如何提升辅导员在高校心理健康工作中作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何提升辅导员在高校心理健康工 作中作用 摘要高校心理健康工作的开展 离不开辅导员队伍的建设，辅导员工作 的开展又离不开心理健康的帮助，所以 辅导员工作和心理健康工作是相辅相成 的，心理健康工作是辅导员工作的重要 组成部分，但又是独立重要的存在，辅 导员在开展心理健康工作的时候，不能 完全指望与理论，寄托于心理资格证书， 要真正的探索总结、强化实践，指正的 提升辅导员在高校心理健康工作中的重 要作用。 中国论文网 /4/view-12928457.htm 关键词 辅导员队伍；心理健康 工作；提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 心理健康是学生在校正常生活、 学习的基本保障，同时对于大学生成才 有着重要的影响，辅导员是学生工作队 伍的重要力量，所以提升辅导员在大学 生心理健康工作的作用，不仅有利于高 校心理健康工作的开展，也能够给予辅 导员工作开展足够的帮助，如何科学的 给予辅导员在心理健康工作中的角色定 位、明确辅导员在心理健康工作中的职 责，帮助提升辅导员在心理健康工作中 的作用，是我们这篇论文要阐述的观点。 一、辅导员队伍在高校心理健康 工作中的重要性 （一）扎根基层服务一线随时掌 握学生的思想动态 辅导员是和学生交往最密切，影 响最大的职位，辅导员的特殊性也从另 一个方面可以帮助学校随时随地的掌握 学生的思想动态，了解学生的大学生活， 同时现在的学校基本上都要求辅导员晚 间值班制度，也是说一天 24 小时，只 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 有辅导员是全天候的在学校，同时，虽 然辅导员也属于老师，但是基本上只参 与公共课的授课，剩下的有大量的时间 是跟学生沟通，和学生在一起，而学生 们也养成了有事情，第一时间找辅导员 这样的习惯，所以辅导员可以随时随地 的接触到学生，随时随地的掌握学生的 动态，一旦发现问题，可以在萌芽解决， 对于突发情况辅导员可以第一时间给予 处理并及时的上报学院。 （二）随时沟通价值定位潜移默 化影响学生 目前，高校的辅导员年龄普遍年 轻化，基本都是毕业时间不久的大学生， 他们和学生之间没哟代沟，更加方便沟 通，同时他们精通网络，刚从校园出来， 和大学生有共同的爱好习惯，从某种程 度上拉近了学生和老师之间的距离，让 学生愿意和他们做朋友，愿意和他们倾 诉内心，而这种沟通防御性低，有效性 高，可以帮助辅导员及时地掌握学生的 动态，做好家庭、学校和学生之间的枢 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 纽，及时的向学生家长反映学生的在校 情况，处理好家长和学校之间的问题， 同时辅导员的社会阅历比大学生多，他 们的一言一行也在潜移默化的影响着学 生。 二、o 导员队伍在开展心理健 康工作中的不利因素 （一）辅导员在心理健康工作中 面临角色定位转换困境 辅导员在大多数学生的心目中， 是一位管理者，这和辅导员的工作性质 有关系，平时班级记录、宿舍管理都是 辅导员在抓，同时学生旷课、夜不归宿、 违章用电等违纪行为也是辅导员负责处 理，而且，在面临奖助贷勤、评优评先 和入党工作的开展的时候，辅导员担任 执行者的工作，这就使得很多学生会怕 辅导员，不敢进办公室找辅导员谈心， 特别是平时表现不好的学生，会对辅导 员有排斥感，这使得辅导员在开展心理 健康工作时候面临很多的困境，由于学 生对于辅导员的第一角色认识非常深刻， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 所以在谈心谈话环节，很多学生由于害 怕在辅导员心理留下负面印象而导致不 敢敞开心扉去倾诉，无法将辅导员老师 转换为心理咨询师，对于辅导员老师来 说，平时的日常工作已经形成了处理问 题的固定模式，在开展心理咨询工作的 时候，很难改变在辅导员角色上的谈话 习惯和处理问题的态度，这不仅增加学 生的认识难度也给心理咨询工作的开展 带来了困境。所以我们辅导员要在辅导 员角色和心理咨询师角色转换中找到平 衡点，真正的提高心理健康工作的质量， 帮助到更多的学生去解决问题。 （二）辅导员在开展心理健康工 作中面临观念冲突的困境 辅导员是高校开展学生工作的第 一责任人，是保障学生安全的重要队伍， 学生的安全问题是开展学生所有工作的 基本保障和前提，没有安全一切都无法 开展，所以高校要求面对特殊的学生特 别是有严重心理问题的学生，一定要第 一时间少报学院并且联系家长，面对行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 为恶劣的学生如夜不归宿、旷课、违章 用电等要及时批评教育并进行处理，这 一切都会使得学生对于辅导员工作有排 斥，特别心理有问题的学生由于害怕会 被辅导员特殊对待而不敢说，不愿说， 但是在心理咨询师的角度来看，对于心 理特殊的学生，所有的谈话都是要保密 的，要保护学生的隐私，这是作为一个 心理咨询师的基本职业素养，这让辅导 员在面临心理健康工作的时候会有观念 和原则的冲突，在面临特殊情况处理的 时候，会忽视心理咨询师的基本原则并 以辅导员的要求作为第一原则，这会加 大学生和辅导员之间的矛盾，影响心理 健康工作的开展。 （三）辅导员开展心理健康工作 面临的心有余而力不足的困境 在日常学习生活中，平均每位辅 导员都要管理 300 到 400 名学生，同时 大部分辅导员除了任学生入党、社团活 动等事务性的工作之外，还参与形式 与政策 、 军事理论等公共课的授课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 过程，所以，无论是日常的生活、还是 课堂学习，辅导员无时无刻不在从事思 想政治教育工作的一线，这需要投入大 量的精力和心血，这样，辅导员分配到 心理健康工作的时间上就少之又少，虽 然部分学院也会设定兼职心理健康老师， 但是也是由指定的辅导员去担任兼职心 理健康老师，无法从根本上去分担心理 健康工作，每天到了单位，日常工作已 经让辅导员应接不暇，根本没有时间去 静下心来研究和分析学生的心理案例， 也没有足够安静的环境去和学生们谈心， 及时地了解他们的心理状态，一般都是 学生出事了，或者表现出异常情况才会 引起辅导员的重视，这在心理健康上， 已经错失了最佳治疗时间，这是目前所 有高校辅导员都会遇到的困境和难处， 辅导员对待心理健康工作的心有余而力 不足，需要引起高校领导的重视。 三、提升辅导员队伍在高校心理 健康工作的途径 （一）稳定辅导员队伍是提升心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 理健康工作的基本途径 辅导员队伍是高校一支特殊的队 伍，是流动性特别大的队伍，辅导员队 伍很少能够从一而终，基本都是工作几 年后会进行转岗申请，新老更换特别快， 这也是这一工作的特殊性造就得，虽然 国家提出了辅导员队伍职业化、专业化、 并非常重视辅导员队伍的发展，提高了 辅导员的地位、待遇等，但是，目前辅 导员队伍还处于发展中，离国家的要求 和期待还有段距离，这就需要高校要从 政策、发展等方面做好辅导员的稳定工 作，要给予辅导员好的职业规划，提高 他们的职业认同感和荣誉感，只有队伍 稳定才有提升的可能，一个流动快的队 伍是无法进行职业化和专业化的培养的， 因为对于一个辅导员心理咨询师的培训， 需要学校耗费时间和精力，而辅导员的 工作经验对于辅导员开展心理健康教育 有着极大的影响，工作时间长且经验丰 富的辅导员在开展学生心理健康工作的 时候有着极大的优势，所以，辅导员队 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 伍的稳定性是提升高校心理健康工作的 重要保障。 （二）重视辅导员 心理健康是提升心理健康工作的基本保 障 辅导员在学生心理健康工作中扮 演者举足轻重的角色，很多心理健康活 动的开展离不开辅导员的组织和引导， 特殊学生的管理更需要辅导员付出百分 百的精力和心血。可是，我们在加强对 辅导员的要求，在增加对于辅导员的培 训和学习的同时，他们也有心情不好的 时候，巨大的工作压力也会使得辅导员 产生心理问题，如果辅导员的心理产生 问题，那么他们又怎么能做好学生的心 理健康工作呢，所以 诟 荚倍游榈 墓芾恚我们要回归到 “以人为本”的模 式，要重视辅导员的心理诉求，帮助他 们用正常的渠道排解压力，给予他们倾 诉的空间，让辅导员队伍是一个健康向 上充满“正能量 ”的队伍，只有健康向上 的辅导员队伍才能带出积极向上的学生 队伍，情绪和压力都会互相传染，整天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 声叹气闷闷不乐的辅导员会更直接的影 响到学生情绪和心理，所以辅导员的心 理健康向上是保障学生心理健康工作开 展的前提。 （三）提升辅导员队伍素质是提 升心理健康教育重要途径。 目前，高校已经非常重视辅导员 职业化、专业化的培养，给予了辅导员 更多的机会去培训和学习，也越来越多 的辅导员考取了心理健康咨询师证书， 这从某个层面，已经提升了辅导员队伍 在心理健康工作中的重要性，但是取得 资格证书并不以为辅导员已经拥有了处 理心理健康问题的能力，这就需要我们 对于辅导员队伍的规划上，要注重增加 辅导员的实践能力，提供校企联合的机 会，比如，在高校的心理健康咨询部门， 也可以安排有心理资格证书的老师去进 行兼职咨询，增加辅导员的心理咨询技 能。同时也可以和医院的心理部门建立 长期的合作关系，安排有经验的医生到 学院开专题案例讲座，给予辅导员进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 更多的案例培训，增强辅导员对于心理 案例的了解和认知，同时学校也可以跟 医院沟通，安排辅导员到医院去陪同医 生查房或者进行门诊旁听，更直观地去 了解心理健康问题患者的表现形式，提 升辅导员的专业技能。 高校心理健康工作的开展离不开 辅导员队伍的建设，辅导员工作的开展 又离不开心理健康的帮助，所以辅导员 工