2012马克思社会实践报告

2012 年暑期“两课”社会实践 调 查 报 告 专 业：车辆工程 年 级：10 级 班 级：03 班 姓 名：颜川周 学 号：311004002023 2012 年 7 月 28 日 对河南省焦作市高新区空巢老人 现状的调查报告 调研时间：2011 年 7 月8 月 调研地点：焦作市高新区大北张村、北李万新村等村 庄 调查对象：大北张村、北李万新村等村庄居民 调查主题： “关爱空巢老人，传递精神文明 ”的调查报 告 调查人员：颜川周、刘思齐、王昆鹏 关于“关爱空巢老人，传递精神文明”的调查报告 一、 调查背景： 随着时代的变迁，社会经济的不断发展，人们的生产和生活方式不断改变， 人口流动性加大，家庭结构发生了改变，越来越多的老年人单独居住或老年夫 妇独立生活在一起，所有子女均成年且长期不在身边，又无他人照料，逐渐形 成了一个新的群体“空巢老人” 。 中国社会老龄化程度逐渐加剧，空巢老人也越来越多。如今“空巢老人” 问题是一个不容忽视的社会问题，因此关爱“空巢老人”不仅要从儿女做起， 更应该从社会的每一个人做起。对“空巢老人”来说，困扰他们的最大问题就 是独居的孤单，孤单的生活会使他们感觉无所依靠，因此会引发诸多心理问题 以及生活问题。 二、调查目的： 通过实践活动让儿女更多关爱老人，给老人和儿女们提供交流的平台，使 老人老有所依，老有所乐；通过我们的行为来告诉老人，活在这个世界上，是 充满希望的；通过我们的宣传和呼吁引起社会更多的关注，让更多的人认识到 加强对空巢老人的关爱和关心是非常有必要的，使得他们为营造更好的家庭环 境和社会环境做出自己最大的努力。 三、调查方法： 针对焦作高新区周边村庄居民的调查问卷 四、报告正文： 当代中国，越来越多的年轻人为了谋求好的出路而选择外出发展，或打工 或创业，相应的一批批空巢老人应运而生。作为当今社会一个特殊的群体，他 们理应获得社会更多的关注和关爱，然而由于社会有限的人力、物力、经济等 资源，他们获得的关注及关爱太少太少。作为当代大学生中的普通一员，我们 有责任利用学习之余呵护老年人的生活。为了展现当代大学生的良好风貌，展 示理工学子的志愿风采，我院起航团队特利用暑期时间展开了实践调查。本次 的调查活动历时将近半个月，活动期间我们共走访了河南省焦作市高新区大北 张村、北李万新村及高新区周边社区，其中老年人是调查的主体，活动最终取 得了圆满成功。本次调查以随机取样的方法进行，我们一共印发了 250 份调查 问卷，以下是我在此次活动中的调查及其结果： 关于“空巢老人”的问卷调查 您好，我们是河南理工大学的学生，我 们正在做一项暑假实践调查。 为了了解 空巢老人的生活状况，以便引起社会更多的关注，让 更多的人参与到关爱空巢老 人的行动中来，我们特地展开了此次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点宝贵 的时间， 协助我们完成这份 调查问卷，您的意 见对我 们很重要。 谢谢您的合作！ （本调查问卷采用不记名的方式，请您在您认为合适的答案前打。每题仅限一个 答案，我们将对您所填的信息进行严格保密。 ） 1.您有没有听说过“空巢老人”？ A 有 B 没有 2.周围是否有很多“ 空巢老人 ”？ A 有 B 有，但很少 C 没有 3.您认为什么原因使子女没和老人住在一起？ A 子女上学 B 子女在外务工 C 子女结婚 D 不愿与父母住 4.子女平均多长时间回来一次? A 一个月以内 B 半年 C 一年 D 一年以上 5.子女回家一次停留多长时间？ A 一顿饭 B 一天 C 一个假期 D 其他 6.您平时怎样与子女沟通? A 打电话 B 网络聊天 C 写信 7.您是否希望与子女住在一起? A 是 B 否 C 心情矛盾 D 其他 8.您认为当子女不在身边的时候，老人会面对什么问题？ A 物质生活匮乏 B 生活上缺乏照料 C 内心孤独 D 无特殊要求 9.您如何看待青年人外出打工将孩子、老人留在家中这一现象？ A 正常现象 B 影响老人孩子的身心健康 C 对 当地的发展不利 D 可能引发一些社会 问题 10.对于空巢老人问题，您最希望您居住的村庄做些什么？ A、为老人提供低 劳动强 度的工作，保证其经济收入同时充实生活 B、组织文娱活动，方便老人相互交流 C、提供便捷廉价的家政和医 疗服务 D、其他 11.您觉得解决留守儿童和空巢老人问题最主要的是？ A 国家建立保障机制 B 人人尽到社会责 任 C 提高家庭的经济状况 D 其他 谢谢 您的支持，祝您和您的家人工作 顺 利，身体健康！ 河南理工大学机械学院 起航团队 2012年7月 调查结果 题号 有效人数 选项 人数 所占百分比 A 51 23%1 226 B 175 77% A 142 63% B 38 17% 2 226 C 46 20% A 21 9% B 145 64% C 27 12% 3 226 D 33 15% A 17 8% B 43 19% C 47 21% 4 226 D 119 53% A 176 78% B 26 12% C 17 8% 5 226 D 7 3% A 196 87% B 7 3% 6 226 C 23 10% A 20 9% B 142 63% C 23 10% 7 226 D 41 18% A 143 63% B 30 13% C 6 3% 8 226 D 47 21% A 46 20% B 78 35% C 23 10% 9 226 D 29 13% A 65 29% B 102 45% C 43 19% 10 226 D 16 7% A 116 51% B 43 19% C 50 22% 11 226 D 17 8% 0 50 100 150 200 250 ABCABCABCDABCDABCDABCABCDABCDABCDABCDABCD 226 226 226 226 226 226 226 226 226 226 226 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 人 数 所 占 百 分 比 通过对以上调查结果的分析与研究，我们可以得出以下几个结论： 调查结果显示高新区农村中空巢老人现象较为突出，在走访的 236 个家庭 中空巢家庭及类空巢家庭共 47 户，占据 19.9%。其中空巢老人占据 20.4%。而 且，我们通过思考、讨论和分析还发现大部分空巢老人存在许多问题。具体问 题列举如下： (1)劳动和经济负担较重 在走访的空巢老人中约有 43%的老人还要为生计而劳动。虽然青壮年外出 务工的收入高于种地的收入，但他们留守老人的经济支持往往有限，以至于大 部分老人还要靠劳动来维持生机。特别是那些男性老人，不得不重新承担起繁 重劳动和家务，同时外出务工的子女多数将自己承包的土地交给自己的父母耕 种，这样更加重了老人们的负担，这对本该颐养天年的他们更加苦不堪言。 (2)养老保障不容乐观 在这几个村庄中 65 岁以上的老人占据 78%，在这些老人中，伴随着年龄的 增长，老人的身体机能衰退，健康状况明显下降，疾病问题在这些老人身上表 现得尤为突出。令人担忧的是，他们没有退休金和养老保险，尽管现在农村都 实行了农村医疗合作，可仍有不少人连补偿起付以下的费用都付不起。近年来 虽然党和政府通过不断建立和完善各类医疗保障制度、医疗救助制度和推进医 疗体制卫生改革，使老年人医疗保障得到很大的改善。老人看病难的问题仍待 解决。 (3)精神生活匮乏，普遍缺乏幸福感 在高新区，青壮年很多是双双外出务工，这加剧了农村家庭空巢化和老人 养老难的问题，外出的青壮年将自己的小孩接去一起生活后，留守老人不但在 生活上受到影响，连起码的精神慰藉都没有了。大部分留守老人长期独自生活， 心里有话没人倾听，也谈不上天伦之乐，加之农村精神文化生活单调，他们大 多过着“出门一把锁，进门一盏灯”的寂寞生活。 还有些青壮年将自己的孩子交给了自己的父母教管，本事已加重老年人的 生活压力，但对小孩的教育更会加重老人们的心理负担。主要是因为他们识字 不多，无法辅导孩子们的学习。教育不好孩子又会怕自己的子女怪罪，这些都 加剧了他们的心理负担，丝毫没有幸福感。 (4)社会帮助缺位 在高新区老人养老保障主要靠家庭来提供，而子女外出务工的结果是老人 需要照顾时子女却不在身边，在留守老人中，无人照料、无配偶照料占了相当 大的比重。所以，请伸出我们的双手，陪伴他们一起，让他们在年老孤单的时 候，远离困苦和忧愁。 四、活动总结： 2012 年暑期，我作为起航团队的一员参加了学校组织的暑期马克思社会实 践活动，同时也通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增 长见识，锻炼自己的才干，培养自己的任性，这将近一个月的时间让我们觉得 很累、很辛苦，但我还是从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东 西，更为重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，自己的能力能否被 社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。 在半个月的社会调查过程中，每当看到老人欣喜的微笑，我们都会感到由 衷的欣慰，毕竟我们的付出得到了应有的回报，老人的幸福就是送给我们这半 个月最好的礼物。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，短暂的社会实践一晃而过，却让 我们领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终生受益。社会实践加深了我与 社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了 视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到 了体现，为将来更加激烈的竞争大侠更加坚实的基础。希望以后还有这样的机 会，让我在实践中锻炼，使大家多了一份生活的体验，社会实践经验和组织活 动能力。我相信，这对我以后的学习、生活和工作都将起到重要的影响作用。 也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间 接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。 我在实践中通过开展各种形式服务活动，磨练了意志，锻炼了能力，增长 了知识。有效的提高了大学生的综合素质。虽然是短短的十余天，但是客观现 实给我们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使我们多了一份成熟，少了 一份幻想和不现实。在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运 用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣 幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系与社会。实践是学生 接触社会，了解社会、服务社会的平台，运用所学知识实践自我的最好途径。 亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认 识问题，分析问题，解决问题的能力为认识社会，了解社会，步入社会打下良 好的基础。服务回报了社会，实现了大学生的自身价值。通过参加社会实践活 动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。半个月的社会实 践，使自己真正体会了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的含义； 同时收获了满箩的硕果！在增强社会责任感的同时锻炼我们的组织、协调、领 导、沟通能力，培养独立完成活动的精神，在实践中“受教育、长才干、作贡 献 ”， 学到了在书本中学不到的知识。在人生阅历里，留下了一段难忘的记忆。 在短暂的实践活动中，汗水淋湿了自己的衣服，泪水模糊了眼睛，但还是 选择了坚持。自己要把理工人的大爱精神带去了社区，把理工学子的优秀品质 和良好的精神风貌体现的淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美好的印象。七 月， 走进热火社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春诗歌。这是爱的奉献，这是 我无悔的选择。七月，我播撒希望，同时收获希望，就如新世纪的第一缕曙光， 我的暑期社会实践曙光也给城市社区留下了光辉一笔。快乐的时光总是弥足珍 贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这 许多天的社会实践有汗水，有微笑，更有沉甸甸的收获。一路的艰辛与微笑。 虽有所收获，然所学是开始，这次短暂而又充实的实践，将