师德先进教师典型材料

师德先进教师典型材料 -默默奉献的人 她叫 xxx，xx 岁，xxx 小学数学教师。转眼间，他已经在小学 教育战线上工作 xx 个年头。xx 年来，做为一名教师，他凭着对教 育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在他所热爱 的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事 业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中，用 自己的实际行动认真自觉践行“三个代表”的重要思想。十五年里， 她在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每 一颗幼苗茁壮的成长。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实 履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心 学生，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到学生的喜爱，家长的 尊重，同志的赞许，领导的信任，具体表现在以下几个方面： 一、扎实锤炼思想、努力提高境界 作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在 思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。 在十多年的工作中，她认真学习各类理论知识，在大是大非面前立 场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时在三尺讲台上，认 真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书 育人、为人师表，全心全意做好工作。无论在任何岗位，她都以高 度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、 有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、 爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、充实自我、学高方能为人师 作为一名合格的优秀教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知 识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高 专业素养和教育教学水平。为了避免专业学习上的惰性，他把工作 中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任 务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的 机会，经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教 学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育 教学水平不断提高，教学实绩日益突出。 三 高标准、严要求、作表率 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。育 人者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为 和品质具有潜默移化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范 性。为此，作为一名骨干教师的她，认真学习，严于律己，从身边 的一点一滴做起，从不马虎。因此，她从思想作风到生活作风，从 言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率， “命令只 会指挥人，榜样却能吸引人。 ”教师本身就是一块教育资源，所以 教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢 得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。 四、关爱学生、同学生做朋友 教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学 生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到 心与心的交融。没有爱就没有教育，在工作中，她力求做到“严慈 结合” ，切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。面对时 代赋予的使命，他感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤 勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要 “爱”也要“活” 。现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅 是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要他们做到“因 材施教”区别对待。在每次上课时中，她都会以一颗饱满的爱心去 教育她的学生，用爱去感化她的学生，让学生时刻体会到老师的关 爱。课后，她主动与学生们聊天谈心，课堂外，利用闲余时间进行 家访（尤其是调皮的学生） ，积极与家长沟通，掌握学生动态，了 解学生习性，改进教育方法，逐渐的她们成了朋友，于是她（他） 们成为了她课堂中最佳的支持者了。 总之，她只是一位普通而平凡的教