华店乡“美丽校园”工程实施方案

“美丽校园”工程实施方案 华店乡教育办公室 2013 年 11 月 华店乡 “美丽校园”工程实施方案 为进一步改善我乡办学条件，优化育人环境，提高各学校办学水平 和管理水平，促进我乡教育教学质量的提升，根据齐河县教育局“美丽 校园”工程实施方案要求，决定实施华店乡“ 美丽校园”工程，结合我乡 实际，特制定本方案。 一、指导思想 以“实践科学发展，构建和谐校园” 为统领，全面贯彻教育方针，不 断深化课程改革，以传承中华民族的优良传统、培养学生正确的人生观 和世界观为导向，以绿化、美化、净化校园环境为重点，以促进学生健 康成长和教师专业成长为目标，为学校的可持续发展奠定基础。 二、工作目标 我乡“美丽校园 ”工程建设总的目标是：利用三学年的时间，全乡所 有学校全部达标。具体目标是：20132014 学年，蓝天小学和南明德小 学要达到“美丽校园 ”标准，史庄小学要达到四化标准（绿化、美化、净 化、制度化） ，大夫营小学、倪庄小学和明机寨小学要达到三化标准 （美化、净化、制度化） ；20142015 学年，史庄小学要达到“美丽校园” 标准，大夫营小学、倪庄小学和明机寨小学要达到五化标准（绿化、美 化、净化、硬化、制度化） ；20152016 学年，大夫营小学、倪庄小学 和明机寨小学要达到“美丽校园” 标准。 三、实施原则 （一）育人性原则：要根据学校实际，结合时代特点和形势需要， 充分发挥其育人功能，使广大师生在“美丽校园” 建设中提高思想道德修 养，养成良好行为习惯，提升综合素质；使学校能留得住学生，从而降 低辍学率，提高巩固率。 （二）整体性原则：要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工 作，从设计到实施应体现统一性和整体性，使整个校园和谐并富有内涵， 美丽并各有特色。 （三）特色性原则：要创新途径和方法，丰富内容和形式，不断打 造有利于自身发展的办学特色和文化特色。 （四）继承与发展原则：要坚持继承与发展相结合，在力争达到 山东省普通中小学基本办学条件标准的基础上，博采众长，既有长 期规划，又有短期目标，高标准设计，主题鲜明，特色明显，着力体现 学校浓厚的历史、文化底蕴和办学特色。 四、工作内容 （一）绿化 1.学校应本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规 划，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、 建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当 地自然条件的树木花草，充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增 湿等生态功能，体现教育特色和地方特色。 2.学校绿化用地率不低于 35，绿化覆盖率达 50以上，可绿化用 地全部绿化，做到黄土不露天。 3.尽可能栽植冠大荫浓的落叶乔木以及草坪和攀援植物，实施多层次 立体绿化，提高绿化量。 4.提倡建设开放型绿地，增加师生活动空间。 5.对胸径 15 公分以上的树木，应统一编号，登记造册，计入固定资 产账目，悬挂铭牌，发挥其科普教育作用。 6.学校设置的实践区、教学区、运动区内不得种植农作物和蔬菜。 7.建立健全绿化养护管理制度，责任落实到人，保持树木花草繁茂及 绿化设施完好。 （二）美化 1.校园环境。校园内外整洁美观，合理有序；外墙、内墙洁净，并进 行适当文化设计。学校大门处或附近有较明显的标志性建筑。校门外侧 有规范的校名牌和教育标语。各室外墙、连廊、教学楼走廊等布置校风 校训、名人画像、名言警句、温馨提示、文化园地等。 2.校门内侧有校务公开栏、读报栏或宣传栏，更新及时。 3.校园内教学区、生活区、运动区分区明显，规划合理，各区有不同 宣传用语；运动区墙面有永久性标语和体育运动图标；生活区有温馨提 示，并适当布置晾衣架等设施；各区择地合理安装运动器材，并注意避 免出现安全隐患。 4.教室。教室整体布置应由学校统一规划，各班负责个性化、人文性 设计，充分发挥学生的思维创作和动手绘画等能力，凸显主题，特色鲜 明。教室门口规范悬挂个性化班牌，室内应窗明几净，照明灯具规范悬 挂，设施、物品摆放合理有序，前部黑板一侧张贴四表（作息时间表、 课程表、值日表、校历表） ，班规、班训、评比栏和展示栏等安排合理。 5.办公室。根据各办公室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关 规章制度，办公桌椅、物品摆放有序，室内整洁，墙上无乱贴乱挂现象， 电线电缆铺设规范。 6.功能室。根据各功能室特点，从人物、知识、技能、历史、展望等 方面设计和布置。 7.宿舍。在学校整体规划基础上，各宿舍自行设计布置，既要温馨、 和谐，又要注意发挥师生的想象力和创造力，体现个性和特色。 8.厕所。外墙有明显标志，内墙有温馨提示；保证充足照明；楼内厕 所水冲式，并配洗手盆、拖布池、挂物钩，地面平整且排水通畅；楼外 厕所应尽量建水冲式，有防冻措施，顶棚全覆盖，地面硬化且有适当坡 度，不积水，墙面有通风设计。 （三）硬化 1.对学校大门口内外、校园干道、甬道、教室前后活动区域、建筑物 周边、室外厕所地面、停车场、车棚地面等进行优质硬化。选择设计和 施工单位时要注意核查资质，施工过程中要加强监督和监理。基础要进 行平整和夯实处理，设计与施工时要注意杜绝安全隐患。 2.硬化方式可根据实际情况选用水泥、柏油、塑胶、炉渣、方砖、石 子等。硬化区域要有适当坡度或弧度以利排水。不同区域硬化的宽度和 厚度应根据实际用途设计。 3.运动场地应根据项目需要进行硬化，地面平整，雨天不存水，破损 处及时修理，及时消除安全隐患。 （四）净化 1.对教师、学生进行行为习惯养成教育，学生熟记小学生日常行为 规范和小学生守则 ，讲文明话，做文明事。教师以身作则，注意 仪表。 2.注意学校周边环境治理，联合其他部门（城管、派出所、交通、文 化等）定期对学校门口及周围一定距离内的食品、文具销售点、超市、 网吧等进行整治，清理各种不规范、不文明现象，遏制非法经营活动； 向学生及家长做好宣传，严防假冒伪劣、过期、变质、三无食品等问题 产品流入校园。 3.无损坏、破旧、废弃或危险建筑物；定期检查、排除安全隐患；各 区域均明确卫生负责人员或班级。 4.食堂卫生符合国家有关规定；宿舍空气流通，被褥干净，物件安置 有序；厕所根据学生数量合理设置蹲位，安排专人管理，每天打扫清理； 下水口、粪池等要用坚固材料遮盖。 5.室内外墙面无乱写乱画、乱贴乱挂现象；电线、电缆的架设要规范， 无乱拉乱接现象，杜绝安全隐患。 6.校园内、楼内合理设置封闭式垃圾箱，无乱扔垃圾、堆放废品现象； 开展垃圾分类处理、废品分类回收等环境教育。 7.有车棚、停车场地，自行车、车辆停放有序。 8.建设足够的给水、下水、排水系统，定期维护和清理，保证完好和 畅通，做到“遇风无沙、遇雨无泥 ”。 9.经常组织师生进行义务劳动，清理灌木丛、草坪、卫生死角，清洁 墙面及各种设施，保持校园干净、美观。 （五）教育化 绿化、美化、净化等的同时，要体现出育人的功能。 1.集思广益，制定上进且切合实际的校风、校训、教风、学风、班风 等，建设进取、民主、和谐、健康的学校。 2.精心组织节庆活动、两会（晨会和班会） 、国旗下讲话、主题班队 会、读书及文体活动，对学生进行爱国主义教育、行为习惯养成教育和 国情校情教育，努力营造“书香校园”“和谐校园”。组织特色大课间活动， 集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”“健康 校园”。建设并利用好阅览室，教学楼走廊可陈列开放式书架，方便师 生随时阅读。积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道 德情操。 3.注意学校历史的总结和图片、文字、音频、视频等各种资料的搜集 充实，在德育展室专门开辟校史园地，利用各种时机向学生及家长进行 展示和讲解，培养师生热爱学校、为校争光的良好品质。 4.校门外侧可布置包含安全教育、家庭教育等内容的宣传栏，构建社 会、家庭、学校“三位一体 ”立体教育网络；校内教学区内或教学区与运 动区之间布置文化长廊，可有“发展规划、名言警句、古典诗词、师生 随笔、报刊宣传、课改成果、手工制作、班队活动、生活专刊”等板块。 充分利用楼道和教室内外墙壁进行文化设计和创造，各区域要有不同主 题。 5.注重师德建设，要求教师遵守中小学教师职业道德规范 ，依法 施教、因材施教。积极开展课堂教学改革，打造高效课堂、民主课堂、 和谐课堂。 6.注重德育与心理健康教育，将德育渗透到各学科教学和各种活动之 中，建立心理辅导（咨询）室，配备专兼职心理辅导教师，持证上岗， 加强心理辅导和咨询，有详尽工作记录。 7.推动“廉洁文化进校园 ”，开展广泛宣传和各种展示。 8.积极推动信息化建设，丰富教育内容和形式。 9.校园内景物教育化，树挂铭牌、石有题词、物有故事。 （六）制度化 制度化作为“美丽校园 ”建设的内在推动和保障机制，涵盖学校的传 统、仪式和规章制度的创造、完善和强化，包含组织机构建设、制度建 设和队伍建设三个方面，是“美丽校园” 建设的保障系统。 1.根据学校日常工作和阶段性重大工作，加强组织机构建设，成立相 应组织机构，明确任务，落实责任；加强制度建设，人人参与定制度， 事事有制度，时时有制度，处处有制度；加强队伍建设，保证事事有人 干，人人有事干，并定期进行科学考评。 2.将学校绿化、美化、净化等作为学生社会实践内容，制订实践计划， 成立社团组织，形成活动制度，将活动、考核、评先树优等常规化、制 度化。做好每学期或学年的学习、管理、班务、宿舍、实践、进步、卫 生等标兵（明星）的评选、表彰和宣传工作，公开透明，多方面激励学 生积极进取。 3.各学校要形成周一开学升国旗制度，安排好国旗下的讲话，对学生 进行形势教育、爱国主义教育和各种行为习惯养成教育；除寒暑假外， 正常情况下应悬挂国旗。 4.各学校成立家长委员会，充分保证家长的知情权、参与权和监督权， 引导广大家长了解、支持、帮助学校。 五、组织保障 乡教育办公室成立以主任为组长、班子成员为副组长、各小学校长 为成员的领导小组，办公室设在乡教育办公室小学教研组。 组长：胡永金 副组长：高洪路 郭道才 颜冰燕 杨冠峰 成员：王志忠 王孝坤 赵虎 高博 李军 贾考合 各学校也要成立相应的机构，明确责任，抓好落实，切实保证“美丽 校园”工程的顺利实施。 六、落实措施 一要加强领导。各单位要把“美丽校园”工程作为当前教育工作的重 中之重来抓，校长负总责。要建立工程实施的组织体系和制度体系，明 确任务职责，切实做好“美丽校园” 工程。 二要突出重点。根据我县“美丽校园” 工程建设标准（试行） ，各学校 尽快（11 月 12 日 前）制定出切实可行的实施方案，进行广泛宣传发动。 根据现有的基础和条件，突出重点，按照步骤逐步达标。通过“美丽校 园”工程，力争用三学