如何做好学生的初高中衔接

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何做好学生的初高中衔接 摘 要：高一是学生在高中养成 学习习惯和培养学习兴趣的重要阶段。 高一新生基础各不相同，为打好基础， 做好初高中衔接是非常必要和重要的。 养成好的学习习惯对提高成绩有很大帮 助。这需要教师的正确引导和师生的共 同努力。 中国论文网 /1/view-13054500.htm 关键词：学习兴趣的培养 学习 习惯的养成 情感教育 课后辅导 关注 学困生 一、夯实基础 1.背单词 单词是学习英语的基础，单词掌 握不好，就谈不上学好英语。在学校做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 题上课时，需要单词，平时用英语交谈 时更离不开单词，一个学生的词汇量是 多少直接影响学习英语的质量。背单词 完全没有技术含量，只要花上时间肯下 功夫去背，每一个学生都会背下来。如 何监督学生背单词，有以下的办法：每 天上课前默写单词。学完一单元后，通 过集体备课，准备本单元的单词小考卷， 利用十五分钟至 20 分钟的时间对学生 进行测试。单词在英语的学习过程中非 常重要，是基础当中的基础，如果想学 好英语，必须过单词这一关。 每隔一 段时间，在课上我都会和学生强调背单 词的重要性。让学生们重视背单词这一 环节。我也会时时用实际行动来引导学 生重视记忆单词。比如：课前读生词， 课前默写生词，每单元进行单词小考卷 测试，讲题时抓住时机以实例来说明单 词的重要性。 我总结了一些背生词的方法，方 便学生记忆单词。 （1）根据音标背诵单词， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 比如 responsibility 一词，比较长， 可根据六个音节写出这个单词，即：res pon si bi li ty， 如用这一方法也有需要 注意的地方，就是要把单词记个大概， 比如 lunar 一词，要特殊记住是 ar 结 尾，如要根据音标规律，学生很有可能 就会写成 luner，所以如果用这个方法， 就要注意这一点。 （2）比较记忆法。 如：在讲 latter 一词时，要比较 later， 二者词意不同，latter 译成“ 后者 的”，而 later 译成“ 以后的” 。在讲 effect 时，要比较 affect，二者意为影响，但 词性不同，effect 是名词，而 affect 是动 词。再如：company 有陪伴的意思，是 名词。 而，accompany 也有陪伴的意思， 但是 accompany 却是动词。单词如此， 短语也是这样，比如：come up 是被提 出的意思，由此对比它的反义词，被提 出就是 come up with。再如：run out 意 思是被用完，其反义词是 run out of 意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 思是用完。 （3）单词联想法。 联想一意多词，比如讲 seize 抓 住的意思，要联想到 grab 抓住，grasp 抓紧。遇到 garbage，联想到翻译成垃 圾的词还有 rubbish， litter。参加有 join， join in， take part in， attend， participate， 但它们的用法不同。所以 给学生介绍这一方法的时候，还要强调 鼓励学生多查词典。把联想出来的词通 过查词典进一步的整理，上面提到的参 加这几个词的区别，上面提到单词还有 什么意思和词性。 （4）形象记忆法 put ones hand on 找到 联想一 个画面，把手放到东西上，就是找到。 2.练字 英文中一共有 26 个字母，相信 学生只要用心去练，一定可以把这 26 个字母写好。要想做好这件事，首先在 开学初的第一天就要强调写出漂亮字的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 重要性。要想学生愿意练字并且能写好 字，首先要做他们的思想工作。让学生 知道在高中阶段人人都要写出漂亮字， 并鼓励学生只要勤加练习，下定决心， 谁都可以写出工整漂亮的字。练字因人 而异，有的同学快，有的同学慢，对于 练字慢的同学要有耐心进行进一步的知 道和追踪，练字是一个长期的过程，更 要为高考做准备。 3.精讲精练 （1）在课业方面，高中学生一 定比在初中的时候要繁忙，所以，我首 先要考虑的问题就是在留作业的时候一 定要留有效作业。有的时候除了备课进 行教学设计外，对于作业都要精心设计。 前一天留的阅读理解第二天一定是上课 要讲的。让学生及时做到查漏补缺。 （2）上课讲的东西要难易适度， 尤其是在高一上学期刚开学的第一个月， 讲课速度要慢一些，照顾大多数同学， 重点关注学生的学习状态，讲的内容让 学生好好消化。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 二、培养学生的学习习惯 在高中阶段，课业繁重，学生压 力大。养成学生的学习习惯尤为重要。 好的学习习惯会对学生有深远的影响。 那么如何培养学生的学习习惯？有以下 几点： 上课方面： （1）经常性的课前领读生词， 读一遍有一遍的印象，多读就会多记忆。 读的过程中，除了读英语单词，我还领 学生读后面的中文意思。要求声音洪亮， 全班齐读。 （2）养成背单词的习惯。坚持 每堂课考 10 个生词。要批改到位，做 好记录。 （3）上课要记笔记。定期检查。 （4）讲阅读理解题时，跟学生 强调做题步骤，分三步：先审清题干， 再读一遍四个选项，最后集中注意力读 文章，在有用的句子下面划横线。 （5）每周要定时检查学生读课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 文和背课文。 （6）关注学生的听课状态。 （7）重视英语早读 作业方面： （1）每周整理错题集，每周上 交一次。 （2）在做阅读理解题时，要在 原文当中找答案并在句子下面划横线。 三、激发学生的学习兴趣。 （1）让学生课前演讲。提前告 诉学生准备演讲稿，上课时演讲者可以 和其他学生进行互动。 （2）找学生唱英文歌，活跃课 堂气氛。 （3）进行小组合作学习。遇到 难解决的问题，我会组织学生进行小组 合作，通过讨论的方式解题。 （4）多表扬 多鼓励。 四、重视并加强对学困生的辅导。 高一是打基础的关键时刻，班级 学生的能力也各不相同，所以要用课下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 零散时间对学生进行针对性的辅导。提 前制定辅导方案，因人而异。利用好零 散时间，潜移默化的让学生也知道如何 利用零散r 间学习英语，比如：背单 词、练书法等。 五、注重情感教育 对于高一新生来说，新的学习环 境、新的同学和新的老师都需要时间去 适应。为了让学生们尽快适应，我会利 用课下时间找同学谈心，课上关注学生 的学习状态。每节课都有情感目标。关 心和