【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第1-4单元课时作业（打包10套）苏教版选修4
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：1160113
类型：共享资源
大小：728.94KB
格式：ZIP
上传时间：2017-04-24
上传人：me****88
IP属地：江西
3.6
积分
- 关 键 词：
-
步步高
学年
高中化学
专题
单元
课时
作业
功课
打包
10
苏教版
选修
- 资源描述：
-
【步步高】2014-2015学年高中化学 专题3 第1-4单元课时作业（打包10套）苏教版选修4,步步高,学年,高中化学,专题,单元,课时,作业,功课,打包,10,苏教版,选修
- 内容简介：
-
1 专题 3 溶液中的离子反应 第一单元 弱电解质的电离平衡 第 1 课时 强电解质和弱电解质 目标要求 电解质与弱电解质的概念。 质结构的关系。 电解质。 一、强弱电解质 1电 解质和非电解质 (1)根据化合物 在水溶液中 或 熔融状态下 是否产生自由移动的离子，可把化合物分为电解质和非电解质。 电解质： 在水溶液中或熔融状态下能产生自由移动的离子 的化合物。 非电解质： 在水溶液中或熔融状态下不能产生自由移动的离子 的化合物。 电解质和非电解质的范畴都是 化合物 ，所以单质既不是电解质，也不是非电解质。 (2)溶液都能导电。它们 不是 (填 “ 是 ” 或 “ 不是 ”)电解质，在其水溶液中的电解质分别是 (水除外 ) 2O、 (3)常见的电解质有酸、碱、盐、离子型氧化物。 2强电解质和弱电解质 实验探究 () ：同浓度醋酸和盐酸的电离程度 实验步骤：在两只锥形瓶中分别加入等体积的浓度均为 1 1 的盐酸和醋酸，在两个气球中分别加入经砂纸打磨过的长度相同的镁条，然后将气球套在锥形瓶口，同时将气球中的镁条送入锥形瓶中，观察实验现象。 实验现象：如下表所示。 1 1 1 实验现象的解释 与镁条反应的速率 快 慢 镁的反应速率快，说明同 浓度时， c(H )大 溶液的 酸的 明盐酸中的 c(H )大于醋酸中的 c(H ) 实验结论：同浓度盐酸的电离程度 大于 醋酸。 实验探究 () ：同浓度的 实验步骤：取 2 的氢氧化钠和氨水各 1 别用酚酞作为指示剂，用 实验现象：两溶液消耗 准溶液的体积：氨水溶液 氢氧化钠溶液。 实验结论： 2同的 2明 2 归纳总结： (1)根据电解质在水溶液里 是否全部电离 ，可把电解质分为强电解质和弱电解质。 强电解质：在水溶液中 能够完全电离 的电解质称为强电解质。 弱电解质：在水溶液中 只能部分电离 的电解质称为弱电解质。 (2)常见的强电解质有 强酸 、 强碱 和 盐 ；常见的弱电解质有弱酸、弱碱、极少数的盐 如( 。 二、弱电解质的电离过程是可逆的 1电离平衡的建立 2 在一定条件 (如温度、浓度 )下，当 弱电解质分子电离成离子 的速率和 离子结合成弱电解质分子 的速率相等时，电离过程就达到了平衡状态。 2弱电解质电离方程式的书写 (1)弱电解质电离是 可逆 的，用 “ ” 表示。 如： ， 2O 。 (2)多元弱酸分步电离，以第一步电离为主。如 2S H 、 H 。 (3)多元弱碱的电离过程复杂，中学阶段要求一步写出其电离方程式，如： H)2 2 知识点一 电解质、非电解质 1下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是 ( ) A B C D 案 D 解析 选项中的 4 种物质的水溶液都能导电，但原因有所不同。 溶液能导电； 因为它们与水发生反应 生成物均为电解质，故溶液也导电。电解质和非电解质都是化合物， 此只有 2电解质是 ( ) A在溶于水或熔融状态下全部电离的化合物 B在溶于水或熔融状态下能导电的化合物 C可溶性盐类 D导电性很强的物质 答案 B 知识点二 强电解质、弱电解质 3下列关于电解质电离的叙述中，正确的是 ( ) A碳酸钙在水中溶解度很小，所以碳酸钙是弱电解质 B碳酸钙在水中的溶解度很小，但被溶解的碳酸钙全部电离，所以碳酸钙是强电解质 C氯气和氨气的水溶液导电性都很好，所以它们是强电解质 D水难电离，纯水几乎不导电，所以水是非电解质 答案 B 4关于强、弱电解质的叙述正确的是 ( ) A强电解 质都是离子化合物，弱电解质都是共价化合物 B强电解质都是可溶性化合物，弱电解质都是难溶性化合物 C强电解质的水溶液中无溶质分子，弱电解质的水溶液中有溶质分子 D强电解质的水溶液导电能力强，弱电解质的水溶液导电能力弱 答案 C 知识点三 离子方程式的书写 5下列电离方程式书写正确的是 ( ) 3 A 2 3 B F C H D H)2 2 答案 B 解析 和 H)2是强电解质，电离方程式书写时应用 “ =” 连接，只有弱电解质电离方程式的书写用 “ ” ；而 于二元弱酸，应分步电离；则只有 6在水溶液中，下列电离方程式正确的是 ( ) A H B = C = H D =3H 答案 A 练基础落实 1常压下，仅能在水溶液中导电的电解质是 ( ) A B C D 案 D 2在水溶液中下列电 离方程式书写正确的是 ( ) A H)2 2 B = H C D =2 答案 D 解析 H)2为强电解质； a 与 ； 步电离，不可一步完成。 3下列说法正确的是 ( ) A B溶于水后能电离出氢离子的化合物都是酸 C硫酸钡难溶于水，但硫酸钡属于强电解质 D二氧化碳溶于水能部分电离，故二氧化碳属于弱电解质 答案 C 4关于强弱电解质及非电解质的组合完全正确的是 ( ) A B C D 强电解质 2电解质 I 非电解质 糖 案 C 5在电解质溶液的导电性装置 (如图所示 )中，若向某一电解质溶液中逐滴加入 另一溶 4 液，则灯泡由亮变暗，至熄灭后又逐渐变亮的是 ( ) A盐酸中逐滴加入食盐溶液 B硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 C硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液 D醋酸中逐滴加入氨水 (氨水为弱电解质， 答案 C 练方法技巧 6下列叙述中正确的是 ( ) A固体氯化钠不导电，所以氯化钠是非电解质 B铜丝能导电，所以铜是电解质 C氯化氢水溶液能导电，所以氯化氢是电解质 D三氧化硫溶于水 能导电，所以三氧化硫是电解质 答案 C 解析 本题考查了电解质和非电解质的判断，解答时要从 “ 研究对象 ” 、 “ 导电的条件 ” 、 “ 导电的实质 ” 三个角度分析，而不能错误的认为 “ 导电的就是电解质，不导电的就是非电解质 ” 。 因为虽然 a 、 ，但不能自由移动，将它溶于水或熔融时则可导电，所以 生成的 有 7下列说法正确的是 ( ) A电解质的电离 是在通电的条件下进行的 B在水溶液中和熔融状态下能够导电的化合物是电解质 C电解质电离的条件是溶于水或受热熔化 D强电解质能够电离，弱电解质不能电离 答案 C 解析 电解质是在溶于水或熔融状态下发生电离的，电离并不需要通电，所以 A 错， 水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物就是电解质，两个条件满足一个即可，并不需要两个条件同时满足，所以 、弱电解质在溶于水或熔融状态下均可以电离，所以 8把 体，分别加入下列 100 液的导电能力变化 不大的是 ( ) 自来水 0.5 1盐酸 0.5 1醋酸 0.5 1A B C D 答案 B 解析 离子浓度变化不大，导电能力变化就不大。在 子浓度都增大，向 加入 由移动离子数基本不变，则离子浓度变化不大，向 加入 子浓度基本不变。 练综合拓展 9下列物质中，属于强电解质的是 _(均填序号 )；属于弱电解质的是 _。 水 氨水 盐酸 醋酸 硫酸钡 氯化银 氯化钠 氢气 醋酸铵 答案 解析 强、弱电解质都是指的化合物，它们的区别在于其在水溶液中能否完全电离。现针对有关物质分析如下：氢气为单质，不是化合物，既不是电解质又不是非电解质；氨水 ( 的水溶液 )、盐酸 (水溶液 )为混合物，是电解质溶液，其中 2O 和氯化氢是电解质；硫酸钡 (氯化银 (于溶解度小，离子浓度小，所以导电性弱，但溶解的部分完全电离，所以不仅是电解质，而且是强电解质； 2两者反应的产物醋酸铵 (于在水溶液中完全电离，却是强电解质 。 2O=和反应 )； = 。 10双氧水 (水都是极弱电解质，但 2 (1)若把 写出在水中的电离方程式： _ _。 (2)鉴于 能同强碱作用形成正盐，在一定条件下也可形成酸式盐。请写出 a(作用形成盐的化学方程式： _ _。 (3)水 电离生成 和 叫作水的自偶电离。同水一样， 自偶电离的方程式为 _ _。 答案 (1) 、 H (2)H)2=2H)2= 23)3O2 解析 离方程式分步写，即 ， H 。 H)2=2H)2= 2据 3O 的自偶电离知 23O2 。 11现有浓度均为 0.1 1的盐酸、硫酸、醋酸三种溶液，回答下列问题： (1)若三种溶液中 c(H )分别为 a1 1、 a2 1、 a3 1，则它们的大小关系为 _。 (2)等体积的以上三种酸分别与过量的 液反应，若生成的盐的物质的量依次为b1 b2 b3 它们的大小关系为 _。 (3)分别用以上三种酸中和一定量的 需要酸的体积分 别为 3，其大小关系为 _。 (4)分别与 始时生成 大小关系为 _。 答案 (1)12 (2)3)24)析 (1)盐酸中 c(H ) c( 0.1 1 硫酸中 c(H ) 2c( 20
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号