四六级听力高频词汇清单：会听还要会读

四六级听力高频词汇清单：会听还要会读 同学们，以下是高频词汇列单，勇敢的去听吧！以后还会持续更新。记得，要 听出来读出来才是你的！ 词组解释高频： Run out of/ would do/ not particularly/a couple of/ pick up/ get over/ on time/ take off/in spite of/ be around/family name, second name, surname, first name, given name, nickname /date of birth/call on sb./ ture for sb/ read through/ flat type/tired of/sick of/book up/a table for/ accompanied by/ out of print, out of work, out of breath, out of fashion, out of sight, out of stock, out of date/ office hours/ feel like doing sth./look forward to/ one-way street/ worn out/ confirm ones appointment. 听力高频重点词： Expect/retire-retirement/educate-education/arrange- arrangement/participatein-participant/experience/apply- application/invite-invitation/ resource-resourceful/ afford/be bound to/mean to do/indicate/maintain-maintenance/interrupt/interfere/ Out of/crime-criminal/exhausted Over-： overwork/oversleep/overcharge/overdraw/overtake/overcome/overhear/ove rlook Make： 1.make sb do sth/ make sb sth. 2.make it. 3.make an appointment/make money/ make ones lives/ make the effort/ make inquiries/ make a successful manage/ make a mess/ make a mistake Have：have sb do sth. Get：Get on/ Get through/ Get over/ Get down to/ Get round/around/ Get back to/ Get by/ Get out of Take：take some books / take drugs do you think I should call to make inquiries？ 这些例子说明，如果考生把这几年的考题里听力部分的单词短语全部背会、 “搞定”，这道题必然得分。 首先，确认听力题目中选项和原文部分中所有的单词含义全部查阅清楚， 不留死角，并且保证能够拼写准确；其次，能够用查阅得到的含义翻译和解释 对应的句子，确认所有的对话或篇章语段全部理解；最后，确认在脱离书本的 情况下，依然能够听懂查阅过的单词和短语，并且能够进一步听懂对应的句子 以及段落和篇章。 建议考生按以上标准，选择四六级从 2005 年至 2008 年 12 月考题，挑出听 力的部分，扫除单词障碍。听力部分的词汇向来属于高频词汇，另外，令大家 倍感头疼的复合式听写单词都能够在之前听力部分中找到原型。 积累更多的习惯用语 以 2008 年 12 月的四六级考试小对话为例，分析短语的考察情况。 四级部分：drop sb a line（打电话）， make up your mind about sth（决定某事）， acquired a taste for （喜欢）， I was up till 3 this morning（忙到凌晨 3 点）。六级部分： in vain（徒劳）， be opposed to （反对）， be supposed to（应该）， wipe it up （擦掉）。 短语是生词和熟词的搭配，经常会有固定而非字面的含义。一旦意义理解 偏差或反应迟钝，做题就会出现问题。由于短语的总数量要比单词少，所以建 议考生扩大短语储备范围。例如四六级往年试题的阅读和完形就是很好的材料。 考生可将做过的阅读和完形题目中的短语细心积累，为听力短语打下基础。 多做听写练习 复合式听写已经成为听力题目中难度最大的部分。听写部分很容易拉开考 生分数上的差距。下面是 2008 年四级听写句子部分的答案： 第 44 题：Changing national borders, greater economic growth and the lack of accepted social ideas of right and wrong. （改变国界，更 快的经济增长以及缺乏对正反社会观点的接受） 第 45 题：Are now facing the sort of cultural variety that has been common in America for most of its history.（正在面对某种在美国漫 长历史中很常见的文化多样性） 这两句话对考生来说，阅读和翻译都有一定难度，听写更是难上加难，基 础一般的考生得分将会非常有限。一直以来，部分考生的功利心态造成备考的 短线化和浅层次。殊不知，听写是最能考察听力的形式。现在距考试还有 3 个 多月，建议考生踏实地练习听写能力：至少听写 20 道至 30 道短对话题目的原 文部分，听写 8 篇至 10 篇短文听力的原文部分，听不懂或不清楚可以多放几遍， 但是一定要坚持，写完后自我检查，然后再对照原文，切忌在听写过程中翻看 原文。 为考试改革做准备 从 2008 年 12 月起，四六级机考已经在全国试点。虽然目前还没有确定的 考试信息，但考生还是要做好准备。考生可以从以下几点进行准备：在计算机 上练习自己的英文写作，最好不要在 Word 模式下练习，因为其单词纠错功能不 利于考生拼写能力的提高。用跟读四六级听力的方式来纠正口音，磨练口语。 在反复跟读熟练之后尝试复述或者背诵。拓宽视野，用英美电影或电视剧的材 料来训练英文。注意少而精，最好能够反复揣摩精彩段落，确认能够完全听懂 而不是靠中文字幕提醒。调整心态，把准备考试和学习英语提高素质结合起来。 冲刺第一阶段 5 月 15 日至 5 月 22 日：八天听力场景词汇及常用俚语习语复习 将 2003 年 6 月到 2009 年 12 月中能够找到的所有约十五套左右真题全部找 齐。将所有听力题目（对话类、短文类听写类）、听力原文部分不懂的单词、 短语、句式，全部查清并牢记，难词偏词做笔记。（全程复习建议同学们仍以 熟记“刘毅 5000“为最终目标） 5 月 23 日至 5 月 26 日: 四天_语音技巧强化练习 完整复习课堂上练习过的歌曲和例句，然后使用前段已完成的四六级听力 部分原文进行标注练习.每天练习时间不应少于四小时. 5 月 27 日至 6 月 1 日：六天短对话长对话 新四六级的听力部分包含短对话八题和长对话七题。其中，短对话共 8 段， 长对话共两段。 短对话： 短对话必考题型：数字时间类、对话地点类、人物职业关系类、动作类以 及含义解释类。 数字时间题目：直接听到的数字以及时间不是答案；对话地点题三大场景： 机场、酒店、餐厅；人物职业关系题目注意五种关系的代表词汇，这五种关系 分别是：医患关系、客户与服务员的关系（包含空姐和乘客等）、家属关系、 同事同学关系、老板和秘书职员关系；动作类题目注意动作是如何被强调的； 含义解释类题目注意陌生短语和惯用法的意思。 练习数量：每次八题，每天一次。 错题另记。 长对话： 长对话除了采用短对话的问法之外，更倾向于考察主旨方向，例如；对话 的起因和结果，说话人的意思等等。 注意积累和总结以下主题的短语和词汇：旅行、失物招领、购物、租房 练习数量：每次两段，每天一次。错题另记 冲刺第二阶段 6 月 2 日至 6 日五天复合式听写 旧四级复合式听写出现的年份分别是：1997 年 6 月、1998 年 1 月、2001 年 6 月、2003 年 1 月、2004 年 6 月、2005 年 1 月 听写练习第一阶段： 任选听力短文题目的原文部分的任意五篇文章，做听写练习。具体做法是， 先把文章听一遍，然后，进行单句听写练习，即，一句一句进行。也许你需要 三遍、五遍、甚至是八遍十遍才能够把一句话写完整，你也需要这样做。这个 简单但是需要勇气的工作正在增加你耳朵与手的默契程度。 练习数量：每次一篇，每天一次。 听写练习第二阶段： 依然是之前选择过的五篇文章。依然一句一句进行。此时，需要你写下的 不是全部，而是用自己的想法把每句话变成只反映原句主干的新句子。变化过 程的宗旨是：由长到短，由难到易。例如：假设你听到的句子是：thank you a lot.那么，你需要写下的新句子是：thanks。 练习数量：每次一篇，每天一次。 6 月 7 日至 14 日：八天短文类题型练习 短文类： 以 03 年后真题为主. 具体复习步骤： 一、模拟现场实考自测（务必保证同一套题三篇一次听完不间断） 二、校对答案后仍按课堂强调的语音技巧进行标注;然随后朗读直至完全解 决其中发音难点. 三、精听七天所有已完成短文， 练习数量：每次三篇，每天一次。 冲刺第三阶段 5 月 15 日至 18 日：四天总结性训练 16 日：集中记忆短对话部分易混淆及易忘场景词汇和短语，分析过去所有 错题。 17 日：复习已经总结好的长对话热门主题词汇以及短语，再次阅读最近两 套真题。 18 日：带着解题原则的思路，运用已熟练掌握的应试技巧将不同类型的听 力文章各完成一篇。 19 日：上午