家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家庭教育该如何与幼儿园教育实现 互补 摘 要：主要从家庭教育为幼儿 入园做好准备、家庭教育延伸幼儿园教 学、家庭教育补充幼儿教育的缺失三个 方面论述了家庭教育应如何与幼儿园教 育实现互补，从而促进幼儿身心的全面 发展。 中国论文网 /9/view-12758419.htm 关键词：家庭教育；幼儿教育； 互补 家庭与幼儿园是幼儿生活中两个 很重要的场所，但是家庭教育和幼儿园 教育却有很大的不同，两者之间相互的 补充能够让孩子接受的教育更加全面。 当幼儿进入到幼儿园以后家庭教育就要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 做出适当的调整，要和幼儿教育紧密地 结合在一起，同时要配合幼儿园的教育， 实现教育的统一性和一致性。 一、家庭教育为幼儿入园做好准 备 幼儿园的教育有其主体性，但幼 儿的很多行为和素质的养成和家庭环境 有密切的联系，当幼儿处在陌生的环境 中一定会对环境有抗拒性，不同的孩子 会做出不同的反应，有的孩子能够快速 地适应陌生环境，有的孩子就会在陌生 的环境中变得无所适从，因此，这类孩 子无法适应幼儿园的环境，会变得沉默 寡言、脆弱敏感。如果家长在幼儿入学 的时候能够提前做好引导工作，会减少 孩子入园的焦虑，让孩子尽快适应幼儿 园的生活，能够和谐地和小朋友交流， 迅速地融入幼儿园生活中，幼儿在和小 朋友一起活动的过程中能够变得更加的 自信和活泼。 家长可以在平时多给孩子讲一些 幼儿园的故事，让孩子先对幼儿园有浓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 厚的兴趣，在心理上能够接受幼儿园并 且渴望和小朋友一起玩首先，带领孩子 多和社区内的小朋友一起玩耍，并且可 以鼓励这些孩子把在幼儿园学到的歌曲 以及舞蹈给大家表演，让孩子看到幼儿 园活动的丰富多彩，对幼儿园的生活产 生向往；其次，家长可以有时间多带领 孩子参观一下幼儿园的环境，让孩子提 前熟悉幼儿园，有机会多接触幼儿教师， 让孩子减少对幼儿教师的恐惧感，感觉 幼儿教师比较亲切，对幼儿园没有陌生 感。 二、家庭教育延伸幼儿园教学 家长有时候会发现孩子在幼儿园 很乖巧听话，但是在家里却是另外一个 样子，衣来伸手，饭来张口，不高兴还 会大哭大叫。究其原因是家庭教育和幼 儿园教育不一致的原因。有些家长和孩 子在一起的时间比较少，所以，对于孩 子的物质要求尽量满足，现在很多孩子 都是由老人帮忙照顾，中国人一直都是 “隔辈亲”的传统，所以，老人对于孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过分的溺爱，生活中大包大揽，什么都 不舍得让孩子做，有时候犯了错误还会 袒护孩子，平时也不敢放手让孩子锻炼 生活能力，生怕孩子受到伤害。但是在 幼儿园更多的是培养孩子的独立性和生 活自理能力，这时候家庭教育和幼儿教 育的矛盾就显现出来，幼儿在幼儿园乖 巧懂事，回到家里就变成了刁蛮的小公 主和小皇帝，这样孩子在幼儿园学习到 的生活自理能力得不到延伸，时间长了 孩子就会变得自私和懒惰，所以，家长 要经常和教师沟通，了解幼儿在幼儿园 学习到哪些能力。比如，今天在幼儿园 教孩子系鞋带，那么，回到家里家长就 要锻炼孩子自己系鞋带的能力，同时， 还可以和孩子一起探讨几种花样鞋带的 系法。孩子可以去幼儿园以后和其他小 朋友展示，培养孩子动手能力的同时， 还提升孩子的生活自理能力，让孩子自 己摸索和掌握生活的技巧。 三、家庭教育补充幼儿教育的缺 失 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 家长可以依托社区环境培养孩子 的消费能力，带孩子去植物馆和动物园 的时候，可以给孩子钱让孩子自己买票； 一个月给孩子一定的零花钱，让孩子自 己支配，如果太小的孩子可以把钱存到 父母那里，花钱的时候可以向父母支取， 自己计算一个月花费，如果花完了本月 给定的零花钱，剩下的日子就不能买玩 具和零食，培养孩子合理分配零花钱的 使用，让孩子养成良好的理财习惯。 一个人的成长和社会、家庭、学 校联系密切，幼儿在没有独立接触社会 之前和其关系最为密切的就是家长以及 老师，所以，家庭教育与幼儿园教育的 相互结合就要