【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.4全称量词与存在量词课时作业 新人教A版选修2-1.doc

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章(课时作业+单元综合检测)(打包9套)新人教A版

收藏

资源目录
跳过导航链接。
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:1168273    类型:共享资源    大小:1.17MB    格式:RAR    上传时间:2017-04-26 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
步步高 学案导学 设计 学年 高中数学 课时 作业 功课 单元 综合 检测 打包 新人
资源描述:
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章(课时作业+单元综合检测)(打包9套)新人教A版,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,课时,作业,功课,单元,综合,检测,打包,新人
内容简介:
1 称量词与存在量词 【 课时目标 】 理解全称量词与存在量词的意义 判定全称命题和特称命题的真假 正确的对含有一个量词的命题进行否定 道全称命题的否定是特称命题 , 特称命题的否定是全称命题 1 全称量词和全称命题 (1)短语 “_”“_” 在逻辑中通常叫做全称量词 , 并用符号“_” 表示 , 常见的全称量词还有 “ 一切 ”“ 每一个 ”“ 任给 ”“ 所有的 ” 等 (2)含有 _的命题 , 叫做全称命题 (3)全称命题: “ 对 M 中任意一个 x, 有 p(x)成立 ” , 可用符号简记为 _ 2 存在量词和特称命题 (1)短语 “_”“_” 在逻辑中通常叫做存在量词 , 并用符号“_” 表示 , 常见的存在量词还有 “ 有些 ”“ 有一个 ”“ 对某个 ”“ 有的 ” 等 (2)含有 _的命题 , 叫做特称命题 (3)特称命 题: “ 存在 M 中的 元 素 有 p(立 ” , 可 用符号 简记为_ 3 含有一个量词的命题的否定 (1)全 称命题 p: x M, p(x), 它的否定綈 p: _; (2)特称命题 p: M, p( 它的否定綈 p: _. 4 命题的否定与否命题 命题的否定只否定 _, 否命题既否定 _, 又否定 _ 一 、 选择题 1 下列语句不是全称命题的是 ( ) A 任何一个实数乘以零都等于零 B 自然数都是正整数 C 高二 (一 )班绝大多数同学是团员 D 每一个向量都有大小 2 下列命题是特称命题的是 ( ) A 偶函数的图象关于 y 轴对 称 B 正四棱柱都是平行六面体 C 不相交的两条直线是平行直线 D 存在实数大于等于 3 3 下列是全称命题且是真命题的是 ( ) A x R, B x Q, Q C Z, D x, y R, 4 下列四个命题中 , 既是特称命题又是真命题的是 ( ) A 斜三角形的内角是锐角或钝角 B 至少有一个实数 使 C 任一无理数的平方必是无理数 D 存在 一个负数 使 1 5 已知命题 p: x R, x1 , 则 ( ) A 綈 p: R, B 綈 p: x R, x1 C 綈 p: R, D 綈 p: x R, x1 2 6 “ 存在整数 使得 2 011” 的否定是 ( ) A 任意整数 m, n, 使得 2 011 B 存在整数 使得 2 011 C 任意整数 m, n, 使得 2 011 D 以上都不对 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二 、 填空题 7 命题 “ 有些负数满足不等式 (1 x)(1 9x)0” 用 “ ” 或 “ ” 可表述为_ 8 写出命题: “ 对任意实数 m, 关于 x 的方程 x m 0 有实根 ” 的否定为:_. 9 下列四个命 题: x R, 2x 30; 若命题 “ p q” 为真命题 , 则命题 p、 q 都是真命题; 若 p 是綈 q 的充分而不必要条件 , 则綈 p 是 q 的必要而不充分条件 其中真命题的序号为 _ (将符合条件的命题序号全填上 ) 三 、 解答题 10 指出下列命题中哪些是全称命题 , 哪些是特称命题 , 并判断真假 (1)若 a0, 且 a1 , 则对任意实数 x, . (2)对任意实数 若 的否定是 _ 14 已知綈 p: x R, x x m 为真命题 , q: x R, 10 为真命题 , 求实数 m 的取值范围 1 判定一个命题是全称命题还是特称命题时 , 主要方法是看命题中是否含有全称量词或 4 存在量词 , 要注意的是有些全称命题中并不含有全称量词 , 这时我们就要根据命题所涉及的意义去判断 2 要判定一个全称命题是真命题 , 必须对限定集合 M 中的每一个元素 x 验证 p(x)成立;但要判定一个全称命题是假命题 , 却只需找出集合 M 中的一个 x 使得 p(成立即可 (这就是我们常说的 “ 举出一个反例 ”) 要判定一个特称命题为真命题 , 只要在限定集合 M 中 , 至少能找到一个 x 使得 p(立即可;否则 , 这一特称命题就是假命题 3 全称命题和特称命题的否定 , 其模式是固定的 , 即相应的全称量词变为存在量词 , 存在量词变为全称量词具有性质 p 变为具有性质綈 特称命题的否定是全称 命题 全称量词与存在量词 知识梳理 1 (1)所有的 任意一个 (2)全称量词 (3) x M, p(x) 2 (1)存在一个 至少有一个 (2)存在量词 (3) M, p(3 (1) M,綈 p(2) x M,綈 p(x) 4结论 结论 条件 作业设计 1 C “ 高二 (一 )班绝大多数同学是团员 ” ,即 “ 高二 (一 )班有的同学不是团员 ” ,是特称命题 2 D “ 存在 ” 是存在量词 3 B A、 B、 D 中命题均为全称命题,但 A、 D 中命题是假命题 4 B 5 C 全称命题的否定是特称命题,应含存在量词 6 C 特称命题的否定是全称命题,应含全称量词 7 存在实数 m,关于 x 的方程 x m 0 没有实根 9 10解 (1)(2)是全称命题, (3)(4)是特称命题 (1) (a0, a1) 恒成立, 命题 (1)是真命题 (2)存在 0, , 命题 (4)是假命题 11解 (1)“ 有些质数是奇数 ” 是特称命题,其否定为 “ 所有质数都不是奇数 ” ,假命题 (2)“ 所有二次函数的图象都开口向上 ” 是全称命题,其否定为 “ 有些二次函数的图象不是开口向上 ” ,真命题 (3)“ Q, 5” 是特称命题,其否定为 “ x Q, ” ,真命题 (4)“ 不论 m 取何实数,方程 2x m 0 都有实数根 ” 是全称命题,其否定为 “ 存在实数 m,使得方程 2x m 0 没有实数根 ” ,真命题 12解 甲命题为真时, (a 1)2 4 a1 或 (2)甲
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章(课时作业+单元综合检测)(打包9套)新人教A版
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1168273.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!