



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
托幼机构卫生保健与妇幼卫生信息工作汇报 xx 县(2011 年 6 月 14 日) 我县妇幼卫生工作在市卫生行政部门的正确领导和上级 业务单位的精心指导下,以认真落实妇幼卫生政策为前提,全 力推进妇幼卫生工作发展,尤其在妇幼卫生信息和托幼机构 卫生保健工作方面取得长足进步,现就这两方面工作汇报如 下。 一、扎实推进托幼机构卫生保健工作 (一)规范托幼机构卫生保健管理。根据卫生部、教育部 关于开展全国托幼机构卫生保健监督检查的通知的要求, 我们每年都联合教育部门对托幼机构卫生保健工作进行检查。 重点对园所的设施安全、食品卫生、日常消毒、传染病管理等 内容进行监督检查。对全县托幼机构的卫生保健工作实施分 级分类管理,督查托幼机构卫生保健各项制度的落实。在手足 口及其他容易在托幼机构流行的传染病流行期间,严格检查 指导其防病措施是否到位,要求抓好晨检接待和全日观察工 作,使全县托幼机构卫生保健工作得到加强。 (二)落实托幼机构卫生保健合格证制度。对达到卫生 保健合格标准的单位发给卫生保健合格证,并做到每两年 复检一次,根据江苏省托幼机构卫生保健评分细则要求,并 结合托幼机构的现有状况完善各种账册及相关制度,建立儿 童及保教人员健康档案,协助托幼机构做好资料整理归档工 作,切实做好保健帐册资料的规范化管理工作。目前,全县已 有 43 所优质园取得卫生保健合格证。 (三)加强托幼机构卫生保健人才队伍建设。保教人员素 质的高低直接影响到保教水平和保健措施的落实,为此,我所 每年主动联系教育部门定期举办托幼机构卫生保健知识培训 班,主要针对托幼机构负责人、保健老师、保育员及基层儿保 医生。通过培训,使他们充分认识到托幼机构卫生保健的重要 性,掌握卫生保健知识,努力做到以保为主,保教结合。今年 四月上旬我县举办的托幼机构卫生保健知识培训班,参加人 数多达 300 余人,参培率超 99%,经考试合格者发给培训合 格证。同时,认真做好托幼机构工作人员的体检发证工作,托 幼机构的工作人员在上岗前统一到我单位进行体检,体检合 格后持健康证明方可到教育部门注册上岗,上岗人员做到 每年定期体检一次,对体检不合者及时通知教育部门对其调 离原工作岗位,从而保证保教工作人员的整体质量。 (四)认真组织开展儿童入园、六一体检工作。每年八月, 对新入园的儿童进行体检,并建立健康档案,体检合格后方可 入园。对体检中发现的体弱儿均及时采取矫治措施。杜绝将相 关传染病带入园内,并做好幼儿常见病、多发病的筛查工作。 每年 46 月对全县托幼机构的儿童进行全面健康检查,为了 进一步抓实该项工作,我们制定了相应的考核标准,在专题会 议和培训班上进行了详细的布置,在我们的努力下, 2010 年 在园儿童体检率应达 98%,病缺矫治率为 100%,对查出的患 病儿童下发告家长书,提出矫治指导意见,对病情较重儿童, 建议家长及时带到医院进一步查治。通过规范全面的健康检 查与指导措施,使一些疾病得到及时的控制和治疗,保证儿童 身心健康。同时,也切实加强了托幼机构传染病及常见病的管 理工作,做好早防、早治等综合措施,杜绝传染病在园内暴发 与流行。 二、积极做好妇幼卫生信息工作 (一)提高认识、落实工作责任。充分认识妇幼卫生信息工 作的重要性,妇幼保健所、乡镇卫生院及医疗机构均成立专门 的妇幼卫生信息工作小组,加强和完善妇幼卫生信息管理,建 立县乡村三级妇幼保健网络岗位责任制度,规范工作程序,实 行专人负责各类报表数据的收集与上报,责任明确到人,确保 妇幼卫生信息各项工作落到实处。 (二)健全网络、保证报送质量。建立“三网” 监测质量控制 制度,定期组织专业技术人员对乡村“ 三网” 监测工作进行技术 指导、督检查和质量控制,从村级抓起,明确专人负责收集村 级信息资料,定期参加乡镇信息会议,并对乡缜反馈的信息加 以落实,健全妇幼卫生信息监测统计工作网络,从源头上保证 监测统计数据真实、准确、无误,并严格遵守报送时限,保健 所每月对基层报表质量与时限加以考核,对相关问题及时向 上下通报,列为年终重要考核评分依据。 (三)加强培训、稳定信息人员队伍。信息统计人员要在接 受培训后方可上岗,在妇幼保健所信息科备案,规范各类报表 的统计要求、确保妇幼卫生信息保密安全。为确保信息更新, 数据统一规范,采取每月会审报表和半年培训一次规定,对省 市信息会议精神即时传达,卫生院、医疗卫生机构不得随意更 改报送信息人员,以确保信息工作人员稳定性及工作的连续 性。 近年来,我县托幼机构卫生保健和妇幼卫生信息工作, 虽然做了大量的工作并取得了一些成绩,但还存在不足,我们 将在省市卫生部门统一领导和指导下,认真总结经验,充分发 挥县、乡、村三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 变态测试题目及答案
- 广告设计师证书考试设计过程分析题及答案
- 产品原理测试题及答案
- 应急管理条例试题及答案
- 医院出纳财务笔试题及答案
- 整合营销传播的关键要素试题及答案
- php编程面试题及答案
- 品牌形象塑造的考察试题及答案
- 数学高数期末试题及答案
- 2024年广告设计师考试综合提升试题及答案
- 保健推拿操作技术规范 第3部分:小儿DB41-T 1782.3-2019
- AIGC视域下非遗文创产品的数字化转型升级路径研究
- 七年级英语上册全册单元检测题(附听力材料及答案)
- -摩擦磨损试验机结构设计
- 高处安装维护拆除作业课件-改
- 6-1 矩形纯扭构件的破坏特征和承载力计算讲解
- 2024年新高考I卷语文试题及答案
- 网课智慧树知道《设计概论(武汉科技大学)》章节测试答案
- 文化资本理论
- 英语16种时态及练习题附答案
- 《致大海》00省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
评论
0/150
提交评论