健康教育学复习题(中南10月)

健康教育学复习题 一、单项选择题 1、促进健康发展，达到最高健康水平是健康教育与健康促进 的（ ） 目的 方法 形式 概念 2、健康教育的核心是（ ） 心理健康 重视疾病治疗 注重改变生活环境 行为改变 3、关于行为矫正技术，下列哪一项是不正确的 （ ） 脱敏疗法 针灸疗法 厌恶疗法 示范疗法 4、下列哪项内容不包括在完整的健康促进规划评价类型中（ ） 形成评价 过程评价 效果评价 技术评价 5、社区健康促进委员会不应该包括（ ） 家庭代表 街道（乡）医院院长和专业人员 社区政府主要负责人 社区非政府组织 6、不应该出现在出院健康教育中的内容是 （ ） 医治效果 病情现状 如何巩固疗效 鼓励参加各种运动 7、关于学校健康促进内容不正确的说法是 创造安全健康的学校环境 提供合适的健康服务 不需要家庭和社区参与 让家庭和社区参与 8、题为“在保护人类环境中护士的作用”哪年国际护士协会发表的一项声 明 1986 年 2000 年 1995 年 1980 年 9人员培训工作的近期效果评价是评价( ) A培训过程中的各种培训活动的执行情况 B培训过程中的各种培训活动的效 率 C培训后学员的知识、技能的掌握情况 D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力 10一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时 间和强度的变化的评估是( ) A形成评价 B过程评价 C效果评价 D总结评价 11目前我国的艾滋病流行处于( ) A传入期 B扩散期 C快速增长期 D静止期 12、当前社区社区健康促进的薄弱环节是 医疗卫生技术人员缺乏 政府部门不参与管理 卫生信息薄弱和缺乏基线数据 社区居民对健康促进完全没有认识和不 接受 13、帮助学生（青少年）把学到的卫生知识渗透到日常生活中是 健康行为指导的目的 降低学生常见病的发生率 提高生活质量 提高学生的知识面 14、个体与环境之间保持动态平衡的过程称为（ ） 行为的发展 行为的干预 行为的评价 行为的适应 15、个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列行为称 为（ ） 致病行为模式 疾病行为 健康相关行为 个体本 能行为 16.在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的 倾向因素、促成因素和强化因素? 社会诊断 流行病学诊断行为与环境诊断 教育与组织诊断 16、WHO 将每年一度的无烟日定为（ ） 5 月 31 日 9 月 31 日 4 月 20 日 12 月 1 日 17、社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（ ） 倾向因素 促成因素 强化因素 抑制因素 18、.医院健康促进的目标人群是（ ） 患者 患者及患者家属 患者及医院职工 患者,医院职工及所在社 区的居民 19、在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（ ） 目的原则 可行性原则公认原则 发展原则 20、下面关于目标的叙述何者是错误的？（ ） Who 是指对谁 What 是指实现什么变化 When 是指在多长期限内实现这种变化 How much 是指有多少对象发生行为 变化 21、职业人群健康教育的目的是通过各种形式的传播媒介、卫生服务和干预措 施，使职工（） 了解自己及所处的环境 了解个体及环境因素对健康的可能影响 参与环境和生活方式的改变，自觉实行自我保健 + 22、在医院，评价一项措施的优劣应以（ ）为标准。 服务成本效果 病人痊愈率 治疗成功率 该医院的经济效益 23、全球卫生工作发展的趋势为（ ） 面向群体、面向健康 开展医院病人的健康教育 提高医疗技术水平，增加高精设备的利用 医生、护士各司其职，各负其 责 24、规划评价贯穿于整个规划实施的（ ） 始终 终结 开始 中间 25、社区诊断是对社区群众的需求、愿望与生活质量进行评估。下列不属于生 活质量客观指标的是 卫生政策与立法情况 卫生服务的覆盖面 居住密度和空气质量 居民对生活的满意程度 26、下面那些是效应评价的内容（ ） 人群健康需求评估 传播材料的预试验 行为影响因素的变化的评估 传播媒体评价 27、关于行为矫正技术不正确的是 激光疗法 脱敏疗法 厌恶疗法 示范疗法 28、下列哪一项不属于职业人群健康促进的职业卫生知识与防护技能教育内容 改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生 改变不良作业方式，预防有关工作疾病 职业心理健康教育 营养和合理膳食教育 29、健康教育的核心 是（ ） 心理健康 重视疾病治疗 注重改变生活环境 行为改变 30、帮助学生（青少年）把学到的卫生知识渗透到日常生活中是（ ） 健康行为指导的目的 降低学生常见病的发生率 提高生活质量 提高学生的知识面 31、个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列行为称 为（ ） 致病行为模式 疾病行为 健康相关行为 个体本能行为 32、在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为 的倾向因素、促成因素和强化因素? （ ） 社会诊断 流行病学诊断 行为与环境诊断 教 育与组织诊断 33不属于健康促进三项基本策略的是（ ） A倡导 B促成 C协调 D动员 34某人有高血压，在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方 面的知识特别关注，这是受者对信息的选择性（ ） A应用 B记忆 C理解 D接受 35从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（ ） A社会诊断 B流行病学诊断 C行为与环境诊断 D教育与组织诊断 36根据格林模式，由于母亲相信进口代乳品营养价值比母乳好，而给婴儿使 用代乳品，这对于母乳喂养来说是（ ） A倾向因素 B促成因素 C强化因素 D负面因素 37在某社区控烟健康教育项目结束后，评估项目培训过的工作人员能非常熟 练地对希望戒烟者开展咨询工作，这是对于培训工作的（ ） A形成评价、B过程评价 C近期效果评价 D远期效果评价 38在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制感染因素的设计方 案为（ ） A简单时间系列设计 B准实验研究 C不设对照组的前后测试 D实 验研究 39下面哪项不属于学校专题健康教育的内容?（ ） A慢性病早期预防教育 B运动康复 C生殖健康问题 D控烟问题 40下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育?（ ） A节制饮酒 B改变不良作业方式，预防有关工作疾病 C改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生 D职业心理教育 41医疗服务发展的趋向是（ ） A提供防治结合的综合服务 B提供最高科技的医疗技术 C医疗服务机构规模最大化 D提供专科服务 42艾滋病在全世界最主要的传播途径是（ ） A性传播 B蚊虫叮咬 C吸毒者共用针具传播 D母婴传播 43、下面关于目标的叙述何者是错误的？（ ） Who 是指对谁 What 是指实现什么变化 When 是指在多长期限内实现这种变化 How much 是指有多少对象发生行为 变化 44、提高全民族健康水平的主要责任是 医生 广大群众 城市居民 工厂工人 45、促进人们健康必需实现战略上的转移，战略转移首先立足于 社区 学校 工厂 医疗结构 46、知信性理论模式指的是 知识、态度、信念和行为 知识、态度、信念和行动 知识、态度、信念和执行 知识、信仰和行动 47、规划设计的目标必须包括 目标行为 环境改善 3 个“W”和 2 个“H” 传播媒介 48、导致许多国家医疗费用成倍增加却无法抑制慢性非传染性疾病上升地主要 原因是 医疗水平低 医疗设备不先进 医务人员素质差 忽视公 共卫生 49、几乎所有发达国家经历了死亡率急剧下降后都经历着一段停滞期，这表明 环境条件地改善出现停滞 医疗技术水平出现停滞 运用生物医学模式地手段显得不足 国家医疗经费投入减少 50、关于非语言传播形式下列哪项是错误的 倾听 眼神与表情 仪表与服饰 类似语言 51、目前，普遍认为能有效降低冠心病发病率和死亡率的措施是 健康教育 早发现、早治疗 介入治疗 卫生宣传 52.社区健康促进规划实施的首要任务是 扩大机构机能 形成网络体系 重视监测与评价 建立机构和制 定政策 53.医院健康促进基本内容不包括 建立与健康促进医院目标相一致的组织 医务人员健康教育培训 引进能满足病人需要的高精设备和药物 创造有利的、人道的和舒适的 生活环境 54.学校健康促进鼓励家长参与儿童健康知识和技巧发展及儿童哪方面的培养 健康行为 卫生习惯 社会适应 良好心理状态 55下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育？（ ） A节制饮酒 B改变不良作业方式，预防有关工作疾病 C改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生 D职业心理教育 56在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策 略中的 A学校健康政策 B 学校社会环境 C社区关系 D健康 服务 57、为了逐步形成良好健康行为，健康行为指导主要是通过培养学生正确的 检验和评价能力 学习和劳动能力学习态度 判断评价能力和健 康观念 58、护士由于工作性质，容易出现疲劳、月经不调等症状可能是由于下列 哪项因素所导致的 身体素质较差 不良生活方式 不良的作业方式 职业性质紧张 59.下列不属于人际传播的形式的是（ ） 专题讲座 小组讨论 实物表演 健康咨询 60.健康教育与健康促进是一项复杂的系统工程，每项健康促进活动无论周 期长短斗必须有科学周密 的（ ） 规划设计 进度安排 组织领导 工程招标 61.评价健康促进的健康指标不包括（ ） 发病率 患病率死亡率 吸烟率 62.建立无烟区是一项重要的控烟策略，其目的是（ ） 促使吸烟者减少吸烟量 防止青少年吸烟 有效的保护不吸烟者免受烟害的影响 创造干净文明 的社会环境 63.通过对群体出生率的分析，可在一定程度上把握群体 的（ ） 生活水平 经济水平 健康水平 生育水平 64.健康促进干预规划应 改变饮食习惯 建立良好的生活方式 生活规范化 促成和强化健康行为的形成 65.为评价规划效果确系归因于规划的干预，要特别注意防止什么因素的影 响（ ） 历史性因素 回归因素 偏倚因素 失访 66.通过学校控烟健康教育，还可动员什么人戒烟（ ） 同学 家长 教师 朋友 67.下列不属于职业健康促进项目远期评价指标的是 ） 职业病发病率 伤残工人的生活质量 改善工作环境的经费投入 企业总体效益 68.在综合性国家控烟规划中，政府要置于优先位置的策略是（ ） 制定法规 健康教育社区开发 提高烟税 69.引起群众对健康的关注的目的在于（ ） 提高民族素质 减少疾病自愿参与能有效地维护自身的健康 70.在爱滋病健康促进的规划评价中，可以把哪项作为健康教育的最终目 标（ ） 总目标 教育目标行为目标健康目标 71.在迎接 21 世纪挑战的时候，两个中心概念指的是( )。 A.健康与疾病 B.健康促进和健康保护 C.健康促进和健康教育 D.健康教育和健 康保护 72.在人的整个生命周期中，312 岁这个阶段的行为发展称( )。 A.自主发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.巩固发展阶段 73.行为矫正环境中不包括下列哪个?( ) A.行为指导者 B.行为矫正对象 C.矫正场所 D.矫正时机 74.从事健康传播活动的首先原则为( )。 A.针对性原则 B.速度快原则 C.保证效果原则 D.准确性原则 75.为了监测人群经干预措施后某项危险因素和生物学指标的变化程度，必须进 行( )。 A.普查 B.量表测定 C.抽查 D.定期评估 76.健康教育的目标主要是通过什么人的行为来实现的?( ) A.受教育者 B.教育者 C.保健人员 D.基层卫生骨干力量 77.下列影响健康促进规划评价的因素中最常见的是( )。 A.历史性因素 B.选择偏倚 C.测试或观测的偏倚 D.回归因素 78健康教育的核心问题是 A进行完整、系统的教育活动 B宣传健康知识 C促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式 D治疗慢性疾病 79健康促进的指导依据和精神力量是（ ） A渥太华宪章B健康新地平线C阿拉木图宣言 D雅加 达宣言 80.在中小学开展学生体检是属于健康行为中的 A基本健康行为 B预警行为 C保健行为 D危险行为评估 81情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是（ ） AA 型行为模式 BB 型行为模式 CC 型行为模式 DD 型行为模式 81期望寿命是（ ） A人群健康学指标 B日常生活质量指标 C临床健康学指标 D社会健康学指标 82某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题， 由此调查社区水源，这是属于 PRECEDE 模式中的（ ） A社区诊断 B流行病学诊断 C行为与环境诊断 D教育与组织诊断 83制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划，这体 现了规划设计的 A目标原则 B整体性原则 C前瞻性原则 D从实际出发原则 84一些制药公司开发了尼古丁替代品，根据格林模式，这对于戒烟行为说是 （ ） A倾向因素 B促成因素 C强化因素 D矫正因素 85人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（ ） A培训过程中的各种培训活动的执行情况 B培训过程中的各种培训活动的效率 C培训后学员的知识、技能的掌握情况 D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力 86某市的艾滋病综合干预项目中，在市电视台某一时段做了一周的公益广告， 经调查，得知该时段每天约有 5 万人在收看该时段的节目，超过了项目预期， 这是健康教育的 A形成评价 B过程评价 C效果评价 D结局评价 87社区健康促进的基本单位是（ ） A社区人群 B社区 C社区居民 D社区组织 88.下列常用于结局评价中效果方面评价的指标是( )。 A.发病率 B.劳动生产率 C.智力 D.长寿 89.在下列评价设计类型中最简单的设计方案是( )。 A.时间系列 B.非随机比较组 C.单组前后比较 D.复合时间系列比较 90.学校健康促进效果评价的主要依据为( )。 A.健康行为的变化 B.健康状况的增进 C.公共卫生面貌的改善 D.生长发 育水平的变化 91.无机粉尘中含什么物质较高，因而危害明显?( ) A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化硅 D.二氧化氮 92.下列属于缺乏医务照料的职业人群是( )。 A.医务人员 B.宇航员 C.退休工人 D.乡镇企业工人 93.门诊教育应该侧重于( )。 A.系统性 B.普及性 C.深入性 D.针对性 94.下列物质中能使人体产生成瘾的是( )。 A.尼古丁 B.烯烃类 C.二甲基亚硝胺 D.酚类 95.下列通常不作为重点教育对象的高血压高危人群是( )。 A.有高血压病家族史者 B.每天食盐量超过 10g 以上者 C.每天吸烟 20 支以上并超过一年者 D.经常饮高度白酒者 96.课程的安排属于学校卫生环境中的( )。 A.事物环境 B.物质环境 C.人际环境 D.物理环境 97.改善健康得以实现和维持的最佳保证是( )。 A.改变不良的生活方式 B.个人,家庭和社区对于健康的知情承诺 C.体制完善 D.领导的理解 98.全球第一例艾滋病在何时何地被发现?( ) A.美国 1981 年 B.英国 1981 年 C.日本 1991 年 D.非洲 1991 年 99.影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有( )。 A.性行为 B.咨询行为 C.家庭和社会支持 D.安全套使用行为 100在下列传播形式中，反馈效果最差的是（ ） A广播 B劝服 C指导 D小组讨论 101一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这 是利用了消费者的（ ） A求真心理 B求新心理 C求近心理 D求短心理 102人员培训工作的近期效果评价是评价( ) A培训过程中的各种培训活动的执行情况 B培训过程中的各种培训活动的效率 C培训后学员的知识、技能的掌握情况 D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力 103一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时 间和强度的变化的评估是( ) A形成评价 B过程评价 C效果评价 D总结评价 104以中学学校控烟为例，阐述健康教育规划的制定应考虑哪些方面。 31如果你执行一个社区的高血压干预项目，如何进行过程评估？ 105警察给酒后驾车的驾驶员一定的罚款，这属于个体行为矫正中的（ ） A脱敏疗法 B示范疗法 C强化疗法 D厌恶疗法 106健康促进规划设计必须遵循的“目标原则”是指（ ） A健康促进与健康教育规划应实现我国“十一五”规划目标 B规划目标要和社区群众关心的健康问题密切结合起来 C规划目标要有前瞻性，考虑到长远发展和要求 D规划应有明确的总目标和切实可行的具体目标 107社区医生督促高血压患者及时服药，这是影响患者采纳健康行为的（ ） A倾向因素 B强化因素 C促成因素 D积极性反馈 108在健康促进规划实施过程中，社区参与的时机应是（ ） A项目开展过程中 B评价阶段 C越早越好 D实施阶段 109健康促进规划设计的一项重要内容是将工作任务按进度进行安排，这属于 （ ） A制定时间表 B过程评价 C质量监测 D质量控制 110 “规划实施两年后，35 岁以上人群每年测血脂率从 5%提高到 60%”这一目 标属于（ ） A总目标 B行为目标 C技能目标 D知识目标 每章复习要点： 第一章 绪论 健康，健康教育，健康促进 健康促进的基本策略，护理人员应具备的健康教育 与健康促进的能力，健康教育与卫生宣传及健康促进之间的联系与区别。 健康促进的内涵体现在哪几个方面。 第二章 健康传播 传播 .健康传播 大众传播 共同经验域；反馈；契约关系 在健康传播活动中，应注意运用哪些反馈技巧简述人际传播中的非语言传播 技巧。传播的基本特性；传播媒介的选择原则；传播的基本特性 传播媒介的选择原则； 设计健康信息时应注意的原则；受众在接受信息时的 “五求”心理。 传播的分类；拉斯维尔五因素传播模式。受者在接受信息时有其选择性，它们 分别是什么。 第三章 健康相关行为 行为干预；行为，行为发展的阶段；行为的 5 个基本要素 健康相关行为； 健康行为的特征；危险行为；致病性行为模式；不良行为生活影响健康的特点； “知信行”模式；以吸烟为例说明“知信行”模式。群体行为干预的策略 以某种疾病为例，分析健康信念模式中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内 容。 行为改变的阶段理论。行为矫正，行为矫正的三方面要素。在健康教育领域常 用的行为矫正技术有哪几种。 第四章 健康教育计划 总目标 倾向因素 促成因素 强化因素 健康教育计划设计的原则 健康 教育计划设计的基本步骤