兰州理工大学技术工程学院

兰州理工大学技术工程学院 学校简介 兰州理工大学坐落于古丝绸之路重镇、甘肃省省会兰州市，是一所历史悠久的多科性理 工科大学。兰州理工大学前身是始建于 1919 年的甘肃省立工艺学校。1958 年，在组建兰州 工学院的基础上将甘肃交通大学并入，同年 10 月 1 日定名为甘肃工业大学。1965 年学校划 归国家第一机械工业部，将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油 矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、合肥工业大学抽调一批教 师来校工作。1998 年学校在国务院机构改革后实行中央与地方共建、以地方管理为主的管 理体制。2000 年学校将原甘肃省轻纺工业学校整体并入，并在此基础上规划、筹建学校西 校区。2003 年经教育部和甘肃省人民政府批准更名为兰州理工大学。2005 年西校区一期工 程建成，西校区正式投入使用。经过几十年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，多学 科协调发展的理工科大学。目前，学校共设有 15 个二级学院（材料科学与工程学院、机电 工程学院、流体动力与控制学院、电气工程与信息工程学院、计算机与通讯工程学院、石油 化工学院、土木工程学院、设计艺术学院、国际经济管理学院、理学院、人文学院、生命科 学与工程学院、外国语学院、现代网络教育学院、继续教育学院），1 个教学部（体育教学 研究部）。学校学科门类比较齐全。本科教育涵盖了工学、理学、文学、管理学、经济学、 法学等 6 个学科门类，开设本科专业 48 个；研究生教育涵盖了工学、理学、文学、管理学、 教育学、医学等 6 个学科门类。现有各类在校学生 20709 人，其中本科生 16188 人，硕士研 究生 1853 人，博士研究生 132 人，另有在校继续教育学生 2536 人。学校具有较高的学科层 次。学校是我国首批具有硕士学位授予权的高校之一，也是甘肃第一个具有工学博士学位授 予权的高校。现有 10 个省级重点学科（材料科学与工程、流体机械及工程、控制理论与控 制工程、机械制造及其自动化、结构工程、化工过程机械、有色金属冶金与新材料、制造业 信息化系统、液压传动与控制、企业管理），拥有 1 个博士后科研流动站（材料科学与工程） ，1 个一级学科博士点（材料科学与工程），7 个二级学科博士点（机械制造及其自动化、 材料物理与化学、材料学、材料加工工程、流体机械及工程、控制理论与控制工程、结构工 程），9 个一级学科硕士点（机械工程、电气工程、土木工程等），64 个二级学科硕士点。 并设有 9 个工程硕士专业学位授权学科，6 个高校教师在职攻读硕士学位授权学科。学校高 度重视人才队伍建设。“十五”期间，学校实施“人才强校”战略，按照“数量保证、结构 合理、素质过硬、整体优化”的师资队伍建设方针和“用好现有人才，培养关键人才，引进 急需人才，储备未来人才、用好各类人才”的理念，不断完善育才、用才、引才、留才机制。 设立“三个基金”（学术交流基金、专利基金、专著基金），推行“三个计划”（科研启动 计划、优秀青年教师培养计划、学术梯队和特色研究方向重点资助计划），落实“四项制度” （中青年教师外语培训制度、数学工具强化制度、岗前培训制度、现代教育技术培训制度）， 实施“四项工程”（名师培育工程、教师高学历工程、教师出国进修工程、学科基层组织建 设工程），发扬“事业留人、感情留人、待遇留人、制度留人”的优良传统，大力加强对现 有教师的培养和提高，形成了一支精干务实、水平较高、数量结构优化的教师队伍和高素质 管理干部队伍。目前，全校教职工总数 1990 人，其中专任教师 1179 人。教师中有中国科学 院院士 1 人，国家级专家 35 人，省级学科带头人 76 人，教授、副教授 479 人，研究生指导 2 教师 222 人。学校学术水平不断提高。“十五”期间，全校教师在国内外刊物发表论文 5252 篇，其中核心期刊发表论文 2175 篇，三大索引收录论文 207 篇。2005 年，我校中文核 心期刊发表论文数位进入全国高校 100 名，EI 收录论文数位居全国高校第 82 位，学校工学 综合实力名列全国高校第 81 位。学校学报入选“国家期刊方阵”和“中文核心期刊”，连 续获得“国家期刊奖百种重点期刊奖”“全国高校优秀科技期刊评一等奖”。学校具有教授 评审权。学校具有较强的科技实力。现设国家级重点实验室 1 个，教育部重点实验室 1 个， 甘肃省机电高新技术产品中试基地、甘肃省 CAD/CAM 技术咨询服务中、甘肃省有色金属及复 合材料工程技术研究中心、甘肃省制造业信息化工程技术研究中心、甘肃省制造业信息化生 产力促进中心、甘肃省工业经济发展研究院、甘肃省中俄科技合作及技术转化中心等 8 个省 级应用研究和工程技术开发中心也设在学校。学校大学科技园是甘肃省省级科技园区，并成 为兰州市科技创新孵化基地，目前入园企业达 20 家。“十五”期间，学校累计承担各类科 技项目 1380 项，取得科技成果 142 项，获得包括甘肃省科技进步一等奖等奖项在内的省部 级以上奖励 33 项。2005 年科研经费突破 3000 万元大关，达到 3204 万元。专利申请数量、 获得授权专利数量连续四年位居甘肃高校首位并位居全国高校前 60 名以内，五年累计申请 专利 190 项，获得授权专利 60 项，其中发明专利 33 项。学校坚持以人才培养为中心，坚持 “育人为本、质量建校”的方针，以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高” 作为人才培养目标，努力构建工程复合型人才培养体系。按照教育学生“学会做人、学会生 存、学会合作、学会创新”的要求，不断深化教育教学改革，2003 年实施了全面学分制培 养制度；大力加强教学管理，建立了教学管理信息化平台；重视质量监控，建立了以教学督 导、领导听课、学生评教为主的教学质量监控体系；积极推进素质教育，促进科学教育和人 文教育的融合；加快人才培养体系创新，设立了甘肃省高新材料人才培养基地、甘肃省先进 制造人才培养基地、甘肃省工业管理与技术人才培训基地等 3 个省级人才培养基地，开设了 7 个工科人才培养基地班，设立了兰州市知识产权人才培养基地；加强教学研究，“十五” 期间共获国家级、省级优秀教学成果奖 22 项，出版教材 65 部，建成省级精品课程 5 门，开 设双语教学课程 13 门；重视学生的工程能力培养，建立了数学建模竞赛基地、电子设计竞 赛基地、计算机程序设计竞赛基地、英语竞赛基地、机械设计竞赛基地、机器人竞赛基地等 6 个大学生科技竞赛基地，“十五”期间学生获得各类国家级、省级奖励 200 余项。学校毕 业生受到用人单位普遍好评，初次就业率连续多年保持在 95%以上，2005 年达到 954， 位居甘肃高校首位。学校十分重视发挥学科和人才优势，积极开展学研产合作。学校与深圳 华育昌教育投资公司合作，创办了股份制独立学院兰州理工大学技术工程学院，目前办 学规模已达 4000 人；与浙江省温州市合作创办了兰州理工大学温州泵阀研究院。目前，学 校与兰州市、中山市、温州市等 16 个省内外城市建立了全面合作关系，与 14 家企业建立了 校企联合工程技术中心，与省内外 83 家企事业单位联合成立了董事会。学校现有科技型企 业 20 家，校级科学技术研究中心 56 所，到“十五”末期，学校科技产业收入总额、利润总 额在全国 203 所工科类院校中分列第 27 位和第 35 位。通过校地、校企合作有力地推动了创 新创业人才培养基地、科技成果转化基地和工程研究中心的建设，为学校服务经济建设、特 别是用高新技术改造传统产业和科技成果转化提供了有力的支持。学校积极开展国际交流与 合作，先后与美国、澳大利亚、瑞士、加拿大、俄罗斯等 10 多个国家和地区的 30 余所大学 建立了学术合作和师生互派交流关系。每年接待和派出的访问学者达 100 余人次，在科学研 究和技术开发合作方面取得了许多成果。学校每年选派一定数量的教师到美国、俄罗斯等国 高校学习。2004 年取得了招收留学生资格。学校具有雄厚的办学基础条件。目前，校园占 3 地面积 2336 亩，其中校本部占地 1050 亩，西校区占地 1286 亩。校舍建筑面积 69 万平方米， 其中教学行政用房 26 万平方米。图书馆馆藏各类文献资料 182 万余册，实现了自动化管理 并提供网上信息检索和文献传递服务。学校固定资产总值 6.23 亿元，教学科研仪器设备总 值 1.52 亿元。学校已建成覆盖整个校园的计算机网络系统，并建立了信息化管理平台和教 学平台。学校坚持以改革为动力，积极推进、不断深化各项改革。办学体制改革迈开新的步 伐。2001 年，兰州军区在我校成立了“后备军官选拔培养工作办公室”，使我校成为 27 所 为军队培养人才的地方高校之一。校内管理体制和运行机制日臻完善。实施管理权限重心下 移，推行目标管理和过程管理相结合的管理体制，充分激发了学院的办学活力；大力加强学 术管理，制（修）订学术管理和决策机构工作章程和工作程序，提升了学术管理在学校决策、 建设和发展中的地位和作用。人事分配制度改革不断深化。设置岗位津贴，实现了收入分配 向教学科研一线和高层次人才的倾斜；调整完善岗位津贴实施办法，充分激发教职员工的积 极性和创造性；积极推行管理岗位新增人员人事代理聘用制，大大降低了办学成本，提高了 办学效益。干部制度改革取得明显成效。坚持“民主推荐，公开选拔，竞争上岗”的原则， 推行任前公示制，加快干部选拔任用制度改革；加强干部管理，推行任期制、年度考核末位 淘汰制，形成了干部能进能出，职务能上能下，待遇能升能降的局面。后勤社会化改革取得 阶段性成绩。初步建立起了有社会实体参与的、能够保障学校发展和师生生活、工作、学习 的后勤服务体系。学校大力加强党的建设、思想政治工作，先后荣获“全国党建和思想政治 工作先进高等学校”“甘肃省党建和思想政治工作先进高等学校”等称号。积极开展群众性 精神文明建设创建活动，“十五”期间先后荣获“全国精神文明先进单位”“全国文明单位” 等称号。高度重视大学文化建设，制定了大学文化建设规划；努力营造“全员育人、全 过程育人、全方位育人”的氛围；着力创造自然和人文环境相互辉映的育人环境，荣获“全 国绿化模范单位”称号；大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”的精神， 积极开展丰富多彩的校园科技文化活动。为主动适应我国社会经济的发展的需要，肩负起西 部大开发和工业强省对学校培养人才、科学研究、服务社会的历史使命，学校坚持教育创新， 不断强化办学特色，按照“特色、氛围、机制、创新”和“科学、规范、节约、和谐”的方 针，科学部署“十一五”事业发展规划，提出了围绕一条主线（全面提高人才培养质量）、 依靠两个保证（党的建设、思想政治工作和精神文明建设）、实施三大工程（人才工程、质 量工程、温馨工程）、抓好四项重点（教育教学、科学研究、师资队伍建设、大学文化建设） 的“十一五”工作思路，明确了经过“十一五”的努力，力争将学校建设成为以工为主、多 学科协调发展的教学研究型大学的中期奋斗目标。确定了实施“三步走”战略，到 2019 年 建校 100 周年之际，把学校建设成为具有“一流的工科、坚实的理科、特色的文科”，在国 际上有一定影响的国内高水平大学的远期奋斗目标。 深圳华育昌国际科教开发有限公司于年由吉林大学、武汉理工大学、合肥工业 大学、湖南大学、西安理工大学、上海理工大学、长春理工大学、沈阳工业大学、兰州理工 大学、河南科技大学、太原科技大学、北京信息工程大学、机械工业教育发展中心、深圳先 科企业集团共同出资设立。合作方大会由各现任党委书记、校长、副校长组成，具有优越的 高等教育背景。公司的主要业务涉及 IT 行业、生物工程等领域。其中主要的客户群体有： 中国农业银行、中国建设银行、中国交通银行、中国银行总行系统；国内 500 余家医院、口 岸、血站、血制品企业。 兰州理工大学技术工程学院简介 4 兰州理工大学技术工程学院是 2002 年经甘肃省教育厅批准成立的学院，是国家教育部 首批确认的“独立学院”。学院是由兰州理工大学与深圳市华育昌国际科教开发有限公司 （深圳市华育昌国际科教开发有限公司是由吉林大学、湖南大学、武汉理工大学、合肥工业 大学等 12 所著名大学 1985 年联合出资在深圳成立）联合创办的全日制普通本科院校。学院 按照“以市场为导向、以质量求生存、以特色促发展”的办学方针，以新机制、新模式运作， 经过几年的发展，可开设专业数增至 48 个（本科 19 个，专科 29 个），形成了以机械、电 气、土木、材料、化工等工科为主、特色鲜明的专业结构体系。目前在校生 5400 人，校园 处处一片青春气息，学院各项事业良性发展。学院加大投资力度，基础设施得到了极大改善， 校园环境优美，文化气氛浓郁，被称之人文景观的学院文化广场，更印衬出校园焕然一新的 面貌。在原有设施的基础上，增建了高标准的多媒体教室、图书阅览室、学生公寓等现代化 教学和生活设施。学院在充分利用母体学校资源的同时，自有教学仪器设备逐年递增，建成 了计算机、语音、物理、化学等基础课实验室，机械加工、工业自动化（SIEMENS）、工程 测量、ATM 等专业实验室和多个实训中心。学院面向全国招生，录取平均分数逐年提高，生 源质量一年好于一年。学院主要聘请兰州理工大学资力深、学识高、授课效果好的讲师以上 职称的教师来授课。学院教学管理规范严格，培养模式灵活多样，形成了出国留学培养、订 单培养、重点大学代培培养、专升本培养、分级教学培养、专项技能培养等模式，即突出体 现了学生动手能力、应用能力的培养，又兼顾满足了学生考研的要求。实践表明，适应于独 立学院的教学改革初见成效。毕业生综合素质强，受到用人单位欢迎，就业率名列甘肃省独 立学院前茅，2006 年甘肃省人事厅公布的我院毕业生初次就业率为 92.1%。 专业设置 本科专业：材料成型及控制工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、工程管理、 过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、热能与动力工程、市场营 销、土木工程、信息与计算科学、冶金工程、英语、自动化、材料科学与工程、化学工程与 工艺、电子信息工程、测绘工程、给水排水工程、水利水电工程、食品科学与工程、纺织工 程 专科专业：生物技术及应用、工程测量技术、城镇规划、建筑工程技术、建筑工程管理、 房地产经营与估价、物业管理、机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、计算 机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、信息安全技术、现代纺织技术、服装设计、 食品生物技术、市场营销、电子商务、商务英语、文秘、材料工程技术、焊接技术及自动化、 建筑电气工程技术、建筑设备工程技术、金属材料与热处理技术、热能动力设备与应用、数 控技术、液压与气动技术 招生章程 第一章 总则 5 第一条 为了深入实施高校招生阳光工程，切实维护考生和学校的合法权益，根据 中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法等法律、法规之规定，以及 教育部关于做好 2009 年普通高等学校招生工作的通知（教学【2009】2 号）、独立 学院设置与管理办法（教育部令第 26 号）精神，结合我院实际情况，特制定本章程。 第二章 学院概述 第二条 学院全称：兰州理工大学技术工程学院；部标代码：13515。 第三条 学院是 2004 年 2 月被国家教育部首批确认的“独立学院”，办学层次为 本科。自 2008 年起招收的学生，学习期满成绩合格的，颁发兰州理工大学技术工程学院的 毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发兰州理工大学技术工程学院的学位证书。 第四条 学院坐落在中国地理中心的古丝绸之路重镇兰州市，与兰州理工大学毗邻。 学院以工学专业为主，兼备理学、文学、管理学专业，目前设有 26 个本科专业，在校学生 7500 余人。 第五条 学院的办学定位是：“多学科、教学型、应用性、有特色”的工程师的摇 篮；学院的办学理念是：“以学生为中心、以教师为主体、以学术为指导”；学院的人才培 养目标是：培养“实践能力强、创新能力强，文化素质高、社会价值高”的高级工程技术应 用型人才；学院的建设发展思路是：“实施规范管理，营造人文氛围，建设精明团队，确保 培养质量，创建一流学院”。学院将在董事会的正确领导和全院教职工的共同努力下，弘扬 “求是、砺志、笃行”的校训，继往开来、开拓创新，为实现区域一流、行业一流的目标不 断努力奋斗！ 第三章 招生组织机构及其职责 第六条 学院成立由院长、主管院长和有关部门负责人组成的招生领导小组，负责 全面贯彻落实招生工作政策，执行学院招生工作决议，讨论决定招生重大事宜。 第七条 学院接受兰州理工大学纪检监察领导小组对招生工作人员的纪律教育和对 招生录取的全程监督。 第八条 招生办公室是学院招生就业处组织和实施招生工作的常设机构，其主要职 责是：全面系统地宣传学院的办学理念、办学定位和人才培养目标；开展招生工作调研；制 定招生来源计划；组织招生录取工作；组织新生报到工作。 第四章 招生计划 第九条 2010 年学院共有 22 个专业面向全国 25 个省（自治区、直辖市）招生， 招生计划 2500 名。分省分专业招生计划以各省（自治区、直辖市）招生考试机构发布为准。 第五章 录取规则 6 第十条 学院招生工作按照各省（自治区、直辖市）招生机构的统一安排进行，实 行 “学校负责、招办监督”的录取体制，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考 核、综合评价、择优录取”的原则。 第十一条 我院招生录取工作采取网上远程录取方式。 第十二条 对于享受各种增加分数投档优惠政策的考生按教育部和省（自治区、直 辖市）招生工作文件规定执行。 第十三条 英语专业只招收英语语种考生，学院其他专业不限制应试语种，但学生 入校后大学外语课程只安排英语教学；男女比例不限，应、往届生一视同仁。被录取的新生 报到后可在一定范围内调整专业。 第十四条 考生专业安排按照分数优先、同时参照相关科目成绩的原则进行。若考 生所报专业志愿均无法满足时，服从专业调剂者根据考生志愿和成绩安排适宜专业；若不服 从专业调剂，则作退档处理。 第十五条 身体健康要求依照教育部颁发的普通高等学校招生体检工作指导意见 执行。 第十六条 新生入校后，学院将在三个月内对新生入学资格进行全面复查。复查不 合格者，将根据有关规定予以处理。 第六章 奖助学金 第十七条 新生奖学