走进多彩的阅读世界

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 走进多彩的阅读世界 在小学教学过程中，教师不要局 限幼儿的思维方式，不要将他们的思维 套进识字的条条框框之中，不要让他们 被教室的墙壁隔绝了与世界的交流，因 为世界的奥秘能够激发学生的探索欲望， 能够激发学生的想象力。这就要求教师 一定不能只重视课堂教学，还需要认识 到课堂以外的世界对学生今后发展的重 要性。课外阅读对激发学生的想象力有 着重要的意义，不但能够拓宽学生的视 野，还能够提高学生的综合素质。围绕 如何开展阅读教学进行简要的分析。 中国论文网 /9/view-13011764.htm 一、激发兴趣，促成阅读 要想更好地开展阅读教学，让学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生走进多姿多彩的阅读世界，首先就需 要激发学生课外阅读的兴趣，因为兴趣 是一个人从事某项活动的内在动力。教 要多与学生进行交流，围绕某一部 名著谈自己的读书感受，并讲述自己的 阅读体会，这样能够很好地激起学生的 共鸣，使他们对阅读产生兴趣。 1.巧用故事悬念诱发阅读兴趣 大多数学生都喜欢听故事，通过 讲故事来激发学生的阅读兴趣是一个不 错的选择。在教学过程中，笔者会经常 掺杂一些故事，以调动学生的学习积极 性，取得了显著的效果。因为有些故事 的情节非常曲折、动人，而有些故事光 怪陆离，能够调动学生的想象力。通过 教师声情并茂的讲述，学生很容易被这 些故事情节所吸引，继而在教师的讲述 之中融入故事情节之中，进入那个或有 趣、或惊险的情感世界里。当学生正听 得入味之时，笔者突然中断该故事的讲 述，让想知道故事情节的学生去自行阅 读原文。这样一来，学生的阅读兴趣被 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 彻底地激发出来，进而会在课后去阅读 故事原文。 2.通过举办故事汇的活动来激发 学生的阅读兴趣 为了更好地开展阅读教学，引导 学生走进多彩的阅读世界，教师要想办 法培养学生的阅读习惯，只有当学生养 成了阅读的习惯，才能够促使他们去自 主阅读。例如，教师可以定期开展故事 汇这个活动，让每一个学生都有机会去 讲台上讲述自己所观看的作品，通过讲 故事的方式将自己所阅读的作品展现给 其他同学。这样一来，学生就会纷纷去 借阅课外读物，从而有助于他们阅读量 的增加，为接下来的阅读教学打下了坚 实的基础。 二、合理选择，引导阅读 课外读物的形式较为多样，内容 非常丰富，涉及方方面面，如社会、历 史、数学、科幻等等，一本好的书籍会 启发学生的心灵，对学生有着重要的引 导作用，而一本坏的书籍则会对学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 身心健康产生不良的影响。因此，书籍 的选择就显得至关重要。教师可以根据 学生的性格特点和认知能力，挑选出相 应的课外读物。例如，有些学生对未知 充满了热爱，对科技充满了幻想，那么 教师可以为其推荐一些科幻类的读物， 而有些的学生对经典的儿童童话非常喜 爱，那么教师可以推荐安徒生童话 之类的书籍供其观看。 在课外读物的选择上，笔者主要 采用以下几种方法： 1.“拓展读 ” 即是从课内学习向课外进行延伸， 指导学生去阅读一些与课程内容有关的 读物，如在学习草船借箭之后，笔 者推荐学生去阅读三国演义 ，在学 习景阳冈之后，笔者推荐学生去阅 读水浒传 ，这样学生就能够对课文 有更深入的理解。 2.“迁移读 ” 即是在学习某课之后，让学生去 阅读其他类似的作品，从而提高学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 阅读水平。例如，在学习了匆匆这 篇文章之后，笔者又引导学生去学习 背影 ，让学生能够更加深刻地感受 朱自清散文的魅力。 三、教给方法，指导阅读 1.选读法 这种方法主要是根据学生写作上 的需要，去对书报或篇章的有关部分进 行有选择性的阅读，使学生能够做到学 以致用。 2.精读法 该方法就是针对一些文章的重难 点内容，让学生逐字逐句地去进行阅读。 要求学生做到：口到、眼到、心到。 3.摘录批注法 该方法就是让学生在阅读过程将 一些自己喜爱的词句摘抄下来，或是让 学生对阅读的难点部分进行批注。 四、明确课型，有的放矢 课外阅读课的类型，大体来说， 课外阅读指导课有以下几种类型： 1.读物推荐课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在教学过程中，老师一定要紧扣 教材，寻找课堂教学与课外阅读的结合 点，以便更好地向学生推荐读物。如此， 一方面能够加深学生对文章的理解，另 一方面又能够拓宽学生的视野，增长学 生的见识。 2.阅读方法指导课 （1）三读法：浏览性泛读、探 求性速读、品味性精读。 （2）不动笔墨不读书法：圈点 勾画，作批注，写读书笔记，制作卡片， 再创作。 （3）边读边思考法。 3.读物欣赏课 （1）精心选择阅读文本。比如 曹文轩的草房子 。曹文轩被誉为“中 国安徒生”，他的这部作品格调高雅， 充满美感。结构设计得非常独特，情节 设计得非常曲折，故此非常适合学生去 阅读。 （2）先阅读其中指定篇目。 （3）然后是自由讨论阶段。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 （4）学生上台演讲。 五、培养习惯，受益终身 一个良好的阅读习惯对学生有着 重要的影响，可以使小学生乐意阅读、 享受阅读。在对学生的课外阅读进行指 导之时，要注意以下几点： 1.训练读书用眼的习惯 要减少学生眼动的次数，尽可能 地扩大学生阅读的视野，如此，一方面 可以使学生阅读的准确性有所提升，另 一方面还能够提高学生的读速。 2.训练不动笔墨不读书的习惯 在指导学生阅读之时，要求学生 做到以下几点。 （1）圈，也就是让学生 圈出不懂的地方。 （2）画，即让学生画 出好词佳句。 （3）找，即让学生找出优 美的片段。 （4）记，让