作文教案如何让你的文章更有感染力

如何让你的文章更有感染力作文讲评 桓台县陈庄中学 宋谊明 2011、12、2 如何让你的文章更有感染力作文讲评 教学目标：让学生学会如何让让自己的作文更加有文采 教学过程 一、评 1、回顾上次要求： 训练题目：半命题作文乘着 的翅膀 训练要求： （1）认真书写，字数不少于 700 字。 （2）运用多种表达方式 （3）要有真情实感。 （4）作文形式可以多样但文章要有自己独特的立意。 2、介绍作文总体情况： 绝大部分同学作文态度认真，能够认真书写，能写出自己的 真情实感，内容较充实。 优秀作文： 段慧娟 袁宏杰 何超颖 何迎宵 崔欣茹 崔鸽 崔月 刘鑫 何雨晴 何亦学 齐文杰 3、作文中存在的典型问题： 叙述过多，较平淡，描写不够具体、细致，抒情不够充分，议 论不够深刻，精炼。文章缺乏感染力，不能充分的表达出自己的 情感，给读者印象不深刻。 二、赏 1、佳作欣赏：乘着天使的翅膀（段慧娟） 乘着心的翅膀（袁宏杰） 2、听后感 （1）谈谈你的感受 感受一、打动自己，打动读者，是作文最重要的目的之一。 感受二、用优美的语言写出心中的话，让读者读出美的感觉 是作文的最重要的目的之一。 教师总评： 文章通过对小悦悦事件的深入思考，借着文章写出了对小 悦悦美好生命小时的惋惜，对小悦悦美好祝愿，和小悦悦事件对 社会的影响。文章语言比较感人，结构合理，立意深刻。尤其对 小悦悦出事时的环境和场景等细节描写非常精彩 整篇文章用的全是诗一样的语言给人以全新的感受。文章 的结构也不失精彩。可以看出作文题目打动了作者。作者用优美 的语言写出了心中的话。 3、共同品味：乘着天使的翅膀（段慧娟） 落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场 题记 雨在下，似乎永不会再停歇，风在吹，吹得枯叶无力的摇， 凌晨惨白的路灯下，你，静静地躺着，鲜血，已流成一朵小花。在 那车来车往的街道上，只有它陪着你，而你幼小的脸上还带着惊 恐的表情 4、交流收获 三、讲 （一）归纳总结：如何使文章具有感染力 1、情感真实、丰富。 2、叙述要生动、描写要细致，抒情要充分，议论要深刻。 3、文章形式能为内容服务。 4、灵活运用各种修辞手法：比喻、拟人、反复、反问、设问等。 5、长短句结合，衬托人物心情，增添形式的美感和朗读的美感。 6、注意联想和想象，丰富文章的内涵。 7、情景交融，刻画画面，以此吸引读者共鸣。 8、词语一定要有表现力。 （二）学生进行理解记忆 四、改： 写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是删掉写得不 好的地方的技巧。 契诃夫 要求：认真修改文中不满意的词语、句子、段落、甚至思路。最后， 写出自己本节课的收获。 结束语： 不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供 他使用，只有一个动词能使对象生动，只有一个形容词能使对象 的性质鲜明。因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一 个动词和那一个形容词。 非凡的激情才能产生卓越的作品。 福楼拜 （法国作家） 五、练： 训练题目：令我心动的声音 训练要求： 1、认真书写，字数不少于 700 字。 2、立意深刻准确有