八年下第二课 原始农业和先民的家园(1.5课时)教学案例

第二课 原始农业和先民的家园（1.5 课时）教学案例 本课知识结构: 本课通过大量的考古发现和研究成果，展示了新石器时代世界不同地区先民的生产和生活状况，既 包括他们丰富的物质世界，也有他们多彩的精神家园。教师应通过勾画先民的生产、生活轨迹，创设具体 情境，引导学生理解：“生产力的发展推动人类社会的进步与发展”；“人民群众是历史的创造者”； “人类活动与自然环境相互作用，相互影响”这几条人类社会发展的基本观点。 （第一课时） 一、教学目标 1知识与能力目标： 基本概念：新石器时代、原始农业、畜牧业、生产工具、磨制石器、定居生活、农业村落、精神家园； 世界主要农作物和驯化动物的起源地。新石器时代的代表河姆渡遗址和半坡遗址：距今的年代、生活 的地区、生活的环境、生活和生产方式；新石器时代人们的精神生活（艺术、初步的科学知识、宗教信 仰、图腾崇拜）。 2过程与方法及能力达标： 通过阅读；讲述；举例说明；讨论等方法使学生做到 能大致描述新石器时代先民的社会生活变化的基本线索,明确农耕、畜牧、定居是人类在史前时代的巨 大进步。能初步比较我国黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址所体现的不同文化类型。通过 对比河姆渡居民和半坡居民的房屋，了解自然环境因素、地理环境和气候特点对人类生活以及历史进程的 影响，感悟并思考人与自然的相互关系，知道历史上人类活动与自然环境是相互作用、相互影响的。能 够从岩画、器物等反映人类早期文化成就的实物资料中观察先民的精神世界。 3情感态度价值观目标： 通过对出土文物图片的分析，体会史前时代的历史是先民不断努力创造的，从中体会到我们的先民们的 勤劳、勇敢和智慧，培养热爱祖国的思想感情。 感悟并思考人与自然的相互关系，认识到历史上人类活动与自然环境是相互作用、相互影响的，早期人 类社会的生存与发展对自然环境依赖性很大。培养人与自然只有和谐相处才能可持续发展的意识。 通过小口尖底瓶的汲水实验，培养同学们动手能力、勇于探究的精神以及对先民的敬慕之情，激发珍惜 今天幸福生活的思想感情。 二、教学重点与难点 教学重点：通过实物资料了解新石器时代先民们的物质生活和精神生活，尤其是定居生活对人类的影响。 教学难点：对人类社会发展的几种基本观点“生产力的发展推动人类社会的进步与发展”；“人民群 众是历史的创造者”；“人类活动与自然环境相互作用，相互影响”的理解与分析。 三、教学建议 教师尽可能多的向学生提供各种文字、图片、实物、影音资料。如果可以不妨让学生课后也去收集资料， 一方面可以通过自己收集资料，培养学生学习兴趣，另一方面可以引导学生科学的利用网络资源。 石镰和陶器 先民的生产活动 古老的村落 先民的社会生活 精神家园 先民的精神世界 充分利用地图，将历史与地理结合，置中国史于全球史的大背景中，体现社会学科对综合的追求。 以各种活动形式充分调动学生，激发学生学习积极性。 四 、教学过程（第一课时） （一）导入新课 师：播放用陶塤吹奏的乐曲楚歌。 展示 陶塤图片生：听古曲 师：导入新课：与北京人、山顶洞人相比，新石器时代人们的生活出现了怎样的变化呢？这节课我们共同 来探讨新石器时代先民的生产生活状况，一起来学习第二课原始农业和先民的家园。 （二）讲授新课 生：读前言，找关键词，老师分析 活动 出示现在的农作物、家畜和它们在自然界的远亲图片。请同学们辨认并寻找出他们的亲戚 师述这些农作物和家畜的产生和发展都有着悠久的历史。 生：讨论1、原始农业和畜牧业是如何产生的呢？ 2、原始农业和畜牧业的产生和发展对人类社会产生了哪些影响？ 师：出示世界主要农作物和驯化动物的起源地图（结合图例仔细观察思考） 生：思考并回答老师的问题 师：出示打制石器、磨制石器文物图、陶器 生：思考讨论并回答老师的问题 师述从这些陶器中我们可以看出，当时已经出现了原始的手工业。 过渡 有了原始农业、畜牧业和手工业，人们就可以告别以前的穴居和到处漂泊的生活，开始走向定 居生活，并且出现了古老的村落。 重点：生：讨论 定居生活有何意义？（ 引导学生回答出定居生活促进了生产力的提高，相对安定的生 活有利于人们的交往，这样一来就促进了文明的产生和传承。） 师： 出示古代西亚村落想象图 生：看图回答有关问题 过渡在中国也发现了类似的农业村落，他们是河姆渡遗址和半坡遗址。 师：出示中国境内氏族聚落重要遗址分布图 生：看图回答有关问题 生讨论河姆渡遗址和半坡遗址的异同及造成的原因（完成下表）（思考人类活动与自然环境的关系） 课堂小 结及作业布置： 课堂小结 原始时代 传说时代 文明时代 （旧石器时代和新石器时代）（ 文明起源时期） （农业文明和工业文明 ） 通过同学谈本课收获作小结。 生活区域 距今时间 自然环境 特征 建筑形式 农作物 驯养的 动物 制作的 陶器 河姆渡 遗址 长江流域 约 7000 年 气候湿润 水网密布 干栏式木 结构长屋 水稻（最 早） 牛猪 黑陶 半坡遗址 黄河流域