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文档简介

小学美术一年级下册课程纲要 课程名称:美术 课程类型:必修 教材来源:人民美术出版社 2012年版 适用年级:一年级 课 时:32 课时 目标: 1、造型表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体, 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想 的事情表现出来,体验造型活动的乐趣。 2、设计应用:尝试不同工具,用身边容易找的各种媒体,通过看 看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的 乐趣。 3、欣赏评述:观赏自然和各种美术作品的形能用简短的话语大胆 表达自己的感受。 4、综合探索:采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、 创作、表演和展示。 内容: 课程内容及课时安排 课程实施 课程内容 课 时 课程资 源 学习策略 课程纲要 1 教材 自主阅读教材,了解学 习内容;分享课程纲要, 明确学期规划。 船 2 长呀长 2 出壳了 2 我们身边的线条 2 童话城堡 2 画自己 2 手型的联想 2 我和昆虫 2 奇妙的爬行 2 造 型 表 现 春天的色彩 2 1.教材 2.班班 通设备 运用多种媒材和手段, 表达情感和思想,体验 造型乐趣。 太阳 1 漂亮的瓶子 2 狮子大王 2 用春天的色彩装扮自 己 1 设 计 应 用 钓鱼 1 准备必 要的教 具和学 具 运用一定的物质材料和 手段,围绕一定的目的 和用途进行设计与制作。 冬日婴戏图 1欣 赏 评 述 伙伴 1 1.教材 2.班班 通设备 通过对自然美、美术作 品和美术现象等进行观 察、描述和分析,形成 审美趣味和美术欣赏能 力。 可爱的动物 1综 合 探 索 花的世界 1 1.教材 2.班班 通设备 合作探究,创造以及综 合解决问题。 实施: 一、课程资源 基本资源(课件、工具、范作、美术教材) ;场地资源(美术教 室) ;人文资源(画展、创意活动)等 二、教学活动 1、 为自己设计一个个性化的美术学习档案夹,用以收集作业、 资料等学习成果。 2、期末举办一次学生美术作品展览活动,参赛作品包括平时优秀作 业和学生课外创作的优秀作品。 评价: 评价内容 具体要求 工具齐全,按要求携带 5分 积极主动参与课堂活动 5分 平时表现 20 分 按时交作业 10分 A.高质量地完成作业,评为优秀。40 分 B.及时、认真、完成作业,评为良。 30分 C.完成作业,作业内容不认真,及格。 20分 过程评价 60 分 作业评价 40 分 D.不能按时完成作业,且作业质量差。 10分 A.学习能力强,学习习惯良好,要继 续努力,主动帮助别人。优(85-100 分) B. 学习能力较强,习惯较好,仍须 努力提升学习能力,主动探索知识。 良(75-84.5 分) C. 有学习能力,要积极参与学习, 不怕困难,努力完成学习任务。及格 (60-74.5 分) 期末学业水平

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