8_1普通逻辑基本规律

第八章 普通逻辑基本规律 教 学 目 的 通过本节 的学习，使学生了解普通逻辑基本规律的作用，理解同一律、不矛 盾律的内容和要求，把握违反同一律、不矛盾律所犯的逻辑错误， 要求学生能够分析一个事例是否违反基本规律的要求，在实践中善 于运用基本规律发现别人的逻辑错误，同时使自己的言行符合基本 规律的要求，避免犯同样的错误。 教学 重点 1、同一律的内容和 要求。 2、不矛盾律的内容和要求。 教学 难点 1、违反同一律所 犯的逻辑错误。 2、违反不矛盾律所犯的逻辑错误。 参考 资料 1、 普通逻辑基本原理张路安主编 2、 普通逻辑学习指导书王 道君主编 3、 逻辑思维智慧导引训练 薛锡岑主编 第一节 普通逻 辑基本规律概述 一、什么是普通逻辑基本规律 普通逻辑基 本规律是人们运用概念、作出判断、进行推理和论证的规律，也就 是人们在运用思维形式进行思维时必须遵守的最起码的准则。普通 逻辑基本规律包括同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律。 二、 普通逻辑基本规律的作用 （一）普通逻辑基本规律对人的 思维活动具有强制性和规范性。 （二）普通逻辑基本规律是 普通逻辑各项具体规则的依据 。 第二节 同一律 一、同一律 的基本内容和要求 同一律的基本内容可以表述为：在同一 思维过程中，每一思想必须与其自身保持同一。 同一律的公式为： A 是 A 或 AA。 也可表示为： 如果 A，那么 A 或 AA。 一个概念保持同一，是指一个概念的内涵和外延要保持同一。 时 间过得真快呀！比钢刀还快！ 火车速度真快呀！比飞机还快！ 一个判断保持同一，是指一个判断的组成成分要保持同一。 所有 犯罪行为都是违法行为。 量项 主项 联项 谓项 所有犯罪行为都不是违法行为。 所有违纪行为都是违法行为。 墨经中讲必须保持概念同一的例子。 1、白马，马也；乘白马， 乘马也。 2、车，木也；乘车，非乘木也。 同一律要求人 们自觉地保持同一思维过程中概念、判断的确定性，或者说，同一 律要求人们的思维具有确定性。 应当注意的是，同一律 所说的概念、判断保持同一不是绝对的，而是相对的、有条件的， 这个条件就是同一思维过程。 同一思维过程 同一时间 同一方面 同一对象 张三是老年人。 张三是青年人。 虽然张三家庭经济条件 不好，但是他很诚实。 张三是罪犯，李四不是罪犯。 二、违反同 一律的逻辑错误 （一）混淆概念 （二）偷换概念 （三）混淆 论题 （四）偷换论题 基本错误：思维不确定 混淆概念 偷换概 念 把不同的概念当作同一个概念来使用 区别： 混淆概念是无意 识的 偷换概念是有意识的 罪犯与犯罪嫌疑人 上海宝山民警“网 格化”巡逻当场抓获几名罪犯 广告做得好不如新飞冰箱好 从轻处 罚与减轻处罚 诉讼参加人与诉讼参与人 新飞广告做得好不如新飞 冰箱好 5 月上旬，胡锦涛主席对日本进行了为期 5 天的 国事访问，被称为“暧春之旅” 。并在早稻田大学发 表了重要演讲。 胡锦涛主席我们强调牢记历史并不 是要延续仇恨，而是要以史为鉴、 面向未来，珍爱 和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下 去，让各国人民永享太平。 日本文部省审定的历史教科书多次篡改 侵华历史 1982 年、1986 年、2001 年、2005 年 “侵略华北” “进 出华北” 在生产力中，劳动力是最重要的，劳动力是谁生 的呢？是女人生的，所以，女人才是生产力中最重要 的。 鲁迅先生的门外杂谈记载过这样一件事情： 甲乙两人，一强一 弱，扮着戏玩。先是甲扮武松，乙 扮老虎，结果乙被甲打得要命， 乙埋怨甲，甲则道： “你是老虎，不打，不是给你咬死了？”乙只 得要求互 换角色，结果又被甲咬的得要命，乙说怨话，甲又道： “你是武松，不咬，不是给你打死了？” 这里，甲就违反 了同一律的要求，把戏台上的武松当作真武松来咬，把戏台上的老 虎当作真老虎来打，犯了“偷换概念”的 逻辑错误。 鲁 迅先生在且介亭杂文末编里，记录了 A、B 两人的一段对话： A：B，我们当你是一个可靠的人，所以几种关于 革命的事情，都 没有瞒了你，你怎么竟向敌人告 密去了？ B：岂有此理！怎么是告 密！我说出来，是因为 他们问了我呀。 A：你不能推说不知道吗？ B：什么话！我一生没有说过谎，我不是这种靠 不住的人！ 这里，B 不仅把向敌人告密的恶劣行径轻轻抹去，而且得出了告密 有理的结论，本来 A 所说的“可靠”是指对革命忠诚，不向敌人泄 密，而 B 却用“从来不说谎”即向敌人说实话来偷换。 张 班是鲁班的师兄弟，手艺高超。有一次，张班给 一个财主修建台阁， 财主和他口头约定：如果修的台阁 合其心意，赏“五马驮银子” ， 外带“一担米、两只猪、 三坛酒” 。台阁修好了，财主里里外外都 检查了也找不出 半点毛病，该按约定条件给 张班报酬了。财主叫 家丁牵 来五匹马，并排站着，马背上横搁一块木板，上面放了 一 块比手指还小的银子。财主说：“这就是我给你的工钱 五马 驮银子 。 ”接着财主拿来鸡蛋壳装的米粒说： “这是我赏的一蛋 米 。 ”财主又从一个木匣里拉出了两只 蜘蛛，说：这是两蜘蛛 。 ”最后，他把指头伸到一只酒 壶里，蘸了一下，向前弹动了三下， 对张班说：这是 三弹酒！” 华佗再见 混淆论题 偷换论题 把不同的判断当作同一个判断来使用 区别： 混淆论题是无意识的 偷换论题是有意识的 转移论题 “打击伪科学就是打击传统文化” “伪科学”一词常被提及，而日前一场由中国科学院自然科学史所 研究员宋正海发起的“废除伪科学”学者签名活动刚刚结束，该活 动征集到 150 名学者的签名支持。这场签名在学界引起了激烈争论， 何祚庥等院士认为这是“非常荒唐”的。 某地铁上来一位 抱婴儿的妇女，列车颠颇乘客拥挤，一位站着的中年人请一位青年 姑娘给抱小孩的妇女让座，姑娘说“凭什么让我让座？” ，中年人说： “尊老爱幼是我们民族的光荣传统，是精神文明的体现。 ” 这位姑娘眨眨眼，突然理直气壮的说“你配讲什么精神文明，你的 吐沫星子都溅到我脸上了，你是耍流氓！” 中年人气的说“你是耍 无赖.” 。 “你才是无赖呢。 ”姑娘煞有介事的拿出手绢来擦脸。中 年人脸气的铁青，无可奈何。 文章写作中的“走题了” 、 “跑题了” 日常说话中的答非所问 人们的经济地位决定人们的意识。 吃饭决 定思想体系。 填胃理论 请诸位先生告诉我们吧，究竟何 时、何地、在哪个行星上有哪个马克思说过“吃饭决定思想体系” 呢？诚然，马克思说过，人们的经济地位决定人们的意识，决定人 们的思想，可是谁向你们说过吃饭和经济地位是同一种东西呢？难 道你们不知道，象吃饭这样的生理现象和人们的经济地位这种社会 现象是根本不同的吗？ 同一律的作用在于保证人们思维的确定性。 第三节 不矛盾律 一、不矛盾律的基本内容和要求 不矛盾律的基本内容可以表述为：在同一思维过程中，两个互相否 定的思想不能同真，其中必有一假。 不矛盾律的公式为： 也可表 示为： 并非（A 并且非 A） 或者 AA。 A 不是非 A 或 AA。 公式中的“A”与“非 A”是指同一思维过程中的互 相否定的一对思想，即互相矛盾或互相反对的两个思想。它们可以 是互相矛盾或互相反对的概念，也可以是互相矛盾或互相反对的判 断。 A B A A A E I O 反对关系 下反对关 系 差等关系 差等关系 矛 盾 关 系 矛 盾 关 系 就概念而言，不矛盾律要求在同一思维过程中，一个概念不能既反 映某一对象，又不反映某一对象。也就是说，在同一思维过程中， 不能用两个外延完全不同的概念指称同一个思维对象。 自毁概念： 闪着灯光的漆黑宿舍 方的圆 一个黄昏的早晨，一个年轻的老人，手时拿 着 一把锋利的钝刀，杀死了一个活崩乱跳的死人。 合法的非法行 为 不等速的等速运动 就判断而言，不矛盾律要求在同一思 维过程中，作出的判断不能既肯定某事物具有某种属性，又否定某 事物具有这种属性。也就是说，在同一思维过程中，不能对同一事 物作出互相矛盾或互相反对的论断。 1、有的犯罪不是故意的。 2、所有的犯罪都是故意的。 3、我们班所有同学都是河北人。 4、 我们班所有同学都不是河北人。 综上所述，不矛盾律要求 我们，在同一思维过程中，不要使矛盾关系判断或反对关系判断同 时为真，也不要用矛盾关系概念或反对关系概念去指称同一对象 。 也就是要求人们的思维具有前后一贯性和不矛盾性 。 今年过节不 收礼呀！ 不收礼呀不收礼！ 不收礼呀不收礼！ 收礼只收脑白金！ 脑！白！金！ 二、违反不矛盾律的逻辑错误 违反不矛盾 律的基本错误，就是在同一思维过程中概念、判断没有保持一贯性， 出现了逻辑矛盾。逻辑矛盾又叫“自相矛盾” 。通常人们所说的 “出尔反尔” 、 “前言不搭后语” 、 “自己打自己嘴巴” ，都 是思维自 相矛盾的生动说明。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾 之坚，物莫 能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物不陷也。 ” 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。 夫不可陷之 盾与无不陷之矛，不可同世而立。 “自相矛盾”逻辑错误的表现形 式: 第一种形式: 自毁概念，如前面的例子 第二种形式: 同一判断 内部包含着自相矛盾的错误 例如:相传山东军阀韩复榘不学无 术,他的演讲逻辑 混乱,矛盾百出,被传为笑谈。有一次，他到一个 学校 发表演说，开头几句是：“今天是我讲话的天气，我 看人来 得很茂盛，大概来了 5/3，没有到的请举手！” 第三种形式: 两个 判断之间存在着自相矛盾的错误 例如：阿凡提的传说中有一个叫 女人的话的小 故事。毛拉经常向人劝戒说：“女人的话可千万 不能 听啊！”阿凡提听了毛拉的这个话，有一天就跑去问 毛拉： “毛拉先生，女人的话能听不能听？” “咳，女 人的话可千万听不 得！”毛拉说。阿凡提又说：“那就 照你的话办吧。我家里有两只 羊，我女人说要送 给你，我说不送。多谢你给我把这件事断决了。 ” 说着他转身就走。毛拉一听此话，马上跑去拉着 阿凡提说： “不过，女人的话有时候也可以听哩！” 第四种形式: 人们在态度 与言行上的自相矛盾的错误 例如：有些同志喜欢在会上即席 发表长篇讲话， 可是总要说上一些客套话：“刚才几位同志讲得很 全面、很深刻，我没有什么可讲的了。 ”然后却要 说上一大篇。这 也是一种自相矛盾的逻辑错误。 另外，有一种特殊的逻辑矛盾称为 逻辑悖论。 我正在说假话。 最著名的逻辑悖论是罗素提 出的理发师悖论。 一个理发师的招牌上写着告示 ： 城里所有不自己刮脸的男人都由我给他们刮脸， 我也只给这些人刮 脸。 谁给这位理发师刮脸呢？ 如果他自己刮脸，那他就属于自己刮脸的那类人。 但是，他的招牌 说了，他不给这类人刮脸，因此他 不能自己来刮。如果另外一个人 来给他刮脸，那他 就是不自己刮脸的人。他的招牌说他要给所有这 类 人刮脸。因此其他任何人也不能给他刮脸。 看来，没有任何人 能给这位理发师刮脸了！ 不矛盾律的作用在于保证思维 的前后一贯性，避免自相矛盾。 小说唐?吉诃德里描 写过一个国家。它有一 条奇怪的法律：每一个旅游者都要回答一个 问题： “你来这里做什么？” 如果旅游者回答对了，一切都好办。如果回答错 了，他就要被绞死。 一天，有个旅游者回答：我来这里是要被绞死。 卫兵一听慌了神，如果