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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 支教教师应如何处理与学生的关系 我是一名研究生，2011 年 9 月 我随西南大学支教一行来到了石柱县临 溪镇林溪中学。由于临溪中学教师奇缺， 所以我担任了初一语文和初二英语的教 学工作。经过一个学期的支教，我发现 支教教师仅仅备好课、上好课是远远不 够的，还要进一步处理好与学生的关系。 中国论文网 /9/view-12904770.htm 一、支教教师要与学生保持适 当的情感距离 支教教师由于年龄与学生相差 不大，很容易拉近彼此的距离。但是这 种关系有的时候往往会事与愿违。我就 是这样的一个与学生关系比较亲近的老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 师，学生不但对我要求必须完成的课后 作业经常不做，而且在课堂上对我布置 的任务也是马马虎虎。即使我当面批评， 他们也是毫不惧怕。因此，支教教师要 与学生保持适当的情感距离。保持恰当 的情感距离不仅会避免此类的现象发生， 也会让学生体会到与教师的和平共处， 更有利于学生的学习。 二、支教教师要保持充分的理 智度 作为一名支教教师，有的时候 确实不知道对学生应该如何关爱。我刚 来林溪中学的一个月，初一班级里的一 名男同学，下课之后跑来问我借钱。他 可怜巴巴地对我说：“ 老师我们要交 7 元钱，能不能借我一下。 ”我二话没说， 打开钱包，一看没有零钱，就给了他 100 元。可是一个星期过去了，他也没 有把剩下的 93 元给我，又过了一周， 他还是没有给后来问明情况才知道 原来陈某已用剩余的钱乱买零食吃，又 参与外面的不正当抽奖，还被别的班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 同学骗了部分钱，所以所剩无几。这使 我深刻地认识到，给学生的关心一定要 有充分的理智度，毫无理智的关爱只能 造成大错。 三、支教教师对学生要保持合 理的期望度 我一直特别期望他们的成绩在 我的带领之下都有一个飞速的提升，但 是难度很大。农村的学生英语基础比较 差，加上他们没有一些相应的硬件设备， 所以接受能力毕竟是有限的。我对自己 的能力太高估了，同时又对他们的期望 值太高。现在我明白了一点，就是对学 生的期望值不要太高。每个学生的未来 的人生道路都不一样，我们不能强求所 有的学生都走一样的大学路。我的良苦 用心，学生如果能够感觉到，就已经足 够了。 经过一个学期的支教，我现在 已经成长了很多。支教教师应该如何处 理好与学生的关系是一个需要继续研究 和思考的问题。我会沿着
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