四十四团第二批深入学习实践科学发展观工作进展情况汇报

四十四团深入学习实践科学发展观活动 第一阶段工作进展情况汇报 按照兵团学习实践活动领导小组的安排部署，四十四团党委高 度重视，积极行动，周密部署，精心组织，扎实开展学习实践活动。 3 月 16 日，四十四团召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会 之后，基层各党支部呈现出学习深入、氛围浓厚、机关全体和参学单 位党员干部参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。 目前整个工作有力有序，进展顺利，达到了预期效果。现将第一阶段 工作进展情况汇报如下： 一、基本情况及主要做法： 一是成立领导小组，制定实施方案。及时成立了以党委书记潘 玉斌为组长，其他党委委员为副组长的学习实践科学发展观领导小 组，成立领导小组办公室设在政工办，从各部门抽调精兵强将组建 学习实践活动办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了四 十四团学习实践科学发展观活动实施方案（团学组发20092 号）和 活动日程（团学组发20093 号），对每个环节的工作提出具体要求。 二是召开动员大会。根据团学组发20092、3 号文件安排，基层 个单位建立组织机构、制定实施方案，团学习实践活动办公室及时 批复了 12 个单位召开动员会的申请，3 月 20 日25 日，参学和试 点的 12 个基层党支部分别召开了深入学习实践科学发展观活动动 员大会。各单位党员干部、职工代表出席动员大会共计 300 余人。在 2 动员会上，各党支部书记传达了四十四团动员大会精神，要求参学 和试点单位的党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观 活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，结合团场实际工 作，适应团场的农业结构调整，创新科学发展体制，促进团场又快又 好发展。会间，团学习实践活动办公室先后派出 24 人次，参加各基 层党支部组织召开的动员大会 12 次，各支部根据工作性质的不同， 制订了学习实践科学发展观实施方案、工作计划。 三是组织集中对基层单位骨干进行培训和学习，统一发放学习 笔记本和学习资料。按照团学组发20093 号文件，组织参学和试点 单位的骨干及机关全体党员干部进行培训和学习。并制定了骨干培 训班学习计划、课程表、学习时间、授课人员、建立了学习制度、参 学和试点单位的考勤表。3 月 26 日、4 月 8 日已完成两次深入学习 实践科学发展观活动培训班，参加两次培训班学习人数达 240 余人。 根据参学和试点单位党员人数及机关党员干部人数，统一发放学习 笔记本 317 本；发放深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文 件选编10 本（处级领导）；发放毛泽东、邓小平、江泽民论科学发 展317 本和科学发展观重要论述摘编220 本，结合春耕春播工作 的开展，党员每天自学都在 1 个学时以上。各基层支部组织党员干 部利用党日活动、党小组会议认真学习科学发展观活动的各种学习 材料，包括确定的 15 篇学习目录，该目录作为每本笔记本的扉页。 四是突出抓好重点课题的调研。4 月 3 日，结合四十四团工作 实际，为团每位处级领导拟定了调研课题，为基层各单位党支部划 3 定调研提纲，题目可自拟，但主体要围绕科学发展观、团的产业结构 调整、促进团场经济发展、创建和谐社会等。成立了以团领导班子成 员为组长、机关各科室负责人为成员的 23 个基层联系点，深入基层 开展春耕春播指导工作和调研活动。每个调研组到生产一线单位与 职工一起参与春耕春播工作的开展，并结合工作的开展，调查了解 参学单位科学发展观活动的开展情况，了解各单位职工关心的热点 难点问题，发现影响本单位改革、发展、稳定方面的因素。针对基层 反映的部分意见和建议、存在的问题，团领导及时进行了解释、答复， 并提出了解决问题的办法和措施。调研活动结束以后（4 月 6 日25 日），团领导和基层党支部根据自己所掌握的情况撰写了调研报告， 学习活动办公室将汇集全部调研报告进行遴选，将筛选出符合实践 工作的进行推广和上报。 二、主要特点 1.活动开展启动早，抓得紧，落实快。 启动早。团学习活动领导小组召开科学发展观活动动员大会以 后，参学和试点单位迅速行动起来，立即组成活动领导小组和工作 机构，研究制定适合本单位实际工作的活动实施方案，12 个基层单 位并于 3 月 25 日前全部召开了动员大会。在动员活动中，团学习活 动领导小组对每个环节早着手、早谋划，早安排，有效保证了动员活 动的顺利推进。 抓的紧。每一个环节结束之后，团深入学习实践科学发展观领 导小组办公室都及时汇总各单位材料，并研究部署下一环节的各项 4 工作任务。在活动进行过程中，领导小组办公室及时派出指导检查 组对各支部学习活动情况进行督促检查，促进了各环节工作按计划 推进。 落实快。四十四团基层各党支部也按文件要求相应地制订了实 施方案和成立了领导小组，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作 机制。按照团学组发20092、3 号文件的要求，基层参学和试点党支 部在本单位召开动员会，也纷纷组织本支部的学习实践活动，确保 了各环节工作的快速落实。 2. 领导重视，率先垂范。按照党员领导干部“五带头” 的要求， 四十四团领导班子成员以身作则，带头参加学习活动，带头遵守学 习纪律、带头书写读书笔记、带头下基层开展调研、带头撰写调研报 告。两次集中培训学习都以普通党员干部身份参加，又以良好的姿 态接受一般党员干部监督，为学习活动的扎实开展起到了良好的导 向作用，形成了“一 级带着一级学” 的良好学 习风气。党委书记潘玉 斌同志认真履行第一责任人职责，以授课人的身份为培训学习班进 行授课，在学习活动中安排部署各阶段工作。在调研工作中，领导班 子成员深入实际、深入基层，亲躬问计。 3广泛宣传，营造声势。成立学习活动实践办公室，组织专人 编发深入学习实践科学发展观活动简报 7 期，及时通报近期开展的 各项学习活动和学习成果。在兵团网页中 44 团的网页上，贴出学习 实践活动的部分文章及制定的工作手册和学习问答手册；团机关和 基层各单位悬挂科学发展观横幅 16 条；团机关和基层党支部广播站 5 每天定时播报学习实践活动开展情况和春耕春播情况，营造了深入 开展学习实践活动的良好氛围。 三、主要成效 1领导干部受教育。通过广泛动员，开展学习培训和发放工作 （学习）手册，党员干部特别是领导干部充分认识到开展深入学习实 践科学发展观活动的重要意义，对科学发展的思路进一步清晰，强 化了责任意识和使命感。在学习、调研和工作过程中，参学和试点单 位全体党员干部紧紧围绕 44 团在新形势下面临的机遇和挑战，深 入农业生产第一线，完成早九点晚八点的工作实效，总结工作实践 中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步 拓宽了工作思路，提高了思想认识，转变了工作作风，加强了领导班 子建设和干部队伍建设，促进了春耕春播各项工作的顺利开展。 2科学推动产业结构调整。在开展动员和学习调研阶段，四十 四团紧紧抓住“发展 ”这一要义，紧紧联 系四十四团的工作实践，抓 住影响农业生产在做大做强目标措施落实上的突出问题，开展学习 实践活动，研究制定有效措施，促进产业结构调整，有效增加职工收 益。 3职工群众得实惠。在学习调研过程中，四十四团紧紧抓住科 学发展观“ 以人为本 ”的核心，重点调研并解决 职工反映强烈的突出 问题，让职工群众在学习实践活动中切实得到实惠。如推动农机部 门在春播达到一播全苗，减少在复播基础上的浪费，从很大程度上 为职工节约成本。 6 四、存在问题和不足 四十四团在学习实践活动第一阶段开展过程中取得了一定成效 的同时，也存在着一些不足和薄弱环节，主要表现在：一是个别党员 干部对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学 习的自觉性和主动性还有待于增强；二是基层一些领导党员在学习 实践活动中联系思想和工作实际，解决具体问题上力度还不够大， 学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；三是学习资料都是汉 文，基层部分单位有民族同志，缺少民族语言的学习资料，致使他们 学习实践活动滞后；四是由于当前春耕