民办高职院校英语教师职业倦怠的成因分析及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办高职院校英语教师职业倦怠的 成因分析及对策 【摘 要】职业倦怠（Burn Out） 指个体在工作重压下产生的身心疲劳与 耗竭的状态。最早由 Freudenberger 于 1974 年提出，又称“ 职业枯竭症” ，它 是一种由工作引发的心理枯竭现象。其 经常表现为以下三点：第一，对工作丧 失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到 无望，对周围的人、事物漠不关心。第 二，工作态度消极，对服务或接触的对 象越发没耐心、不柔和，如教师厌倦教 书，无故体罚学生，或医护人员对工作 厌倦而对病人态度恶劣等等。第三，对 自己工作的意义和价值评价下降，常常 迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 根据分析，教师、医护工作者等相关从 业人员是职业倦怠症的高发群体。而现 阶段，民办高职院校英语教师的职业倦 怠越来越引起人们的关注。本文就何以 产生此种现象做分析并给与一定的建议。 中国论文网 /5/view-5635601.htm 【关键词】民办高职；英语教师； 职业倦怠；成因分析；对策 一、引言 职业倦怠（Burn Out）指个体在 工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状 态。最早由 Freudenberger 于 1974 年提 出，又称“职业枯竭症 ”，它是一种由工 作引发的心理枯竭现象。其经常表现为 以下三点：第一，对工作丧失热情，情 绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周 围的人、事物漠不关心。第二，工作态 度消极，对服务或接触的对象越发没耐 心、不柔和，如教师厌倦教书，无故体 罚学生，或医护人员对工作厌倦而对病 人态度恶劣等等。第三，对自己工作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 意义和价值评价下降，常常迟到早退， 甚至开始打算跳槽甚至转行 i。根据分 析，教师、医护工作者等相关从业人员 是职业倦怠症的高发群体。现阶段，民 办高职院校英语教师的职业倦怠越来越 引起人们的关注。本文就何以产生此种 现象做分析并给与一定的建议。 二、职业倦怠产生原因 （一）政策环境不健全 民办高校从 90 年代开始发展， 到现在已近 20 年，然而在这些年的发 展中，政府对于民办高校的政策支持很 少，财政支持几乎没有。而民办高校面 临的生存压力却与日俱增。由于政策的 不到位，许多民办教师虽然同样从事的 是教育事业，但是总感觉“低人一等” ， 身份尴尬，福利得不到保障。我国将民 办学校教师纳入了“ 企业编制 ”，这与公 办学校教师同“ 事业编制”身份是有区别 的。如民办教师是按照企业标准缴纳各 项社会保险，势必导致民办学校教师的 户口、人事档案管理、养老保险、医疗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 保险、教龄确认、流动等待遇受到很大 影响，其退休待遇更是大大低于公办学 校退休教师。 （二）职业压力过大 由于民办高校的教学资源相对公 办学校要缺乏得多，资金有限，因此控 制教学成本是民办学校举办者必须要考 虑的事情，基于这种现实，民办高校的 英语教师会承担很重的工作量，一般为 公立学校英语教师课时量的 2-3 倍，而 教师出于经济收入方面的考虑，通常会 默认此种安排。这种高负荷的工作安排， 一是让教师疲于应对课程教学，忽略自 身发展；二是巨大的工作压力也会对教 师的精神造成极大的负担，不利于教师 的心理健康。 此外，由于民办高校多为专科院 校，其录取的学生分数较低。对于这类 学生的教导，常规的英语教学法不能提 高学生的学习兴趣，学生的纪律性差， 达不到教学效果，甚至影响教师的课程 计划，让教师产生挫败感。因此高职院 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校的英语教师在教学时还要耗费更多的 精力，不断改革教导方式，以提高学生 的学习兴趣。超负荷的工作以及极大的 精神压力都最终会导致英语教师产生职 业倦怠，增加民办高等学校英语教师的 流失率。 （三）个人原因 个人原因主要是指教师在教学过 程中与预期值产生的偏差。由于以上的 因素，民办高校英语教师在教学时会发 现，无论是情感还是物质方面回报率比 较低，与之前的预期产生偏差，长此以 往，就回产生职业焦虑，缺乏职业安全 感。此外，由于英语老师大多为女性， 家庭对其影响大于男性教师。因此，容 易将生活中的负面情绪带入工作中，更 易产生不耐、厌烦的情绪，间接导致职 业倦怠。 三、克服民办高校英语教师职业 倦怠的对策 （一）完善政策环境 事实证明，只有举办者的利益得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 到保障，投资教育事业的底气更足，才 有余力重视教师的权益，关注教师的职 业生涯规划，为教师的发展营造较好的 环境。 因此，民办高校的发展必须加强 政策环境建设，建立多种资助途径，创 造出健康的投资环境，政府的直接资助 在短期内固然重要，但长期的环境建设 更为关键。落实对民办高校的资助，关 键在于落实民办高校的土地配套、教师 的社会保障和税收等相关政策。 （二）重视教师发展，改善工作 环境 要避免民办高校英语教师的职业 倦怠，必须重视教师发展，改善其工作 环境。通过建立人性化的管理制度，关 心教师的职业生涯发展，而非将教师作 为学校盈利的工具，在完善制度的前提 下，减少公司式的管理方式，对教师进 行物质和精神鼓励，强化教师的管理参 与感，提升教师的“ 主人翁 ”意识。此外， 尊重教师的地位，利用校园文化建设， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 形成“尊师重教 ”的风气。同时，利用非 正式组织， 建立有效的沟通平台，对 教师做到人文化关怀，增强组织凝聚力 ii。 （三）有效控制情绪，保障心理 健康 学会适应。改变工作的态度，多 利用心里暗示，有意识的用用积极、乐 观的心态看待处理事情。保持对工作的 热情。同时，一定要正确认识压力， 增强体育锻炼，合理膳食，提高睡眠质 量。利用适当宣泄、转移等方式减轻工 作压力。丰富业余生活，利用假期抽空 外出旅游。多看多听，自然就心胸开阔， 有利于民办高校英语教师心理健康，避 免职业倦