hilly职业生涯规划

大 学 生 职 业 生 涯 规 划 2 基本资料 姓名：黄红丽 性别：女 学校：长江大学（荆州） 学院：管理学院 班级：人力 11101 电话邮箱：1430681624 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌3 前言 当今我们所处的社会是一个人才竞争不断升温的 社会，各种企业对人才的要求越来越高，我们大学生 所面临的就业压力也越来越大。为了不断提升自我素 质和能力，不断适应市场需求，做一份自己的职业生 涯规划就显得尤为重要。对企业而言，他们更渴望能 得到忠诚度高、职业定位清晰和愿意成长的员工，那 么职业生涯规划无疑是一种最简单最有效的手段；对 于个人而言，职业生命是有限的，如果不及时地进行 有限地规划，势必会造成生命和时间的浪费，更有甚 者会误入歧途，毁掉了整个人生。作为当代大学生， 我们即将步入社会，如果对自己的人生没有一个明确 的规划，一脸茫然，又怎么能在如此拥挤的人才市场 中找到立足之地，在如此激烈的竞争中占有一席之地 呢？找准自己的方向，不然，任何方向的风都是逆风。 自己的人生，自己去规划，因为只有适合自己的，才 是最好的。 如今，我快要上大四了，还仅剩下半年的时间就 要踏入社会去迎接人生的第一份工作了，我想去寻求 一份最适合自己的工作。因此，我试着为自己拟定一 份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一下。我相 信，一个正确的方向加上一颗坚定的心灵一定会让我 4 获得意想不到的收获。 目录 前言 第一章 认识自己 1.个性特征 2.职业兴趣 3.职业能力与适应性 4.职业价值观 第二章 认识社会 1.家庭环境分析 2.专业、职业、行业分析 3.学校环境分析 4.社会就业分析 5.个人、社会 SWOT 分析 第三章 选择职业目标 1.职业目标 2.职业发展路径 第四章 制定计划与策略 1.短期目标 2.中期目标 3.长期目标 第五章 动态反馈，灵活调整 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌5 结束语 一、 认识自己 1.个性特征 （1）我眼中的自己 为人热情，性格开朗 吃苦耐劳，适应性强 上进心强，求知欲强 思维敏捷，头脑灵活 细心、耐心、责任心、团队合作精神 追求完美 （2）他人眼中的我 阳光、友善 聪明、应变力强 独立、坚强 学习认真刻苦 为他人着想，懂得照顾人 给人一种信赖感和安全感 计划性和执行力强 有时呆萌、反应慢 不善于在公共场合演讲 情绪不太稳定 2.职业兴趣 6 （1） 霍兰德职业兴趣测试 我的霍南德职业兴趣代码是：SA SA：教育工作者（教师、教育行政人员） ，社会工作者（咨询人员、公 关人员） ，艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄 影家、广告制作人） ，音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥） ，文学 方面（小说家、诗人、剧作家） 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌7 社会型 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成 长或解决困难，为他人提供服务，寻求公正理解、平等 和理想。在社会上较活跃。具有合作、友善、善社交、 善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往，关心社 会问题，有教导别人的能力。 艺术型 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现 自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美， 不中实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀 旧、心态较为复杂。 分析： 1.先就业，再择业。就业市场十分严峻，企业的需求越来越趋于精益 求精，所以对于当代大学生的我们，往往处于被动地位，先求生存再 求发展是明智之举。骑驴找马总比没驴骑强。 8 2.适合自己的工作才是最好的。现代企业都是先定岗，后选人，我们 要根据自身性格特征和能力去找匹配自己的工作。只有适合自己的， 才能最大限度发挥自己的价值，为企业创造最大的财富。 3.爱我所选。俗话说：兴趣是最好的老师。当我们热爱我们的工作时， 我们会积极投入，拥有高的工作满意度和企业归属感，以饱满的热情 和认真的态度对待该工作。这样，就很容易达成个体和企业的共同发 展。 （2）职业锚 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌9 技术型 追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，以 及应用这种技术/职能的机会。对自己的认可来自他 们的专业水平，喜欢面对来自专业领域的挑战。一般 不喜欢从事一般的管理工作，因为这将意味着放弃在 技术/职能领域的成就。 管理型 管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理， 独自负责一个部分，可以跨部门整合其它人的努力成 果，想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否 看成自己的工作。具体的技术/功能工作仅仅被看作 是通向更高、更全面管理层的必经之路。 10 自发型 自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、 工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环 境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。他们意愿放 弃提升或工作扩展机会，也不愿意放弃自由与独立。 安全型 追求工作中的安全与稳定感。可以预测将来的成功从 而感到放松。关心财务安全。 挑战型 喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手， 克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作 或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新 奇、变化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容 易，它马上变得非常令人厌烦。 生活型 喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和 职业的需要的工作环境。希望将生活的各个主要方面 整合为一个整体。正因为如此，需要一个能够提供足 够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以 牺牲他们职业的一些方面。 分析： 所谓职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停泊定位用的铁制器 具。职业锚，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不 会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。实际就是人们选择 和发展自己的职业时所围绕的中心。 职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后， 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌11 由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、价值观、才 干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调 个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同 工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。 自我性格、兴趣分析、例证 我在学习、生活中是一个有计划、有行动力的人，只要认准了目 标，就会义无反顾地坚持下去。例如：我习惯把自己每天的任务记下 来，然后按照轻重缓急一条一条地去执行，在完成的过程中，我会获 得很大的成就感。同时我也是一个精力充沛、善于与人合作、富有责 任心和爱心的人。例如：在 2013 年 11 月，我和我的几位同学共 同创办了人力资源协会并担任学习部部长一职，在协会创办 初期，遇到了很多困难，资金不足、人才匮乏、内部思想不 统一等一系列问题，经过反复沟通，才形成了和谐团结的局 面，大家都齐心协力克难攻坚，才有了今天协会的成功。2014 年 4 月 25 日取得了 “管理学院人力资源模拟招聘大赛”的圆 满成功。同时作为学习委员，我也积极配合老师，主动帮助 学习有困难得同学，他们经常会向我请教，尤其是临近考试 的时候，我也会不遗余力把我所知道的都教给他们。我也会 竭尽所能把考试的重点、要点或复习资料上传，资源共享， 方便同学们学习。在协会的活动中，锻炼了我的组织能力、 协调能力和沟通能力，让我从一个不敢与陌生人交流成长为 一个善于交际、善于合作的人。然而，在为同学们服务的过 12 程中，我获得最宝贵的财富就是和同学建立起了深刻的友谊， 他们对我的信赖、对我工作的支持是给我最大的鼓励，更重 要的是，让我变得阳光、自信、乐观、开朗、严谨、善解人 意、善于表达、善于交往。 除以上测评外，对自我盘点还有以下方面： 1、身体素质准备 “身体是革命的本钱” ，健康对于任何人而言，都是非常重要的， 有了健康，才会拥有其他的。不管你从事哪一种职业，良好的身体素 质是不可或缺的，所以，我们应该养成良好的生活习惯，积极参加体 育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，做好身体素质 的准备，来迎接职位的挑战。从 2013 年 9 月份开始，我一直坚持 每天锻炼半小时，到现在我仍然在坚持，我也会一如既往地 坚持下去。生命在于运动，自己的身体要靠自己去保护。 2、知识、能力和技能的准备 一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识可分 为专业知识和一般常识。能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分 为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力。(2)表达能力。(3)环 境适应能力。(4)创造能力。(5)自我教育能力。(6)管理能力。(7)动 手能力。大学生都要具有一定的专业能力，在学习期间应该做到：学 好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实 践活动；认真进行专业实习等。能力准备是大学生就业的关键。在 2012 年到现在，我在黄冈酒店实习过一个月，在东鹏特饮公 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌13 司实习过两天天，在沙市海宁皮革城实习过一周，做过实践 报告、调查问卷，这些对我而言都是一笔宝贵的财富。而这些 经历远远不够，我还会不断努力，不断充电，使自己成为有经验的人。 3、职业能力与适应性 （1）职业能力 在劳动力市场激烈竞争的今天，用人单位都很务实，要求招聘的 人员一上岗就能操作，甚至能独当一面。所以，职业能力是就业的基 本条件，是胜任岗位的基本要求，是立足社会，取得社会认可，获取 来源，谋求自我发展的基础。 如果说职业兴趣能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付 出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面的胜 任能力和成长的高度。职业能力可以分为职业技能、非职业技能和可 迁移能力。 职业技能：善于交际，善于与不同人进行沟通，能抓住人与人之间性 格的差异，对事物有独特的认识。 非职业技能：交际能力、表达能力较好，具有较多的社会实践经历。 可迁移技能：有一定的领导能力，有担当，有责任感。 （2）职业适应性 通过霍南德职业倾向测试可以考虑的职位： 教育工作者（教师、教育行政人员） ，社会工作者（咨询人员、公关人 员） ，艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、 14 广告制作人） ，音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥） ，文学方面 （小说家、诗人、剧作家） 分析： 这些职业一部分是社会性的，一部分是艺术性的。就我 的理解而言，做管理既是一门科学，也是一门艺术，社会交 往是需要艺术的。所以要不断挖掘自己的艺术潜能，利用到 生活和工作中，不仅有利于结交朋友，扩大交际圈，还能树 立良好的企业形象，为企业创造财富。 4、职业价值观 价值取向：志愿取向，自我实现取向。 通过职业价值取向的优劣分析，我可以发挥自身的优势，改正自身的 缺点，不断完善自己： 希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处； 希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验； 希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会； 希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果； 希望在工作中能够拥有和谐的氛围，并且与同事能够融洽相处； 希望工作充满挑战性，能让我充分发挥自己的灵感，希望在工作中 多接触一些行面孔，学习他人的新技术以满足自己的求知欲。 二、认识社会 1、家庭环境分析 家庭情况：奶奶是三级残疾人，父母都是农民工，靠他们微薄 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌15 的收入维持我上学，我深知学习来之不易，所以倍加珍惜。 2、专业、职业、行业分析 （1）人力资源管理专业的情况：人力资源管理人员的职责，慨括起 来就是解决企业招人、育人、用人、留人的问题。该专业培养具 有管理学、经济学、法律及现代人力资源管理等方面的知识和能 力，能够在企业、事业单位和政府部门从事人力资源管理及教学、 科研等方面工作的工商管理学科应用型高级专门人才。 （2）人力资源管理职业分析：对于从事该职业的不同管理层人员来 说，需要不同级别的职业证书，有：人力资源三级证书、人力资 源二级证书、人力资源一级证书。 （3）职业专业素质：有良好的职业素养，才能有比较良好的职业发 展。除了掌握课本上的专业知识外，还应该积极学习好英语和课 外知识，大学毕业后，平均两到三年拿一个证。 （4）人力资源管理者的工作能力：人力资源管理者的素质要求是由 人力资源管理的任务、职能以及人力资源管理者的角色所决定的。 现代企业的人力资源管理的总趋势是以人为本，本着认识人、尊 重人、开发人、激励人的观念，把人看成是一种重要资源来管理， 当作一种资本来开发利用。人力资源管理者是战斗在第一线的基 层管理人员，是人力资源决策信息的提供者，人力资源管理的这 种变化与角色的扮演对人力资源管理者的基本素质提出了很高的 要求，它要求人力资源管理者必须有合理的知识结构、基本的工 16 作能力、先进的人力资源管理理念、良好的执行和实施能力、过 硬的人格品质与健全的心理素质(价值观与道德)。 3、学校环境分析 （1）长江大学是一所二本的高校，虽然它的前称是江汉石油学院，石 油类专业更受青睐，但是像管理科相对而言实力还比较薄弱。 （2）学校对文科专业的资金支持和关注力度还不是很大，学生动手能 力有待提高。 （3）学校的师资力量和硬件力量都比较欠缺。 4、社会就业分析 （1）就业方向 （2）就业排名 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌17 （3）就业趋势图 5、个人、社会 SWOT 分析 个人 优势（S） 较好的组织能力和交际能力强 责任心强、有恒心 热情善良、宽容大度 18 勤奋好学、吃苦耐劳 有团队合作精神 弱势（W） 计算机软件操作能力不是很精通 事情一多容易产生急躁 追求完美 社会 机会（O） 企业越来越注重“人”的作用，每一 个企业都设定有人力资源管理岗位 人力资源管理处于成长阶段，对于专 业人才的需求在不断增加 该职位薪酬排名比较靠前 威胁（T） 人才市场“拥挤” ，竞争激烈 作为刚走出校园的毕业生，实践经验 不足，不能胜任专业技能高的工作 来自往届未就业和其他专业同学的竞 争 三、 选择职业目标和路径 1、 职业目标 进入私企或者国企，多向他人学习，从人力资源助理 做起，在实践中不断锻炼，逐步迈向人力资源总监。 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌19 2、 职业发展路径 四、 制定计划与策略，高效行动 1、短期目标（2014 年 5 月2014 年 9 月） （1）在学习上 计划：A、认真学习专业英语。 B、加强学习计算机，为计算机二级考试打下基础。 C、认真对待专业课，奠定扎实的专业功底。 从人力资源助理做起，从小事做起，在一到两年内积极吸取他人经验， 放低心态，虚心学习，同时注重营造良好的人际交往坏境。 在三到四年内充分利用公司和上级领导给与的机会，在与他人的合作 中不断提升自己的综合能力和职业素养，增长自己的见识和视野，提 高与他人的沟通能力、人际交流能力。学习直接上级处理事务的方法， 学会做一个有心人。 在人力资源助理中不断学习，不仅学历理论知识，更要加强实践操作。在 四年到五年内逐步向人力资源经理进军，再融入到公司文化和人际关系的 过程中，逐步确立人力资源总监的职务目标，并最终实现。 积累人力资源管理经验、资金、人脉关系，最终实现职业的第二次飞跃 20 实施：A、每天早晨花 20 分钟记单词，每周阅读一到两篇英语阅读， 和同学一起相互督促、相互学习。 B、空余时间认真阅读计算机课本，边看边上机操作，遇到不懂 向同学请教。 C、上课做好预习工作，课堂上不讲小话，认真做笔记。 （2）在活动实践上 计划：A、做好社团工作 B、做好学委工作 C、做好社会实践工作 D、做志愿服务工作 实施：A、会长安排的任务保质保量按时完成，搞好与下属的关系，注 重培养下属。 B、认真安排老师交待的工作，督促同学们完成，热心帮助学习 又困难的同学。 C、充分利用寒暑假和节假日时间，做各种兼职工作，积累经验。 D、在自己能力范围内，尽可能做一些公益事情。如：无偿献血、 看望留守儿童、看望空巢老人等 2、中期目标（大四全年） 计划：A、通过计算机二级 B、做一份满意的毕业论文 C、一次毕业旅行 长江大学管理学院人力 11101 人力一班 非同一般 今天的付出，成就明日的辉煌21 D、找一份本专业实习工作 实施：A、报二级培训班，抓住每一次学习机会，提高计算机办公软件 应用能力。 B、有空多去阅览室，查看图书、文献资料，补充自己在各方面 的知识素养，培养气质，同时为论文的设计准备。 C、兼职赚钱，要上好朋友，利用五一长假去外地进行一次毕业 旅行 D、准备一份不错的简历，利用网络或校园招聘寻求一份合适实 习工作，积累经验。 3、长期目标（毕业后 5 年） （1）从人力资源助理做起，从小事做起，在一到两年内积极吸取他人 经验，放低心态，虚心学习，同时注重营造良好的人际交往坏 境。 （2）在三到四年内充分利用公司和上级领导给与的机会，在与他人的 合作中不断提升自己的综合能力和职业素养，增长自己的见识和 视野，提高与他人的沟通能力、人际交流能力。学习直接上级处 理事务的方法，学会做一个有心人。 （3）在人力资源助理中不断学习，不仅学历理论知识，更要加强实践 操作。在四年到五年内逐步向人力资源经理进军，再融入到公司 文化和人际关系的过程中，逐步确立人力资源总监的职务目标， 并最终实现。 （4）积累人力资源管理经验、资金、人脉关系，最终实现职业的第二 22 次飞跃。 五、动态反馈、灵活调整 俗话说：变化才是唯一不变的。目标确定了，