关于小学语文课堂合作学习的几点体会

关于小学语文课堂合作学习的几点体会 语文新课程标准中强调指出：要改变课程实施过于强调接 受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探 索、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力以及交流合作的能 力。新课程改革的重要理念之一也是“积极倡导自主、合作、探究的 学习方式”，随着新一轮课程改革的全面启动，这种新的课程理念、 方法正在被广大教师所接受和运用。“学生合作、探究、自主学习” 的方式也在不同的学科得到了不同程度的运用。既体现了对小学生 学习规律的尊重，也进一步体现了培养学生合作学习的重要性。然 而，在听课和自己的教学实践操作中，组织合作交流时也经常会出 现这种现象：当学生一听到合作交流的指令，前后位五六个孩子马 上就近组成一个小活动圈，唧唧喳喳，各自为阵，当一个孩子发言 时，其他孩子并没有认真听，而是一味的各自抢着发表自己的意见， 有的学生干脆一幅“事不关己，高高挂起”的模样这样就无法达 到合作学习的目的。另外，许多教师在操作上还存在“重形式，轻效 果”的倾向，严重影响着教学效益的发挥。 要改变这种不良的课堂教学的模式，教师首先要更新教育观念， 弄明白到底什么是合作学习，如何组织学生进行合作学习？小学生 的合作学习，是指小学生在合作学习过程中，通过师生、生生多边 互动，采用恰当的人际交往的方式方法，共同去掌握知识和技能。 西市区英华小学 任 平 参观营口沿海基地体会 辽宁(营口)沿海产业基地是“ 五点一线”沿海经济带的缩影，作 为东北腹地最近的出海口和区域第二大港，营口正成为辽宁新一轮 全方位开放的主角，朝着省委、省政府提出“ 努力快速实现沿海产业 基地率先崛起” 的目标飞奔。如果想了解 “五点一线 ”沿海经济带对腹 地发展的带动作用，看看营口与沈阳的经济合作便可一窥全豹。营 口是我国为数不多的一市两港城市，发展沿海经济占有得天独厚的 优势。在港口功能上，营口港现有鲅鱼圈和营口老港两个港区。老 港区坐落于营口市主城区，位于大辽河入海处，1862 年开港，是东 北最早的通商口岸之一。鲅鱼圈港区坐落于营口经济技术开发区， 是目前营口港的主港区。港口功能齐全，拥有集装箱、矿石、钢材、 粮食、汽车等种类齐全的码头泊位。在地理位置上，营口港是东北 腹地最近的出海口，是全国沿海主枢纽港之一，是东北第二大港。 在港口条件上，营口港港区水深浪小，不淤不冻，四季通航。 西市区英华小学 任 平 辽河上的桥 辽河，中国东北地区南部最大的河。它是中国七大河流之一。辽河 有两个源头。东源于吉林省辽源哈达岭，水从山洞流出，流至辽宁省 昌图县福德店，与西辽河汇流。此段为东辽河，长 383 公里。西源于河 北省平泉县七老图山脉的光头山，老哈河源头，流经赤峰，通辽至昌 图县福德店与东辽河会流，这一段为西辽河，长 873 公里。东 西辽河 会流后，称为辽河干流。向南流至台安县六间房又分成两股，一股沿 大辽河（又称外辽河）从营口入渤海，长 94 公里。另一股沿双台子河 在盘山入渤海，长 516 公里。辽河流域跨河北省，内蒙古，吉林省，辽 宁省四省区，全长 1430 公里。 新一代营港人以崭新的面貌、崭新的速度奔向一个又一个目标。 其间无论是曲折坎坷，还是顺畅欢乐，一切的感受滋养了我们不屈不 尽的创造情怀，以坚韧的意志，奔向心中不同终点，体现了我们“ 自加 压力、勇于吃苦、不畏 风险、敢 为人先” 的企 业精神。 西市区英华小学 任 平 教师廉洁从教心得体会 作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘 自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定 先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做 教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是 教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大 的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动， 使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、 廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第 一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观， 提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世 人做出表率。 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁， 即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要 带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处 为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要 实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所 钟爱的事业和工作中。第三、自我约束、廉洁从教 西市区英华小学 任 平 心理学法则心得体会 掌握心理学的方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人。学习 心理学要如实揭示现实与心理、心理与行为的内在关系；要树立人 的心理是一个整体的、开放的、复合的、动态的大系统观念；要注 意到心理的发生、发展与变化性，用动态的观点来研究心理。心理 问题遍布人世间，对心理学的研究要和解释分析现实问题相结合， 推动对所学知识的应用。古人云：做人“每日三省吾身”，“ 人贵有自 知之明”，说的是人要不断认识自己。那么就要分析自己的心理特征、 人格结构、能力兴趣、兴利除弊，开发潜能，激发天然创造力，解 除烦恼，指导工作和生活。运用心理学知识，分析某个人的气质、 性格、能力、动机、需要、思维、思想等，分析某个地域人的素质 和特征，就会深刻的认识一个人或一个群体，就会减少误会和冲突， 更好地协调关系，建立良好的人际关系增进心理健康。学会帮助他 人，想别人所想急别人所急。例如，在我门国家，解决农民问题事 关重要，而研究农民的心理特征和需要以及不同地区农民的心理差 异，不仅能够因地制宜引导和教育农民，提高农民素质，而且有助 于激发农民的积极性和接受新科技的兴趣。在我们家庭，要教育好 子女，就得充分了解孩子的个性倾向、兴趣喜好、认知能力和感知 能力，从而培养孩子健康的心理素质，良好的道德品质，综合的适 应社会发展的能力。正所谓“顺人之性以治物，则无不可用，顺人之 性以治理，则无不可治”。 西市区英华小学 任 平 我是光荣的人民教师 教师能有自己的节日，这是党和政府对我们的关怀，给我们的荣誉。我们应该庆贺自 己的节日，更应该向党献礼。 我是小学教师。教育是属于上层建筑领域的事业。为了适应新中国社会主义建设的需求， 为了我们中华民族的振兴和发展，半个多世纪以来，我们共和国的教育事业，与其他事业 一样，一直在探索和改革中开辟着自己的路，建树着自己前无古人的业绩。各级各类学校 的教师们抱着对党、对祖国、对中华民族和对教育事业的无限忠诚，不讲条件，不计报酬， 夜以继日，呕心沥血，为党、为国家培养出了一批又一批的建设人才，为新中国的教育史 谱写了光辉的篇章。 时代在大步前进，社会在飞速发展。我们的祖国正处于中华民族历史上最辉煌的年代。 人才是兴国之本。今天的祖国比历史上任何时代都更需要全面发展的高素质人才；更需要 忠于党、忠于社会主义祖国的高品质人才。人才哪里来？在现代文明的国度里，培育人才 的重要基地就是我们的学校；人才的培育者主要就是我们的教师。 邓小平同志曾经提出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创 21 世纪大业的生力军。今天的儿童能否成才，就看儿童的老师了。今天的小学老师责任重 大。我特别敬佩和羡慕现在的小学老师。 ”而我们就是“儿童的老师”，我们光荣啊！ 我当了一辈子“儿童的老师”。我深知教育儿童的艰辛，但是，在艰辛之后，当我看到 自己的学生个个都成了国家有用之才的时候，我更享受到了“儿童的老师”的幸福和光荣。 今天，我虽然已经离开了讲台，但我还是想对今天仍然站在讲台上的教师们说几句心里话。 首先，我想说，在我们中国的历史上，教师从来没有像今天这样受到全社会如此的敬 重和爱戴。我们的老师也从来没有像今天这样把教育孩子视为自己对祖国、对民族的神圣 责任。 “志不立，天下无可成之事”。我们已经立志从教，我们的事业就大有希望了，我们的 孩子就大有希望了。 其次，孩子是祖国、民族的未来。他们的素质决定着祖国未来的命运和前途。我们必 须爱每一个孩子。站在我们身边的每一个未成年的孩子都是可塑的，我们绝不能让一个孩 子掉队，务必把他们培养成对社会有用的人。在独生子女占绝对优势的今天，如果我们放 弃一个孩子，那对学校、对国家而言其比例是微乎其微的，但对于一对父母、一个家庭， 我们放弃的可就是百分之百！所以我们务必要教育好每一个孩子，使他们人人成才。 第三，21 世纪是科学技术发展日新月异的时代。历史向我们老师提出了更高的要求和 使命。我们的老师，即使是小学老师也必须如列宁教导的那样“学习，学习，再学习”。要 努力使自己站在时代的前列，把新思想、新学问和我们中华民族的光荣传统认真地传承下 去，使我们的每一个孩子都成为让党、让人民放心的优秀接班人。 教师节是党和国家给予我们教师的荣誉，是我们每一位教师的光荣。光荣的人民教师 应该做出让党和人民放心的光荣的事业来！这应该是我们人民教师的誓言！ 西市区英华小学 任 平 我是光荣的人民教师 -发言提纲 教师能有自己的节日，这是党和政府对我们的关怀，给我们的 荣誉。我们应该庆贺自己的节日，更应该向党献礼。 首先，我想说，在我们中国的历史上，教师从来没有像今天这 样受到全社会如此的敬重和爱戴。 其次，孩子是祖国、民族的未来。 第三，21 世纪是科学技术发展日新月异的时代。 教师节是党和国家给予我们教师的荣誉，是我们每一位教师的 光荣。光荣的人民教师应该做出让党和人民放心的光荣的事业来！ 这应该是我们人民教师的誓言！ 西市区英华小学 任 平 市场调研体会报告 ( 1 )现有商业地产市场不是令人非常满意 据市专业市场调查研究机构-营口零点市场研究有限公司相关项目负责人介绍， 分 析资料显示，对于目前营口商业市场开发持满意的占 28.2%，持不满意的占 27.7%，认为 一般的占 24.5%,对于市场不清楚的占 19.6%。 （2）受访者的性别与满意程度分析情况 从以上分析数据来看，男性对现有商业地产的满意率要低于女性近五成的比例。从分 析的情况来看，男性对商业地产市场今后的开发要求要远远高于女性的需求，这也提现出 男性对商业地产市场的发展前景比较看好。 （3）职业与满意程度分析情况 非常满意 满意 一般 不满意 非常不满意 不清楚 营业员 23.2% 23.3% 19.3% 6.1% 3.2% 31.8% 个体业主/店内负责人 17.8% 19.8% 15.7% 12.3% 5.7% 17.4% 部门经理及以上 12.6% 18.6% 26.0% 19.8% 18.6% 15.5% 厂家分公司负责人 15.5% 11.1% 18.2% 18.5% 10.5% 15.9% 驻地办事处负责人 21.0% 12.3% 10.0% 13.7% 19.9% 12.9% 大型商场/超市/批发市场负责人 9.9% 14.9% 10.8% 29.6% 42.1% 6.5% 据市专业市场调查研究机构-营口零点市场研究有限公司相关项目负责人介绍， 从 以上分析数据来看，对于目前营口商业地产现状，持满意态度的主要集中在营业员和个体 业主/店内负责人，他们分别占 46.5%和 37.6%，其次是驻地办事处负责人和部门经理及以 上人员占 33.3%和 31.2%，持不满意的主要集中在大型商场 /超市/批发市场经营负责人和部 门经理及以上人员，分别占 71.7%和 38.4%，其次是驻地办事处负责人和厂家分公司负责 人，分别为 33.6%和 29.0%,认为不清楚的是营业员和个体业主 /店内负责人分别为 31.8%和 17.4%，认为一般的是部门经理及以上人员占 26.0%，其次是营业员占 19.3%。 西市区英华小学 任 平 学困生帮扶措施 身为人师，甘为人范，面对学困生，定是十分头痛。将他们 “驱逐出境”，有违教育方针大政。 一、建立帮教制度（一帮一，一对红等）。 二、重视学生心