《养成良好习惯,争做优秀中学生》

尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家下午好！ 首先我代表学校政教处向老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝 福！ 不知不觉告别了炎热的假期，新的一学期开启新的希望。学生时代是人生的关 键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品” ， 误入岐途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了 美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以中学生守则 和中学生日常行为规范为行为准则，时时处处严格要求自己。同学们，你们只 要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一 年里获得可喜的进步，在开学之初，我代表学校给同学们提几点希望和要求： 一、礼仪校园，从我做起 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下从建设礼仪校园开始，礼仪 校园需要每一位老师和同学的努力。 1、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将影响到自身的学习，而且对 上课老师和身边的同学也有着一定的影响，不仅如此，它还关系到一个班级的荣誉 与凝聚力，体现着一个班级的班风班貌。 2、校园礼仪。下课休息时，上下楼梯靠右行、见到老师或者来宾要主动问好。 二、卫生方面： 1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 3、提倡“弯腰精神” ，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面 2 的干净。 4、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 5、自觉与不文明行为说再见，说文明话作文明事。 三、安全方面： 1、校园安全：同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不无故生事。 2、路途安全：行车走路要左看右看，不抢道通行，不骑快车，不搭肩并行， 不在公路上玩耍、奔跑、嬉闹。要时时处处注意交通安全。 3、家庭安全：不玩火，不接触有毒及易燃易爆物品。 4、做到人人讲安全，时时刻刻保持安全意识。 5、按规定停放自行车，不得将自行车停放在规定以外的地点。校园内不骑自 行车，不推车奔跑。 四、纪律方面 1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制度。 2、楼内不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户等， 3、住校生要遵守自习纪律，按时就寝。严格遵守舍务制度。 五、学习方面 1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。 2、按时上两操，做操认真，姿势正确，不说话，站队快、齐、静。 3、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意 见。 4、做事有恒心，有耐性。做到成不骄败不馁。 奋斗今天，坦然面对明天，从今天起争做校荣我荣，校衰我耻的高标准的友中 人，让我们脚踏实地创造一个比昨天更美更亮的学校。 3 友谊中学政教处 2011 年 9 月 8 日 老师们，同学们： 大家下午好！ 夏天的热情似乎还没有消退，充满希望的秋天已经到来，我们满怀热情，满载希望， 迎来了新的学期、新的同学，即将共同踏上新的学习历程。 首先，我代表全体教师向七年级的新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们加入克度中学 奋进的行列！ 同时，我们还要向平安返校的八、九年级同学表示祝贺，祝贺你们度过了一个快乐 而充实的暑假！ 今天，在这里，我想和同学们唠叨唠叨中学生行为习惯的培养 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 ”的 确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。行为习惯对一个人 各方面的素质起到决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。 如今,在我们克度有许多同学的家庭生活水平有了明显的改善，家庭的收入有所增 加，对生活的要求也越来越高。同学们的生活和学习条件也发生了很大变化。艰苦 奋斗的观念在一些同学们的脑海中日趋淡薄，比吃、比穿、比阔气成了同学们之间 的重要话题，盲目追求高消费、高享受。把艰苦朴素、勤俭节约的美德置于脑后， 出现了不认真做好作业、不认真值日和劳动的现象。还有一些学生无视文明礼貌的 重要意义，在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄；缺乏起码的卫生习惯，随地吐 痰，随手乱丢果皮杂物，甚至随手将剩饭乱到；见到老师和长辈不予理睬；同学之 间常为一些鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，互不相让，甚至大动干戈；更有甚者， 以羞辱别人为快乐，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 4 还有些同学因受社会环境的影响，行为取向趋向选择实惠和以自我为中心，欠缺公 共意识，社会责任感不强。在学校的教室里、楼梯间，雪白的墙壁上留下了脚印、 球印；在学校操场上，好好的座位伤痕累累；平时劳动、搞卫生，计较个人得失； 面对社会上的坏人坏事，缺乏社会责任感和见义勇为的勇气。 那么什么是好的行为习惯呢,它的主要内容包括哪些呢? 古印度有句谚语：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。 ” 这句谚语深深地渗透了现代思想品德教育主体模式的理论。根据我校的实际情况及 多年的教育经验，培养同学们的行为习惯的主要内容有着几方面： 1、自觉遵守纪律行为习惯教育 纪律是提高学习成绩，克服不良行为习惯的保证。学生刚踏进学校的第一天，就应 了解校规校纪，就应知道中学生日常行为规范等行为规范的内容，还要根据本 班特点，删减增补适当的班规，规范养成教育。同学们要明确怎样做，为什么这样 做，明确自己的目标：正直、善良、健康。要明白成人比成 材更重要，要培养社 会有用的人，要让自己成为祖国的栋梁，必须有强烈的责任感，积极向上的合作精 神，并在班里经常开展爱心、责任心教育活动，明确我是国家的主人，祖国的兴亡 和我们每个人都有联系。爱国要从身边的每一件小事做起：在学校帮助同学，遵守 纪律，爱护集体；放学后遵守交通规则。通过这样的教育学生思想觉悟有很大的提 高。同时要加强我们同学们的组织纪律性教育，如早自习，教室内能安安静静的， 课间操场学生能自觉遵守纪律。狠抓课堂纪律，在课堂上学生要遵守纪律，要学会 放得开，收得住。这些养成教育在开学初我们的同学就要做到扎实有序，这样就会 使我们的同学尽快进入学习状态，取得事半功倍的效果。 2、自主学习习惯教育 良好的行为习惯不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复，尤其对行为习惯 5 较差的学生，他们对学习没有兴趣，自暴自弃，针对这些学生我们也会要求我们的 老师和家长不能歧视，相反要给你们格外的关照。我认为批评永远不如激励奏效， 要让这些同学找回自尊与自信,这是非常重要的一点，要相信他们的潜力，要注重 学生的情感体验和个性发展。在学生回答问题时，我们也会要求我们的教师应更多 地肯定学生回答正确的地方，学生有过错时教师应给予更多的关注，真诚地帮助他 们。要注重培养学生的学习兴趣。要多表扬，发现他们的闪光点，发现点滴进步， 激发学生的学习热潮，形成良好的学习习惯。学生能积极主动地探索研究，自主学 习能力大大提高。 3、自我管理习惯教育 有些同学在课间午间老师不在教室时，往往自控能力较差，常常有讲闲话、搞小动 作，甚至追逐打闹，大声喧哗的现象，针对这样的现象，我们的同学一定要作好自 我管理，自我教育，自觉投入学习中，并实行民主管理法。班干部要负起一定的管 理班级的责任,努力提高我们同学的学习积极性和自我管理能力,养成自我管理自我 教育行为习惯。如果这样的行为习惯一旦养成，同学们的学习成绩就会相应提高， 整个班级的班风就正、学风就浓。 4、文明礼貌习惯教育 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊 和尊重他人的意识。同学们应学习使用文明礼貌用语，如“您好” 、 “请” 、 “谢谢” 、 “对不起” 、 “请原谅”等。同时，要注意培养学生的文明举止，见人要热情打招呼， 别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁得体，站有站相，坐有坐 相等。通过一些列的文明礼貌教育体现中学生良好的精神面貌和个人修养。 5、卫生劳动习惯教育 卫生劳动习惯教育包括教育学生爱惜劳动成果，不乱扔垃圾，积极认真完成每天的 6 卫生值日工作，养成爱劳动的习惯。在家里同学们自己能做的事情一定要自己做， 自己整理书包、整理房间、自己铺床叠被等。在力所能及的情况下,还应帮助父母 干些家务活，如:扫地、倒垃圾、烧饭、等等。养成良好的生活习惯，做到按时睡 眠、起床，不挑食、不偏食等。 最后，针对我们九年级同学的学习，我这里还要补充一点，九年级同学们的学习已 到了关键时刻，对于你们来说培养一个良好的学习习惯至关重要，我们经常看到这 样的现象，有些同学平时在学习的时候看起来不是特别用功，但考试时往往能拿到 高分；我们也看到，有些同学时常埋头苦干，就连下课十分钟也不敢浪费，依旧继 续学习，可是他们往往在考试中不能拿高分。其实，这完全在于学习习惯和方法的 问题。大家都知道，学习的重点不在于数量，而在于效率。一个好的、科学的学习 习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能掌握好的方 法来学习，养成一些对学习不利的坏习惯，比如开夜车，或头脑里整天只想着学习