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向阳小学创城工作总结 为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城” 活动，向阳小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城 市” 主题宣传活动。活动中，向阳小学以 “创城”活动为载体，结 合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将 此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。现总结如下： 一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。 向阳小学成立了以书记、校长为组长的创城工作领导小组，明 确领导责任；把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制 定了创城实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任 清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。 二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。 结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起 来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人 支持、人人参与”的浓厚氛围。 （1）宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡 导师生用好文明语言，规范文明行为； （2）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了 “闯红灯” 、 “说脏话” 、 “随地吐痰” 、 “乱贴广告” 、 “破坏公共设施” 、 “乱扔垃圾” 、 “乱停车” 、 “乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现 象； （3）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣 传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃 圾，清除非法野广告。 （4）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报 比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、 创建文明城市的决心。其中6年3班的王泽秋同学获得演讲比赛一等 奖、4年2班王鹤熹同学获得手抄报比赛一等奖。 （5）开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封 信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积 极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承 诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。 （6）充分利用了学校的宣传板、红领巾广播站、各个中队角等 宣传创城活动。 3、制度措施到位，确保取得显著成效。为确保创城工作顺利 开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。 一是及时调度总结。召开创城工作会议2次，认真总结部署创城工作； 主任利用班前会召开班主任创城专题会议2次，及时研究解决创城难 题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校的考核中，全力推进 创城进展。 活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处 做起，要以主人翁的姿态为“创城”
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