,见错扣分,扣完为止。 21.文中“晏”指春秋时政治家 (人名) ,后人将他的言行、思想整理为 。 (2 分) 【参考答案】 晏婴 晏子春秋 晏婴(公元前 578 年公元前 500 年) , 字仲,谥平,习惯上多称平仲,又称晏子, 春秋时期著名政治家、思想家、外交家。 司马迁非常推崇晏婴,将其比为管仲。 孔丘曾赞曰:“救民百姓而不夸,行补三君 而不有,晏子果君子也!” 晏子春秋是记载春秋时期(公元 前 770 年公元前 476 年)齐国政治家晏 婴言行的一部历史典籍,用史料和民间传 说汇编而成,书中记载了很多晏婴劝告君 主勤政,不要贪图 享乐,以及爱护百姓、任 用贤能和虚心纳谏的事例,成为后世人学习 的榜样。 晏婴自身也是非常节俭,备受后世统 治者崇敬。 评分建议:一点 1 分,人名写为“ 晏子” 亦可。 22.“六艺”是指诗 书 礼 易 (2 分) 【参考答案】 乐 春秋 评分建议:一点 1 分。 23.请根据文意概括萧统昭明文选的选 文标准。 (不超过 10 个字) (2 分) 重意而不重文(以意为本,不重文采) 。 评分建议:一个方面 1 分,意思对即可。 二、名著阅读题(15 分) 24.下列有关名著的说明,不正确的两项是 ( ) (5 分) A.鲁迅的狂人日记是投向封建吃 人礼教的第一把利剑,构思奇特,形象可 感,思想深刻。它是中国现代文学史上第 一部白话小说。 B.子夜 中吴荪甫借在家里为父亲 办丧事的时机,主动联合赵伯韬、杜竹斋 结成公债大户,企图在股票交易中牟取暴 利。 C.老人与海 中小男孩曼诺林虽曾 被父母安排到另外的船上去,但他坚持学 会老人的一切本领,这暗示人类“打不败” 的精神代代相传。 D.红楼梦中被尊称为“老祖宗” 的贾母是封建大家庭的统治者,但她喜欢 众孙女、溺爱宝玉等行为,又让人感到她 是一个至性至情的人。 E.哈姆雷特设计了哈姆雷特复仇的 主线,又设计了雷欧提斯和丹麦王子福丁 布拉斯的两条复仇线索,三线之间相互联 系又相互衬托。 【参考答案】 (项,应是赵伯韬主动找到吴 荪甫和杜竹斋;项,应为挪威王子。 ) 评分建议:答对一个 3 分,答对两个 5 分。 25、简答题。 (10 分) 官渡之战、夷陵之战是三国演义中 著名的战役,请分别从交战的原因、对象 及影响等三个方面概括说明。 (5 分) 【参考答案】 官渡之战:东汉末年曹操“挟天子 以令诸侯” ,袁绍率兵南下企图一举消灭曹 操。曹操采纳许攸火烧军粮的计策,大败 袁军于官渡。此战为曹操统一北方奠定基 础。 (3 分) 夷陵之战:刘备为报东吴袭荆州、 杀关羽之仇,亲征东吴。陆逊火烧连营, 刘备大败,白帝城托孤。此战成为蜀国走 向衰败的转折点(或答 “有利于晋统一天下” )。 (分) 边城中翠翠的爱情与三次端午节关 系紧密,请简要说明。 (5 分) 【参考答案】 第一次端午节翠翠初遇傩送,傩送 安排伙计送回翠翠,翠翠心中埋下爱情种 子; 第二次端午节翠翠再去看赛船,牵 挂外出青浪滩的傩送,暗示翠翠情窦初开; 第三次端午节翠翠了解傩送真心喜 欢自己,后又有人替大佬提亲,兄弟俩都 不愿伤害对方,预示爱情的悲剧。 评分建议:答对一点 2 分,答对两点 3 分,答对三点 5 分。 3、材料概括分析题 谁能设想鲁迅仅凭一枝形小价廉的 “金不换”毛笔,却能疾风迅雷般揭开古 老中国的沉重帷幕,赋予痛苦的灵魂以神 圣,放入一线晨曦于风云如磐。他对黑暗 的分量有足够的估计,而且一进入文学旷 野便以身期许:“自己背着因袭的重担,肩 住了黑暗的闸门”,放靑年一代 “到宽阔光 明的地方去,此后幸福的度日,合理的做 人” 。这便赋予新文化运动以勇者人格、 智 者风姿 。很难再找到另一个文学家像他那 样深知中国之为中国了。那把启蒙主义的 解剖刀,简直是刀刀见血,不留情面地针 砭着奴性和专制互补的社会心理结构,把 一个国民性解剖得物无遁形,淋漓尽致了。 读鲁迅,可以领略到一种苦涩的愉悦, 即在一种不痛不快、奇痛奇快的大智慧境 界中 ,体验着 他直视现实的“ 睁了眼看” 的 人生态度,以及他遥祭“汉唐魄力” , 推崇 “拿来主义”的开放胸襟。我们依然可以 在他关于家族、社会、时代、父子、妇女, 以及文艺与革命,知识者与民众,圣人、 名人与真理一类问题的深度思考中,感受到 唯物辩证法与历史通识的融合,感受到一 种痛快淋漓的智慧禅悦。他长于讽刺, 但讽刺秉承公心,冷峭包裹热情,在一种 “冰与火”共存的特殊风格中,逼退复古 退化的荒谬,逼出“中国的脊梁”和“中 国人的自信力” 。鲁迅使中国人对自身本质 的认识达到了一个新的历史深度,给一个世 纪的改革事业注入了前行不息的精神驱动 力。 (节选自 鲁迅作品精华弁言 ) 26.如何理解文中划线句“放入一线晨曦于 风云如磐”的含意。 (4 分) 【参考答案】 “一线晨曦”比喻微弱的光明和希望 (分) , “风云如磐” 指黑暗的社会现实 (分) 。这句话表明鲁迅在揭露社会黑暗 现实时仍给人以光明和希望(分) 。 27.鲁迅赋予“新文化运动以勇者人格、智 者风姿”的原因有哪些?请根据文意概括。 (5 分) 【参考答案】 勇于在揭露黑暗中肩负重担(2 分) ; 用文学指引青年走向光明,幸福生活,合 理做人
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