三关爱实施方案

关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动 为推动学雷锋活动常态化，形成学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围， 进一步提高师生思想道德素质和文明程度，按照中央文明办关于弘扬 雷锋精神大力开展志愿服务活动的通知精神，为推动全社会兴起“关 爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”的热潮，结合我校实际， 制定本方案： 一、 指导思想 志愿服务体现着公民积极向上的精神追求，反映着社会文明进步的 良好形象，是社会主义核心价值体系建设的重要载体，是推动学雷锋活 动常态化的重要抓手。大力开展志愿服务活动，要以弘扬雷锋精神为核 心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及“奉献他人、提升自己” 的志愿服务理念，精心设计开展丰富多彩的志愿服务活动，建立完善参 与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的学校志愿服务体系，推动学 雷锋活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚。动员组织全校 师生志愿者，积极投身到“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活 动”之中，为促进社会和谐，维护社会稳定，巩固全国文明城市成果， 构建富裕、民主、文明的社会营造良好社会环境。 二、活动内容 （一）大力开展关爱他人志愿服务活动。融洽和谐的人际关系，是社会 道德水平的重要体现。要突出人文关怀，以学习雷锋、奉献爱心为主题， 积极为留守儿童、农民工子女、特困生、学困生排忧解难。 1、组织教师志愿者在课余时间对留守儿童、农民工子女、特困生、学困 生进行学业辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动和比赛，讲授健 康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、 树立自信，养成良好的习惯。 2.开展关爱留守儿童志愿服务活动。完善关爱留守儿童志愿服务的长效 机制，组织青年教师志愿者、心理健康教师志愿者与留守儿童结成帮扶 对子，开展支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心理疏导等活 动。针对留守儿童多与父母分离的情况，组织有丰富经验的老师或其他 志愿者担任留守学生的“志愿代管家长” ，建立这些学生的家庭联系方式 薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制。 （二）大力开展关爱社会志愿服务活动。学校结合工作实际，深入开展 公共清洁卫生、文明交通等志愿服务，持续开展公共场所文明宣传教育 实践活动，充分发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口等场所，开展 文明劝导、志愿监督，引导市民提升公共文明，为社会文明创建工作增 光添彩。 1.开展文明礼仪宣传志愿服务活动。广泛开展“小手牵大手，文明伴我 行”宣传活动，教师引导学生、学生带动家长从自身做起、从身边事情 做起、从日常交往做起，对随地吐痰、乱扔垃圾、车外抛物、公交车上 吃流食等不文明行为进行劝阻，养成文明礼貌的行为习惯。 2.开展文明交通志愿服务活动。深入开展文明交通劝导活动，有计 划地组织学生志愿者，围绕不闯红灯、文明礼让等开展文明交通志愿服 务行动。广泛开展“文明交通从我做起”主题宣传活动，引导市民群众 从自身做起，争做文明交通的践行者。 （三）大力开展关爱自然志愿服务活动。生态文明建设是事关经济 杜会可持续发展的重大战略问题。要着眼促进人与自然和谐相处，大力 开展普及生态文明理念志愿服务，组织志愿者宣传环境保护知识，倡导 资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养， 提升全社会生态文明水平。大力开展绿化美化志愿服务，组织动员人们 参加义务植树、认养绿地、巡逻护林，参与公园绿地、旅游景区、重要 河流和水资源地生态环境治理，培育崇尚自然、善待环境的理念。大力 开展清洁环境卫生志愿服务，倡导垃圾分类，清除卫生死角，整治“脏 乱差”现象，创造优美怡人的城乡生活环境。 1.环保宣传志愿服务活动。组织发动青年教师、学生志愿者走上街 头，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念，宣传资源节约型、环境 友好型生产方式和消费模式，宣传健康低碳的生活理念，宣传普及环境 保护知识，不断提高市民群众保护生态环境的意识和能力。 2.保护母亲河志愿服务。组织动员广大志愿者积极参与相关部门组 织开展的河道保洁宣传和水土养护志愿服务活动。 3.组建文明劝导志愿者队伍，纠正损害树木、攀花折枝、踩踏绿地 等不文明行为，使天更蓝、水更清、地更绿，为打造和谐、绿色、文明 社会贡献一份力量。 三、活动安排 （一）学习发动阶段 学校制定活动方案，广泛开展活动宣传动员。通过校园网、校园广 播、黑板报、宣传栏、校报、标语、倡议书、国旗下的讲话等形式，号 召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋生平，学习雷锋精神实质。以弘扬 雷锋精神为核心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及“奉献他 人、提升自己”的志愿服务理念，大力开展志愿服务活动，推动学雷锋 活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚。动员组织全校师生 志愿者，积极投身到“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动” 之中。 （二）集中活动 以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主体开展“弘扬雷锋精神， 开展志愿服务”主题实践系列活动。 1结合教育系统“塑师德、治三乱 、正行风”集中教育整治活动， 开展以树立优良师德师风为主题的“廉洁从教展风采”活动。组织教师 自查自纠教育教学活动中的不正之风，以雷锋为榜样，树立爱岗敬业、 无私奉献、公而忘私的新形象。 2结合“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，深化以教育青少年 从小拒腐防变为主题的“廉洁修身教育” 。通过开展学唱雷锋歌曲、重读 雷锋日记、讲述雷锋故事、校园课本剧表演等活动，从小树立青少年廉 洁奉公、正直做人的精神。 3结合“学校、家庭、社会”三结合教育，推进以关爱青少年思想道德 建设为主题的“校家同创”活动。整合学校、家庭和和社会教育资源， 教育和引导学生以雷锋为榜样，在校做好学生、在家做好孩子、在社会 上做好公民，积极做好人好事，感恩祖国，回报社会。 4以“我以雷锋为榜样”为主题，组织师生志愿开展一系列社会服务活 动：如清理校园杂物，清扫街道，帮助留守儿童、农民工子女等。 （三）经常性活动 1在广大青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新 人”为主题的教育实践活动。广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、 爱粮节水节能等活动。 2在全校教师中广泛开展 “课内比教学、课外访万家”主题教育实践 活动。组织全校教师走访家长，做实事、惠群众。 3广泛开展“关爱进城务工人员子女、留守学生”志愿服务活动。学校 利用开展学雷锋活动的契机，根据学校实际，加大对进城务工人员子女、 留守学生等弱势群体的关爱和帮扶力度。组织开展走访、爱心助学、学 业辅导、亲情陪伴等帮扶活动，帮助解决实际困难。 4深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。广泛开展“六个一” 的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事来了解雷锋事迹，通过开一 次班会、写一篇心得来感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿 服务来深入开展好学雷锋实践活动。 四、活动要求 （一）学校领导高度重视，对全校师生宣讲“三关爱”志愿服务活动 的重要意义，把此项活动与争创全国文明城市相结合，与日常工作相结 合，采取有效措施，调动全校师生的积极性、创造性，努力把活动抓出 实效。 （二）营造良好氛围。学校信息网上开辟“学雷锋活动”专栏，加强活 动宣传。充分利用校园广播、校园宣传栏和校园网络等宣传阵地，大力 宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出的先进典型，不断增强活动的影响力， 努力营造弘扬雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。 （三） 建立长效机制