八项举措强化师德师风建设

八项举措强化师德师风建设 2014 年 12 月 15 日，乾县教育局召开全系统师德师风建设大会，深入分析全系统师德师 风建设工作中存在的问题，明确提出当前和今后一个时期，把师德师风建设作为教育管理的中 心工作，直面问题，加强学习，夯实责任，建章立制，从严考核。同时，广泛接受社会各界监 督，大力改进教育教风行风，铸造人民满意教师，扎实推进全县师德师风建设。 一是广泛开展学习教育活动。该局组织全县教师深入学习中小学教师职业道德规范 教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见 中小学教师违反职业道德行为 处理办法等文件，进一步增强广大教师规范教师从教行为，提高自身修养的责任心和积极性。 同时，将把教师的心理健康教育纳入学校的日常管理之中，在教师培养方面加强心理健康教育 的内容，增强广大教师的职业荣誉感和使命感，努力使教师具备应有的理想信念、道德情操、 深厚的学识和仁爱之心。 二是落实师德师风建设工作责任制。该局要求各级各类学校建立健全师德师风建设责任 制度和领导机构，全面落实校（园）长“学校师德师风建设第一责任人”的责任，对出现突出 师德问题的中小学、幼儿园，教育局在依法追究当事人的责任的同时，将首先追究校（园）长 的责任，并对学校工作实行“一票否决” 。 三是建立师德建设长效制。该局依据有关法律法规和文件，重新修订并印发了关于进 一步加强全县中小学、幼儿园教师师德师风建设工作的意见 关于进一步规范教师从教行为 的规定 乾县教师职业道德“十大禁令” 等一系列规范性文件，并督促各学校切实完善相关 的规章制度, 全面加强对教师行为规范的日常管理，建立健全师德建设的长效机制。 四是开展师德师风自查承诺活动。要求各学校每学期组织教职工对照中小学教师职业 道德 乾县教育局关于进一步规范教师从教行为的规定 乾县教师职业道德“十大禁令” 等文件要求，联系工作实际开展师德师风自查活动，根据查摆的问题落实整改措施。同时建立 师德师风公开承诺制度，每学期开学，组织教师向全校师生和社会作出公开承诺，并将承诺内 容公布在学校醒目位置，接受社会监督。 五是加强师德师风考核督查工作。各中小学、幼儿园每学期组织一次师德师风专项考核， 教师就师德建设进行述职，并征求学生家长的意见，在此基础上，学校对照有关规定对每一名 教师进行评价，考核结果记入教师档案并作为职务评聘、教师资格定期注册、评优、任用、奖 惩、培训、绩效工资兑现的重要依据，严格实行“一票否决” 。教育局定期对各中小学、幼儿 园师德师风建设工作进行专项督查，督查结果将作为学校工作考核、办学质量评估的重要指标， 并作为校（园）长、领导班子考察的重要依据。 六是深入开展师德模范评选活动。从 2014 年 3 月份开始，该局在全系统广泛开展了寻 找“最美教师”活动，通过举办师德先进事迹报告会、在乾县教育网开辟最美教师系列报道专 栏等形式，评选出了一批师德先进个人，在乾县引发了强烈反响，下一步，该局将以此为契机， 继续深入开展师德模范评选活动，进一步在全系统弘扬正气，传递正能量，让先进典型引领师 德风尚，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的工作热情，形成师德师风建设的良好氛围。 七是建立师德师风问题处理报告制度。该局要求各学校，要形成统一领导、分工负责、 协调一致的工作机制，对本校教职工严重违反师德师风规范的行为，学校要快速反应，第一时 间上报乾县教育局，并立即调查处理。 八是建立和完善监督机制。该局在局机关和各学校开通了师德师风举报电话，设立了师 德师风监督意见箱和电子信箱，同时，教育局和各学校将聘请人大代表、政协委员、家长代表 和教师代表担任师德师风监督员，定期召开见面会或座谈会，主动听取意见和建议，将全系统 师德师风建设工作完全置于全社会的广泛监督之下，形成教职工相互监督、学生监督、社会监 督、舆论监督的网络化监督机制。 为了保证各项措施落实到位，取得实效，从 12 月 15 日开始，乾县教育局将开展为期 15 天的师德师风专项检查活动，活动分为自查整改、集中检查和总结汇报三个阶段，学校完 成自查整改任务后，教育局将派出由局领导带队的检查小组，通过查看档案资料、走访教师、 学生、家长等方式，对学校师德师风建设工作进