“学会感恩、尊敬师长”主题活动方案

2012 年秋期龙岗中学“学会感恩、尊敬师长”主题活动方案 一、活动主题：学会感恩、尊敬师长 二、活动时间：2012 年 11 月 26 日11 月 30 日 三、活动领导小组： 组 长： 翁开德 副组长： 梁黎开 莫其琼 宁洪茂 零裕伟 莫晓昌 成 员： 全体政教成员、各班主任、全体语文老师 四、指导思想与宗旨 1、指导思想 贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近同学们、 贴近生活的原则，通过让同学们关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、 感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不 断进取、奉献的精神。 2.感恩教育的宗旨 本次感恩教育主题活动，旨在针对同学们中存在的以自我为中心，对他 人冷漠、不知感恩，师生之间、学生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要 的情感交流现象，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使同学们在活 动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，培养同学们 服务社会、服务人民的责任意识，引导同学们养成热爱科学的求知精神和感 恩心态，唤醒同学们的感恩意识，使同学们对父母感恩，对帮助过自己的人 感恩，对生活感恩，增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责 任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。 五、活动内容： 1、教育学生感激父母的养育之恩：让学生体惜父母的辛劳和望子成龙、 望女成凤的良苦心愿，让学生体会做人的艰辛，处世的艰难，明白孝敬父母的 道理，从而唤起为父母争气，为家庭争光的报恩良知，自觉主动地愿意读书。 2、教育学生感激师恩：让学生崇敬师道、崇尚师德，理解老师平日严格 管教学生的良苦用心，真正体会师恩如母乳的道理，从而理正师生关系，浓厚 师生感情，消除对立情绪，尊重老师，听老师的话。一般情况下问题学生大多 与老师关系不协调，心态不正常，他们误解、抵触教师，甚至憎恶教师，不把 教师放在眼里。教师威信不树立，师生关系不融洽，教书育人是无法实现的。 3、教育学生感激学校：珍惜学习时光，培养学生大家庭意识，在日常学 习生活中，让学生学会宽容，懂得与人为善，与人亲近，爱护公物，自觉和谐 人际关系，善待同学，珍惜友情。 4、教育学生感谢党和政府： 整个活动过程力求以情感为主线，以“感恩”为主题，以教化学生尊亲情、 敬师恩、重友情、爱学校、爱国家为目的。 六、活动形式： 1、召开专题会议、安排部署“学会感恩、尊敬师长”主题活动的相关事宜。 2、召开“学会感恩、尊敬师长”主题班会。 3、各班出版歌颂父爱、母爱、师恩、友情的主题黒板报，通过校园广播开 设“感恩”主题专栏和小记者采访，以渲染校园的“感恩”气息。 4、开展“学会感恩、尊敬师长”征文比赛。 5、开展“学会感恩、尊敬师长”演讲比赛。 6、分批组织“爱心社”成员到镇敬老院献爱心。 七、活动要求： 1、主题班会：要求开展一次。各班要提前做好准备，选择好素材。 2、黒板报：由各班宣传委员进行评比。评出 6 名；一等奖 1 名；二等奖 2 名；三等奖 3 名。 3、征文比赛：每人写一篇“学会感恩、尊敬师长”的文章，由语文组组 织教师进行评比，七年级 7 篇，一等奖 1 篇，二等奖 2 篇，三等奖 4 篇；八年 级 5 篇，一等奖 1 篇，二等奖 2 篇，三等奖 2 篇，九年级 4 篇，一等奖 1 篇， 二等奖 1 篇，三等奖 2 篇。 4、演讲比赛：各班选出 1 名选手，进行“学会感恩、尊敬师长”演讲。 由语文组组织。评出一等奖 2 名，二等奖 5 名，三等奖 9 名。 5、到镇敬老院献爱心：要求先到镇民政调查敬老院人数，然后举体安排 问属礼物。 八、活动时间表： 时间 主要工作 完成部门 11 月 2 日 活动方案的制订 德育组 11 月 21 日 召开全体教师专题会议。 各班召开“学会感恩”主题班会（晚上第 3 节课） 校委班委 11 月 22 日 通过校园广播系统开设“学会感恩”主题专栏和 小记者采访，以渲染校园的“感恩”气息。 出版“学会感恩”黒板报 各班召开：七年级“我能行”；八年级“天生我 才必有用”；九年级“我的未来不是梦”主题班 会（晚上第 1 节课） 团委 广播室 班委 11