如何建设一个优秀的班集体

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何建设一个优秀的班集体 摘 要 班级是学校教育和管理 的基本单位，也是班主任进行教育工作 的依靠力量和组织保证。一个良好的班 集体对每个学生的健康发展有着巨大的 教育作用。建立一个优秀班集体，需要 每一位班主任做大量深入细致的工作。 用我们的专业语言来说，班主任是教师 队伍的重要组成部分，肩负着组织班级 工作、指导班集体建设、引领学生和谐 健康成长的重任。 中国论文网 /8/view-12902441.htm 关键字 教育 班集体 学生 考 核 班主任工作是琐碎和繁重的，它 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 既是一门科学，也是一门艺术。在当前 大力提倡班主任专业化的背景下，要想 做好班主任，不仅需要奉献精神与责任 心，还需要掌握一定的专业理论和专业 技能。需要花心思去琢磨，有时候遇到 难管理的学生，班级人数又多，着实很 头疼，该用什么方法对待他，有时候也 是一种心理较量，今天我就和大家共同 学习班主任工作的其中一个专题优 秀班级的创建。如何建设一个团结、优 秀的班集体，总结实践经验，主要归纳 以下几点 首先，班级管理最重要的还是一 个“严”字，俗话说， “没有规矩不成方圆”。 没有严格的纪律，课堂教学无法顺利进 行，有的时候需要给学生以严厉的目光， 严格的管理，他们才会收敛自己，用心 的上好每一节课，认真听讲。适当地微 笑也是必要的，让他们感受到严中有爱， 需要他们说的时候可以尽情的说，但不 需要说的时候，一定要守纪律。 其次，在课堂教学中，充分调动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生的学习热情，多给他们创设可以施 展的空间，挖掘他们的潜能，有些孩子 也许就是人才，如果我们拨动他心灵的 琴弦，那么也许他就会弹奏出最美妙的 旋律，所以要培养他们的认知能力、朗 读能力、想象能力，口语表达能力，动 手能力。课堂上让他们大胆的想象，大 胆地说，给他们提供想象的空间，朗读 的空间，说话的空间，只有学生敢说， 教师的讲课才更有激情，学生的胆量才 能形成。学生的学习兴趣如果有了，他 溜号的可能性就小了，教师就能很好的 掌控在自己的工作和教学过程中。 第三，走近学生的心灵。李商隐 曾在无题诗中感慨道:“身无彩凤双 飞翼,心有灵犀一点通。 ”我想班主任与学 生之间也应“ 心有灵犀一点通 ”。作为班 级管理者,最基本的任务就是读懂学生的 “心”,读懂了学生的心,就等于拿到了开 启班级管理之门的钥匙。切忌只读学生 这本书的“目录 ”。 为了走进学生的内心深处,我曾经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 与学生同吃同住一个多月,与学生共嬉戏 同娱乐;为了问题学生的转化,我经常长 途跋涉,久经曲折,与其家长沟通交流,与 其朋友促膝相谈;为了培养学生的自信, 我会给每一名学生带上笑脸徽章;为了防 止学生沉溺网络,双休日,我总是通过短 信、家校通等方式与学生进行交流沟通。 这一系列措施,让我赢得了学生思想上和 行动上的“归顺 ”,为建立团结优秀班集体 创造前提。 第四，量化考核， “评价” 出学生 的积极性 班级之间、小组之间都建立起详 细的评价机制,每天对班级、小组进行量 化考核。用这个方式对每个学生进行评 价,促使每个学生自主发展。量化考核涉 及内容广泛，既有利于班级的建设与发 展,又有利于学生个性的完善、能力的提 高,使学生能健康成长。班级教育的主体 是学生,让学生主体意识逐渐觉醒,让他 们自觉形成责任、自制、真诚、公正、 合作、宽容、友爱等价值观,从而实现学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生的自主学习、自主管理和自我发展,才 是教育的最高境界。 第五，学生各种习惯的养成班主 任需要多观察、多督促。从细小的方面 着手：回家是否按时完成作业，教室卫 生情况值日生做得好不好，做得好及时 表扬；物品是否放回原位，谁在走廊跑、 闹，有没有人在地上扔纸袋；同学之间 互相督促，发现问题，赶紧说。让学生 从小养成爱学习、爱劳动、讲卫生的好 习惯，也让他们有一种集体荣誉感，把 自己都当成是班级的小主人，让班集体 有一种凝聚力，使学生懂得：只有每个 人都表现好了，班级才会更好。 还有多和家长沟通，针对学生的 不足或进步，取得家长的理解和支持。 创建优秀班集体还需要必备三个 意识： 1、责任意识。众人拾柴火焰高。 创建优良的班集体离不开班内每一个学 生的努力和责任意识。每个人都把为班 级做好工作当做一种责任。人人有事做， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 事事都做好，班级工作肯定会有声有色。 2、助人意识。爱是人类共同的 语言。一个优秀的班集体就像一个温暖 的大家庭，集体中的每一个人都应是一 个具备爱心的人：爱他人，爱集体，爱 生活中一切美好的东西，团结友爱，见 了困难抢着上，见了荣誉相谦让，把能 为别人服务当做自己义不容辞的责任， 同学之间相互帮助，谁家有困难，伸出 援助之手，这样才会让集体更像一个大 家庭，更有凝聚力。 3、竞争意识。强者立之，弱者 汰之。竞争是社会发展，人类生存的需 要，有了竞争和压力，才能有前进的动 力和生存的能力。为了引导学生认清现 代社会的竞争形势，教会学生正确的竞 争观念和意识，培养学生的健全的心理 素质。在日常的工作学习中，多搞竞争 活动，看谁解决问题的办法多，看谁的 招数多，思维独特，在学习成绩上搞竞 赛。通过一系列活动的开展，学生们竞 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 争意识强，都在竞争中重新认识自我， 完善自我。同学们“ 胜不骄败不馁 ”，班 级的整体水平大大提高，在校内各项比 赛中都取得好的成绩。 最后，我认为要