“六一儿童节爸爸妈妈送孩子一本书”活动实施方案——官庄小学_第1页
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文档简介

“六一儿童节，爸爸妈妈送孩子一本书”活动的实施方案 创建书香校园，是以人为本为载体的阅读活动，也是学生精神成长的一条重 要的渠道。 小学语文课程标准中关于阅读建议部分提倡“少做题，多读书， 好读书，读好书，读整本的书” 。在前苏联教育实践家和理论家苏霍姆林斯基的 眼里，一所学校，首先意味着书籍。一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了 人的全面发展和丰富精神生活必备的书，或者如果大家都不喜欢书籍，对书籍冷 淡，那么就不能称之为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都 很简单贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，就足以称 得上是学校。所以，重视文化引领，吟诵经典美文，创建书香校园，把孩子带进 读写天地，让阅读成为学生最向往的事情，让一本本好书和一份份优秀报刊伴随 学生成长，是学校发展的重要途径。因此，在六一儿童节到来之际，为了使孩子 们的节日更加丰富多彩，我校将开展“六一儿童节，爸爸妈妈送孩子一本书”主 题活动。因此特制定本方案。 一、具体活动安排： 第一，6 月 1 日至 3 日家长向孩子送书； 第二，6 月 15 日前，每个班级将评选出十篇优秀“亲子共读”征文； 第三，6 月 20 日，学校将评选出 30 篇优秀征文，予以奖励。 二、活动措施： 首先召开班主任会议，强调此次活动的重要意义，引起班主任的重视，并积 极向学生及家长做好宣传； 其次，通过致学生家长的一封信向家长发出倡议，鼓励其积极参与支持 本次活动，并推荐适合孩子阅读的优秀书目，指导家长给孩子送上有阅读价值的 图书； 第三，举办“亲子共读”征文活动，通过家长送书、亲子共读、写读后感， 评选优秀征文等让家长和孩子感受到读书的乐趣，喜欢读书并创设良好的家庭读 书氛围。 三、活动管理 1、参加这次活动的对象为全校学生。各年级班主任具体指导。把阅读活动 作为提高我校教育教学质量的重要举措，纳入常规管理，学校将定期对各班阅读 活动的开展情况进行检查和评估。 2、切实建设好班级图书角 各班均要设立图书角。图书角图书要有一定数量，发动师生每人为图书角 捐献一本有质量的图书，鼓励学生把父母赠与的藏书放在教室图书角里。同学共 享这些好书，师生共读这些好书。每班要确定 12 名图书管理员，建立严格的 图书借阅制度，
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