重新发现文学研究的复杂与张万

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 重新发现文学研究的复杂与张万 一、 “荒芜 ”中的文学启蒙 中国论文网 /5/view-10802871.htm 教鹤然（以下简称“教” ）：李老 师，您对于文学和文字的热情与敏感想 必始于童年时期，能否请您先谈一谈家 庭环境和童年经历对您的影响呢？ 李怡（以下简称“ 李 ”）：我曾经 在某次访谈中粗略谈到过家庭环境的影 响问题，其实我们这一代人与中国现代 文学作家相比有很大的区别。那个时候， 很多作家有深厚的家学渊源，或者多少 也有着相当的文学基础。而我们这一代 人，我将其称为“ 荒芜的一代 ”。由于经 历过文革，出现了文化的断层，因而如 民国时期文人学者们代代相传的文化传 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 承方式就不复存在了。在那个文化禁锢 的年代，除了部分高干子女，能够看到 当时出版的富有鲜明的时代特色的“黄 皮书”“灰皮书”等以外，普通老百姓基 本上难以有接触到经典的文学艺术或社 会科学著作的机会。这也就是我所谓的 “荒芜”感受的原因。 我的父母都是机械工程师，与文 学毫无关系。现在回想起来，如果说我 的文学热情与爱好与家庭环境有什么关 系的话，那么可能主要来自于两个方面： 一个是我的舅舅。他是一位优秀的中学 数学教师，逻辑性和表达力可以说十分 出色，能把复杂而枯燥的数学问题用生 动形象的方式讲授给学生。同时我的舅 舅也是文学爱好者，他的小说阅读量很 丰富。在我的童年时期，他经常向我讲 述中国古典小说中的故事片段，比如 三国演义 西游记等等。可以说， 我的文学启蒙和文学兴趣，就是在听舅 舅讲故事的过程中被培养起来的。等我 成长到自己可以独立阅读书籍的年岁， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 最初引起我兴趣的是“ 连环画 ”或者“小 人书”。家人将小人书作为对我的奖励， 我自己也把平时买冰棍的零用钱和过年 时候的压岁钱攒起来，每月能够购买一 两本新的小人书。由于当时这种书的价 格便宜，大概几分钱到一角钱，也就是 攒两根冰棍的零钱就能买一本，这为我 童年时期的大量阅读提供了可能，比如 我最初对于三国演义的阅读就来源 于一整套小人书。我对小人书的阅读习 惯一直保持到中学阶段。1970 年代初期， 由于当时掀起了“ 评水浒 批宋江” 的 热潮，国家出版了一批供批判用的古典 白话小说水浒全传 ，这是我最早接 触的真正的文学名著原本。另外一个因 素，就是学校与家庭为我亲近自然创造 了机会。当时学校的课业并不繁重，有 大量时间可以参加学校组织的劳动，比 如割青草、积肥来支援农村建设。当然， 一方面这是一种强制性的劳动，但另一 方面，这些田间活动包括捕鱼、拾柴等， 也给了当时的孩子们亲近大自然的机会， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 培养出了一种生活趣味和对于生命的理 解。我们的童年时代并没有动漫和电视， 但这种“与自然共生 ”的状态，经历时间 的沉淀之后就能慢慢体现出对一个人成 长至关重要的作用，这可能是当下青少 年成长过程中稀缺的部分。 过了很多年以后，我才知道我的 祖父一辈曾是民国时期武汉大学和中山 大学两校的中文系毕业生，也曾经从事 文学研究并著书立说，他撰写的专著中 还包括中国诗歌史，这与我的文学研究 似乎存在着某种共鸣与交集。后来，我 还曾在胡风办的七月杂志上看到祖 父所著的书的广告。如果据此追溯，可 以认为我选择文学在某种程度上也有着 潜在的遗传基因。不过我的祖父在 1948 年前后就迁至台湾，而将我的父亲、祖 母等留在了大陆，从此断了音讯，我获 悉他的这些信息，也是在我走上文学研 究道路以后的事情了。所以，这种“遗 传”的追溯更近于是一种自我想象或说 精神上的自我连接吧！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教：您在大学阶段以文学为专业， 最终又从事文学教学与研究，那么，请 问您步入学院前的启蒙教育情况对您的 人生选择有着怎样的影响和作用？ 李：大概到 1970 年代后期，我 M 入到初中学习阶段，当时的文化发 展反映到文学上，就是集中出现了一批 科幻文学的作品，比如郑文光的飞向 人马座 ，以及早期的科幻杂志科幻 海洋等。科幻文学的优势在于通过建 立在自然科学基础上的对宇宙、自然的 想象，极大地打开人们的想象力。科幻 文学归根结底属于大众文化，因此它与 一般意义上的经典名著对我们视野的开 拓是有所区别的。但是对于在当时并没 有太多书籍可供阅读的孩童来说，这种 关于未来的天马行空的幻想，对自我发 展有着至关重要的意义。因此，到现在 我仍然非常珍视从科幻文学中汲取的财 富，并始终保持着对于科幻的兴趣。除 了中国现当代文学学科研究中涉及的文 学著作与理论著作以外，目前我的阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 构成中很重要的一部分就是科幻文学， 包括科幻小说、杂志和科幻电影等。科 幻作为我个人的兴趣爱好影响与丰富着 我的生活，也许未来有合适的契机我会 将这些“科幻体验 ”写出来。 二、代际经历与“ 文学梦 ”的转移 教：您是 1960 年代生人，离开 四川来到北京求学，您的同辈人常常对 1980 年代的大学生活有着极富青春浪漫 色彩的回忆和描述，那么您是怎样看待 作为这一代人集体记忆的大学时代呢？ 李：区别于更年轻的一代，我们 1960 年代生人的时代经历可以说非常重 要。现在回想起来， “代际 ”给我带来的 最重要的财富，就是我们“睁眼看世界” 的过程伴随着国家社会的改革开放进程。 换言之，整个国家民族的发展与成熟基 本上与个人的生命展开及理解世界的过 程同步。今天，新的社会秩序已经建立， 发展得较为成熟的社会结构给我们提供 了一个看得见的未来，但当时与今日不 同，当时并没有一个已经建设好的世界 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 等待我们享受，这样可能会带来一些问 题，比如我们对于周遭环境的感觉并不 会那么敏锐，对于事物的理解也不会那 么深入。但是，我们却有着与国家共同 探索的可能。国家在探索怎么带给新一 代人美好的人生，民族的未来应该走向 何方，乃至于重新定位什么是自我，什 么是个人的权利，什么是国家的义务， 这一切都在被重新定义中。换句话说， 1980 年代是一个启蒙的时代，也是一个 成长的时代，更是一个探索的时代。很 多东西处于未定的状态，国家、社会、 全体知识分子都在探索之中，而我个人 也被带动着进行探索。我的个人的成长， 也就被卷入时代浪潮之中。倘若我们像 今天的青少年一样，在成长过程中享受 到优越的条件和保护，也许我也就会丧 失了探索的“ 童心” 。 我接受的中学教育是由一种相对 僵化、呆板的思维模式所主导的。1984 年，我高中毕业步入大学阶段，在这人 生的转变期，我从高中少年的蒙昧混沌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 状态转变为自觉认识世界、认识自我的 状态，基本的价值观与人生观也逐渐形 成。到了大学以后正遭遇思想启蒙，老 师的课堂教育、学校的校园文化开始潜 移默化地解答着我们关于时代和自我的 困惑。关于人的自由、权力、道德、理 想等的认识，在课堂学习的过程中被重 新建立和定位。而对这些东西的理解与 探索又伴随着文学专业知识的学习，比 如说中国现代文学。在这种状态下，我 就很容易回到晚清到五四的历史情境中， 与那一代知识分子的探索历程进行对话。 好像我们正要解决的和需要解决的问题， 正好与那一个时代知识分子曾经探索过 的东西产生某种契合与共鸣，因此我就 有种强烈的对于五四以及近代知识分子 探索过程的认同感。我的学习对象与个 人的成长经历有着高度呼应关系，而不 是外在于自己僵化的学习任务。因此， 大学时代对于我后来走上文学研究道路 是至关重要的。 教：据我所知， 您在北京师范大学读本科的阶段，也曾 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 经参加过诗歌社团和学生组织，并且也 进行过诗歌和其他体裁的文学创作，那 么是什么促使您从文学创作转而走向文 学批评和研究的道路呢？ 李：从创作转向批评与研究对我 来说是一个自然的过程。当时基本上所 有在大学念中文系的人都怀有着文学梦， 或者说，我们是带着这个文学梦进入中 文系的。进人中文专业学习的第一目标 就是要当一个作家。因此，我在大学阶 段的文学创作，无论是新诗、散文、小 说还是话剧的创作，都是沿着这个梦在 前进。但是，当你真正进入文学领域后 就会慢慢发现自己的所长和所短，尽管 每个人都可以从事写作，但并不是每个 人在这条道路上都走得一样快、一样稳 健、一样充满希望，甚至在你沿着这条 路走的时候，会在沿途发现一些别的可 能性。对于我个人而言，这个转捩点就 是在我真正接触到王富仁老师讲授的中 国现当代文学史课程以后，真正认识到 除了创作以外还有别的东西可以吸引我， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 那就是，我们可以通过阅读作家的作品 来探索一个作家创作的秘密，更深入地 理解作家思想的来源与去向，以及作家 思想情感的构成。这时候，我已经开始 慢慢从一个写作者转向为研究者和阐释 者。这两者的相通点在于，都报有一种 强烈的想理解文学与了解文学的愿望， 但是前者带有一种创造的趣味，后者更 带有一种探究的趣味。自从在大学课堂 上接受了老师在现当代文学史课程上传 授给我的探究的快乐以后，我逐渐发现 自己对于探究文学史秘密的趣味变得愈 来愈浓，也就因此而逐渐完成了文学梦 的内部转移。 教：您早期的学术研究方向主要 集中在鲁迅研究与现代新诗研究两方面。 在您逐渐摸索和抉择的过程中，以这两 个方面作为您学术道路的开始，是否存 在着一些对您影响重大的人和特殊的事 件呢？ 李：前面我提到了大学本科阶段 的中国现当代文学史课程，这个课程当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 时是由王富仁老师讲授的。这是王老师 在北师大博士毕业后第一次给本科生上 课，大概也是他在北师大唯一一次完整 讲授现当代文学史课程，以后主要讲授 鲁迅和其他的选修课。这一段听课学习 的经历对于当时作为大学本科生的我来 说非常重要，老师在一个学生的成长过 程中起着至关重要的作用，因为倘若没 有这位老师，文学对于我们来说就是 “荒原”，你不知道道路在哪里，也不知 道前方有什么。只有当老师以他的学术 魅力和人格魅力给你展示了一种可能性 的时候，你才会自觉不自觉地有一种沿 着他的方向前进的冲动，很多人的学术 道路都是在这样的过程中成长起来的。 王富仁老师不仅影响了我对鲁迅研究的 兴趣，而且教会了我一种学习的方法， 怎么进入到现代文化史以及如何介入到 知识分子心灵去理解他们的人生曲折和 文学探索的过程，这种方法我一生都受 用无穷。我的第一篇学术论文就是在王 老师的推荐下由名作欣赏杂志发表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的，内容是重新解读鲁迅伤逝的文 章，题名为与现代世界的悲哀 。 另外一个对我影响很大的老师就 是非常有才华、非常诗意，也非常感性 的蓝棣之老师。蓝老师当时在北师大主 要担任新诗研究课程的讲授，由于我最 初也进行新诗创作，又幸运地遇到了新 诗研究做得很好的蓝棣之老师，也就自 然而然地对新诗研究产生了兴趣。因此， 我在大学本科阶段，除了前面提到的研 究鲁迅的文章以外，还写作了三篇关于 中国新诗的论文，第一篇是关于李金发 的新诗研究，起因是讲文学史的老师告 诉我们，李金发是谁都读不懂的诗人， 谁如果把李金发读懂了，那就能非常深 刻地理解中国现代新诗的发展，这句话 直接激励我在课下读了很多李金发的作 品，也的确颇有收获，后来写出了李 金发片论一个中西比较的视角 。 说到这篇文章的投稿和发表，也有一个 有趣的故事。我当时自己投稿到中国 现代文学研究丛刊杂志，投稿后并没 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 有得到通知和反馈，一直到 1988 年的 时候偶然在中国书店里面看到一本 1988 年第 2 期的丛刊，打开以后发现上面竟 然有我的文章，感到既惊讶又兴奋，原 来自己的这篇文章已经被中国现代文 学研究丛刊发表了。多年以后，我才 知道当时发表这篇文章的是钱理群老师， 现在回想起来，这段经历也可以说是一 桩佳话。我写的第二篇与新诗有关的论 文是我的本科毕业论文，这篇文章是关 于穆旦研究的，名为黄昏里那道夺目 的闪电论穆旦对中国现代新诗的贡 献 ，在王富仁老师编辑中国现代文 学研究丛刊时期，发表在 1989 年第 4 期杂志上。第三篇关于中国新诗发展 的宏观研究的论文中国现代新诗的进 程 ，在王富仁和蓝棣之两位老师的意 见下反复修改，后来在老师的推荐下送 到当时最高的文学研究杂志，即文学 评论的资深编辑王信老师手中，在 1990 年发表。这对于当时还是年轻研究 者的我来说，是一个非常大的鼓励，直 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 到现在我仍然对当时给予我帮助的老师 们怀有特殊的感激之情。 三、文学与历史的深度对话： “民国文学”的内涵与外延 教：自 2009 年，您在中国现代 文学研究领域提出“ 民国机制 ”这一概念， 至今已经将近八个年头，期间吸引了众 多学者围绕民国文学问题进行讨论与研 究。能否分享一下您对于民国文学的概 念以及其研究现状有怎样的看法？ 李：“ 民文学”的概念最早由 陈福康老师提出，但影响效果相对有限。 新世纪以后，吉林大学的张富贵教授在 重庆的一次学术会议上提出了“民国文 学”的概念，后来这篇论文发表在香港 的文学世纪杂志上。说实话，张老 师最初提出这个概念的时候很多学者并 不认同，其中也包括我本人，我自己对 于“民国文学 ”概念的认识和接受存在着 一个逐渐加深的过程。因为我们是在中 国现代文学“ 现代” 框架的教育下成长起 来的，我们更愿意强调现代文学的现代 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 性，认为这是解开中国文学从晚清走向 五四的许多秘密的钥匙。我带着这样的 知识结构和文学框架从事文学研究，猛 然听到从国别角度提出的文学史概念， 一时间还不能接受。随着现代文学研究 逐渐走向深入，我渐渐发现“现代” 与 “现代性”的概念都很深地根植于西方知 识体系中，而一旦纳入西方知识体系中， 我们就会面临新的问题，也就是关于 “中国的现代性 ”是什么的追问。中国的 现代性从理论上讲并不是完全照搬西方 的舶来品，但我们又很难清晰地概括出 来它究竟是什么。我绝不是说这种概括 是没有意义的，以后我们还会进一步推 进这方面的研究，但是这种概括的失效 至少提醒我们，学术界在这个问题上遇 到了一点困难。我们是否能够从另一个 更具有中国特色的角度，更符合中国历 史发展情境的角度，来提出一些新的文 学研究的可能性呢？在 2009 年前后， 我开始意识到当年连我自己都保持怀疑 态度的“民国文学 ”有它不可替代的意义， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 即这一概念强调了中国历史非常具体化 的经验。现代性强调世界性的宏观进程， 而民国强调中国历史自身衍变的具体阶 段，我开始意识到引入这样一个概念可 以拓宽中国现代文学研究的许多领域， 可以推动文学研究的重要发展。在这种 观念下，文学和历史可以形成一种连接， 把中国现代文学研究置放在中国现代历 史的深厚背景之上，这样可以让我们的 文学研究更扎实而丰富，并且可以派生 出许多新鲜话题。我提出了“民国文学 机制”或者说是 “文学的民国机制 ”，这 个概念就是提醒我们注意在民国这样的 特定时空环境下，文学有其具体的特点 和规律。我们的现代文学研究也应该有 意识地阐释和凸显在特定时空环境下中 国文学的特定规律，我所提出的概念可 以达到和实现对这种特点的某种概括。 多年来，相继介入民国文学研究领域的 学者越来越多，除了陈福康老师和张富 贵老师之外，还包括丁帆老师、张中良 老师以及台湾的张堂绮老师等。在今天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 来看，这样的思维和视角的意义就是可 以推进中国文学走得更扎实、更具体， 更能切合中国历史特点的研究思路，当 然，民国文学也不应该是中国文学研究 的唯一角度和唯一方法，包括中国现代 文学的“现代 ”角度在目前仍然是有效的 研究角度，而且该和“民国” 的国家 历史角度形成相互补充、相互对应形成 更大的研究格局。中国现代文学研究应 该有丰富的视角和多元的方法，民国文 学只是其中之一，既不能代替其他的研 究方法，也有其他研究方法所不能替代 的优长之处。 教：在民国文学研究范式下，您 着力实践以史立论的研究方法，许多同 辈学人也在沿着这个方向努力，但您也 曾说过，这种研究方法也有潜在的危险 性，那么，您如何看待这种文史研究方 法在文学研究中的运用？ 李：这个研究方法最值得注意的 就是我们的基点是什么呢？我们应该追 问：作为中文系的学者最终的落脚点是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 研究文学还是研究历史？在这个问题上 我们一定要有一个理性而清醒的把握。 所谓文史对话或文史互证的方法，可能 存在两种研究倾向，一种是以文证史， 比如学者陈寅恪，他的研究是以文学的 材料来补充史学材料的不足；而另一种 倾向是用历史来说明文学，我们应该对 自己的学术目标有自觉把握，也就是我 们最终要达到的是对文学现象，特别是 文学作品，有一种与众不同的解释。因 此我们引入历史材料，最终的目的是为 了说明文学而不是为了说明历史。值得 注意的是，文史对话作为一种笼统的研 究方法概括，可能也会把研究者引入其 他方向。比如有些学者通过文学史与思 想史、社会史的对话，实现了自己工作 方向和研究方向的缓慢转移。这些学者 开始尝试去回答一些别的历史领域的研 究者要回答的问题，如关于中国革命史 及关于中国现代史的评价问题等，这些 问题都可以构成我们文学研究的重要参 考和思想基础。但是，我们同时也应该 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 看到，每个学科有每个学科的学术规范 和知识准备要求，对于纯粹文学出身的 人来说，想要回答这些历史问题，仍然 存在很多知识上的不足。 因此，我所强调的文史对话最终 是为了解决文学问题，是为我们理解文 学提供新的角度和新的思维，而不是仅 凭借阅读文学作品获得的感悟和体验就 能够回答一切我们想要回答的历史问题。 换言之，对于任何一种研究方法来说， 我们只有知道了它的局限性和有限性， 才能反过来更好地运用它。 教：在目前学界，仍然鲜见民国 文学史著作。您曾经对于民国文学研究 “著史”与“论史”的问题有过这样的表述： “目前最需评论百家 |023 要开展的工作 还不是撰写一部体大虑深的文学史著， 而是努力从不同的角度深入勘探、考察， 对这一段历史提出新的解释”，近年来， 对于民国文学的研究和方法的讨论可以 说是百家争鸣，在这样的学术气氛中， 您对于民国文学的“ 著史”工作是否有了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 新的理解？ 李：目前，我仍然认为民国文学 的著史工作还需要我们对历史细节进行 进一步地研究与理解才能得以展开。到 现在为止，学界也出现过几本民国文学 史著或相近题目的著作，最早的应是社 科院编写的文学史书系中的一本中国 民国文学史 （人民出版社 1994 年） ， 这本书把中国现代文学三十年向前延伸 到民国成立，也就是将中国现代文学的 上限从 1917 年向前推进到 1912 年，但 是其文学史的阐释方式并没有太大改变。 如果仅仅将文学史的名称从“现代” 调整 为“民国”，而著史的阐释方式并没有改 变，那么这种纯粹的名称调整的意义就 是有限的。其后，也出现过带有民国文 学编年性质的著作，比如湖南学者汤溢 泽于 2011 年由吉林大学出版社出版的 民国文学史研究 ，但是这本书呈现 出的是一种大事记或编年史的样态而没 有形成文学史的框架与细节，仍然处于 民国文学材料的初步梳理阶段，还有待 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 进一步完善。最近出版的带有民国文学 史著特点的专著是中国人民大学孙郁老 师的民国文学十五讲 ，这本书于 2015 年由山西人民出版社出版，这是目 前为止我看到的最优秀的一本最接近民 国文学史的著作。这本书展示了民国文 学史与现代文学史的区别，其中包含了 多种题材和多重风格，比如新文学和旧 体文学，精英文学与通俗文学，基本上 体现了所谓民国框架下的文学史与现代 框架下的文学史的差异性。当然，这本 书的成书也依赖于一个讲座的形式，相 对而言其厚度和长度还是有限的。未来， 我们也许可以在民国的框架下重新梳理 我们的材料，奉献给大家一本全新的文 学史的写作。但是，就我自己而言，还 没有做好这个准备。因为这个全新的框 架不仅是概念运用的不同，更重要的是 我们对于文学史的历史细节的掌握应该 与过去产生区别，在这一方面，我觉得 自己的材料储备和掌握还不够，将来也 许才能更有把握地完成这个工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 四、文学研究的新格局：”大文 学”的方法论意义 教：20 世纪 80 年代曾经兴起“回 到文学本身” ，与注重文学内部研究的 思想潮流，您曾经在重新思考中国现当 代文学研究规范问题的时候，提出过 “回到大文学本身 ”的理念，您曾将这种 理念解释为“ 我们的中国现当代文学研 究应该把对文学的关注融入社会历 史的总体发展格局之中” 。那么，您认 为这种大文学研究的视野对于当下中国 现当代文学研究来说，有着怎样的具体 意义？ 李：“ 大文学” 的概念事实上是在 民国文学研究的基础上产生的构想，在 某种意义上，它体现出了研究民国文学 的方法论的意义。民国文学本身的框架 与现代的框架有什么不一样，就在于它 要完成对于过去被我们忽略的文学现象 的重新阐释，比如说，文学史中既有新 文学也有旧文学，不能完全以新文学的 进步、进化作为文学史书写的根据，而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 是要更全面地、更细致地把一代人的喜 怒哀乐体现出来。这些喜怒哀乐既有指 向历史进步的一面，可能也有指向历史 复杂情感的一面，比如说所谓的晚清遗 民文学。晚晴的遗老遗少在进入民国的 时候，带有把民国视为敌国的情绪，而 他们的特殊而幽微的心态，就可以作为 现代知识分子当中被忽略的一面而重新 加以认识。再比如所谓的沦陷区文学， 沦陷区作家一方面处于被异族占领的屈 辱当中，另一方面又极力通过各种隐秘 方式来表达他们对于母国既有文化的情 感认同，这种认同又要取得被异族统治 的写作合法性，这就构成了他们在认同 中华文化、表达中华文化中间的复杂心 理，这在最近的沦陷区文学研究中已经 引起了部分学者的注意。由此，我觉得 民国文学史的写作就应该扩大到对知识 分子心灵史的书写的意义上，在这样一 个意义上，不仅我们关注的内容变得更 细致、更丰富，关注的文体更多元，而 且在客观上完成了对固有的文学研究框 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 架的突破。相对于固有的文学框架而言， 我们的文学研究就是一个更“大” 的研究： 范围更大、内容更大、文体更多，甚至 过去被忽略的一些文体，比如说书信、 日记、纪实性报告都有可能被纳入到新 的文学研究之内，较之于过去一味强调 文学的纯粹性和文学性的“小” 而言，这 样的文学研究就是更“ 大”的文学研究。 同时， “大文学研究 ”的“大”还包含第二层 含义，它代表的是中国传统的一种特殊 的对于“文”和“文学”的理解。我们知道， 现在通行的文学的概念主要来自西方， 同时带有西方明显的“ 纯文学 ”追求的意 义，而中国古代带有我们自己对于“文” 的理解，这个文指的不是“纯文学” 的 “文”，而是“文章”的“ 文” 。因此，放在 “文章”的意义上去理解，这个文学的概 念就成为一种“ 大