3年级上04观察日记

四、观察日记作文指导 【习作指导】 1、可以写什么？ 可以写四季的美景，气候变化的特点； 可以写风雨雷电等自然现象； 2 可以写植物的生长过程和动物的生活习性； 还可以写周围动人的事迹等等。 2、怎样写？ 观察日记题材多，范围广。简朴地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。 首先，内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。 其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观 察。观察是写好作文的一个重要因素，假如观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。 再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。 最后，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。 提到日记，我知道很多孩子都不能坚持写，即使写也是“流水账” ，应付老师。其实，写日记有很多好处 孩子们还不知道呢！ 1.帮助记忆往事，便于回顾总结。 2.锻炼表达能力，提升写作水平。 3.培养观察兴趣，提高分析能力。 4.积累各种知识，丰富人生经验。 5.培养恒久毅力，养成坚持习惯。 既然好处这多，我们就来谈谈如何写日记。提到写日记，同学们最大的苦恼就是总觉得没有事可写，其 实，事情多着呢，不信你往下瞧！ 日记的内容提示： 国际要闻 国内大事 学校新闻 各科学习 参观游览 访问串门 成功经验 失败教训 建议批评 名言 警句 回忆展望 家庭琐事 亲友动态 街坊新闻 电影电视 书报杂志 争吵游戏 喜怒哀乐 故事趣闻 春 夏秋冬 孩子们，怎么样？这回儿你一定有写的了吧。下面就让我们动手吧。在写之前我可有个要求：就是写日 记必须牢记并做到两点： 一、贵在坚持。写日记并不需要花很长时间，最好给自己规定: 每天在睡前写日记。 二、选最主要丶最有意义的事情来写。写事，要写最重大的;写人，要写最典型的; 写见闻，要写最有意 义的; 写经验教训，要写最主要的 ;写感受，要写最深刻的。 根据作文专家黄义正、李凌导师他们引导学生写日记的经验：把写日记分成三个级段： （一）初级段句段流水型。 （1）写好日记的封面。如：刘珊珊某年日记本（某年 1 月 1 日一 5 月 12 日) （2）掌握日记的格式。 a.在第一行居中写上日期(x 年 x 月 x 日) 、星期(星期 x )、天气(晴、雨、阴、多云、雪等) ，每项内容之 间空一格。记录天气，有助于全面反映当时的环境，便于回忆当时的具体情况和真实感受。 b.有的还在第 2 行居中写上简明的标题。写标题的目的，是为了使日记的主要内容一目了然。 c.接着或空一行写正文，开头空两格。 (3)日记的内容。 初学写日记的时候,门槛可设得低些，内容可以写成 “流水账”型，不一定要写“ 最有意义的事”， 用自己的 话把当天是怎么过的，写出来就可以了。 （二）中级段观察片断型。观察片断型日记，可以分四种内容: 3 年级上 04 观察日记 3 校内景点日记: 同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是 动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、 晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢! 家庭景点日记： 孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以 通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住 不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。 动物习性日记。 在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观 察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。 植物生长日记： 在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。 对生长快的，每隔 3 至 5 天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样 子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。注意： 中级段可持续一年，然后再给自己升级。 （三）高级段自由实用型： 经过中级阶段的训练，你就可以着手进入高级阶段。这一阶段可分成三种日记类型： 感悟日记：把你每天遇到的最有意义或最难忘的人、事、活动、景物，或读到的一篇佳作的主要 内容，写在日记里，最后总结，写出感悟，成为感悟日记。注意：感悟日记对于作文迅速提高、辨明事理非 常有效，同学们不妨多写这样的日记！ 积累日记：把当天学到的新知识，新技能或在阅读中遇到的好词语、妙句子等内容写在日记里。 这样日积月累，对日后作文将大有帮助。 创作日记：因为你刻苦努力，勤奋用脑，你的脑子里可能会突发灵感或是几行诗句，或是一 则寓言，一个故事及时把它们写下来，就是创作日记。 3、下面这些你知道吗？(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能） 鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子| 蜘蛛也可以预告天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头 是圆的|芙蓉花早晚会变色 |蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲| 猫性格古怪|家燕 很绅士| 做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯 子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。 4、句段训练 在你的作文中用上“有的 有的有的“ 写一段话 在你的作文中用上至少两个比喻句 根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/ 美文欣赏： 8 月 25 日 星期四 晴 4 蚂蚁的力量 今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦探兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边， 那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包想将食物全搬走，可心有余而力不足。它 使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身 子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当 人来写，十分生动） “唉，究竟是只蚂蚁！” 我替它惋惜，“ 要是它力气大，那 ”我刚要起身回家，惊奇便把我拉了过来： 刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用 的！我挖苦着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力 拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。（写出自己的观感，形 象生动） 听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人 的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！（从中悟出道理，完成写作目的） 【教师点评】 这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过， 使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“ 人心散，搬米难；人心齐，泰山移 ”这样的深刻道理。 文章记述生动、形象，层次清楚， 【习作要求】 你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的 ，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。 范文 1： 2008 年 9 月 4 日 星期二 晴 今天早上，我和妈妈骑着自行车去学校，路上有许许多多来来往往的人，有的去上班，有的去上学。突 然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来了，她没发现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人很多 我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来说：“ 谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊” 我说：“不用 谢。” 妈妈也夸我。我说：“帮助别人，快乐自己，举手之劳 ,我们能做的还有很多。” 范文 2： 2009 年 3 月 12 日 星期四 爆米花 放学回家时，我看见对面的马路边上来了一个爆米花的。一看见爆米花，我的口水就要流下来了。 我赶忙跑回家里，缠着妈妈说：“妈妈，我也想吃爆米花！” 妈妈笑着说：“好啊，不过，这件事得你自己 去做。” 我很爽快地说：“行！这有什么困难！自己去就自己去！ ”我把米、油、糖全拿到了爆米花的小摊旁边， 然后坐在一边慢慢地等待。不一会儿，老爷爷就给我炸好了。 我付了钱，带着爆米花高高兴兴地回家了。回到家里，吃着香甜的爆米花，我突然想起了自己的好朋友 曹国锋。好东西应该跟朋友分享的呀！我赶紧给曹国锋送去了爆米花。曹国锋的妈妈见了，非常高兴，也送 给了我两个猕猴桃。我真开心啊！ 范文 3： 2009 年 4 月 7 日 晴 观察鸡蛋变化 今天是星期五，陈老师让我们一回家立即完成一项作业：把鸡蛋放入醋内浸泡，看看鸡蛋有什么变化。 3 年级上 04 观察日记 5 我回家后，三步并作两步到冰箱拿了个生鸡蛋，把鸡蛋放入一个塑料瓶里，然后到入醋，直到漫过鸡蛋 为止，鸡蛋先是沉下去，刚过了不久，鸡蛋像在醋里透不过气了，鸡蛋浮了出来，把蛋顶露出来，呼吸新鲜 空气，我放下塑料瓶看电视去了。 晚上，我忽然想看看鸡蛋的变化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出鸡蛋看，怎么一点变化都没有。俗话说： 心急吃不了热豆腐。我还是再等等吧！ 到了星期六早晨，我顾不上睡觉，一骨碌从床上蹦了起来，又去看瓶里的鸡蛋，只见鸡蛋穿上了“黑衣 裳”，我看效果不够明显，于是把旧醋倒掉换上了新醋。晚上，我看到鸡蛋变化这么慢，于是我气急败坏地 从瓶内拿出鸡蛋，放在水龙头上冲洗，想把鸡蛋外壳上的“ 黑衣裳” 洗掉，没想到奇迹发生了，被脱去“黑衣裳” 的鸡蛋竟然由原先的肉色变成了乳白色，试验终于有眉目了，正当我高兴之余，不知道哪个不听话的手指一 不小心把鸡蛋壳捏了个洞。试验到此结束，我十分伤心，我以后还会再来做这个实验 范文 4： 2009 年 6 月 5 日 罚站 由于我喜欢玩游戏，今天又去玩了，被老爸逮了个正着。 回来了，看到老妈脸上乌云密布，就知道大事不好。老妈罚我站军姿，站十小时，背要挺直。罚站的滋 味可真不好受，因为我不承认错误，所以脚越站越麻。我心里想着绝对不能跑出去了。 站着真是太累了，才站了一小时，我就快坚持不住了。我不断的请求能不能不站。然而，一看爸爸妈妈 的脸色就知道生气了。 我不会再跑出去了，害的我被罚站，还成