共青团创先争优活动方案(终稿)

在全院共青团组织和广大团员中深入开展创先争优活动 实 施 方 案 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习 实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。共青团 是党的助手和后备军，党有号召、团有行动，按照党建带团建原则，根据团省委 关于在全省基层团组织和团员中深入开展创先争优活动的意见 （浙创先发2010 36 号）文件精神以及学院党委关于扎实开展创先争优活动的部署和要求，结合我院 共青团工作实际，现就在全院共青团组织和团员中深入开展“创建先进集体、争当 优秀团员”主题实践活动（以下简称共青团“创先争优”主题实践活动） ，制定如 下实 施方案。 一、指导思想 深入开展共青团“创先争优”主题实践活动，要认真贯彻落实党的十七大和十 七届三中、四中全会，全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座 谈会以及团的十六大精神、省委十二届六次全会精神，按照学院党委关于在全院深 入开展“育人成才先锋”创先争优活动的总体部署，主动将学院党委的创先争优活 动延伸到共青团、贯彻到共青团，坚持党建带团建，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习按照“两个全体青年”政治 目标的要求，以“扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、提高团员素质” 为标志，紧紧围绕学院中心工作，认真履行高校共青团组织青年、引导青年、服务 青年、维护青年权益的四项基本职能，建设一支组织放心、青年满意的团员和团干 部队伍，进一步增强共青团对全院团员青年的吸引力和凝聚力，努力把我院共青团 建设成为团员之家、学生之家、青年之家，团结带领广大团员青年为推进学院人才 培养和事业发展贡献青春和力量。 二、活动主题 高举团旗跟党走 服务青年担使命 创先争优走前头 三、活动目标 1、组织青年有方法。要以班级团支部和学生社团建设为重点，不断拓宽团的 基层组织覆盖面，结合不同年级、不同专业、不同社团特点，建立完善班级团支部、 2 学生社团的制度体系和工作机制，努力用先进思想、人文关怀、团队意识、荣誉观 念增强青年组织的归属感和自豪感。要根据青年教职工、学生团员等不同青年群体 特点，着力加强不同群体的团组织建设，服务学院人才培养、科学研究、社会服务 等各项事业科学发展，实现团组织对青年的多重覆盖。 2、引导青年上水平。要坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青年， 坚定广大青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。要面向广大团员青年，利 用新的话语体系和传播途径，不断探索思想引领的方式方法，大力弘扬先进文化和 时代主旋律。深入开展“用青春向祖国致敬”成长故事会、 “浙江同济科技职业学 院十佳共青团员标兵”评选和典型事迹宣传活动，进一步激发学生主体意识，引导 学生励志成才，报效祖国，服务人民。 3、服务青年出实效。要围绕学生成长成才中遇到的实际困难和问题，按照 “德育为先、能力为重、全面发展”的原则，突出创新创业、人文素养、心理健康 等方面素质的培养，努力为学生全面成长成才搭建平台，不断增强工的覆盖面和影 响力 4、队伍建设促提升。要以“争创学习型团组织、争当学习型团干部”活动为 载体，以理论武装、班子建设、能力建设、作风建设为重点，根据专职团干、团学 骨干、班级团干工作要求，加强三支队伍建设规划，举办团学干部培训班，进一步 完善考核激励机制，系统提高各级团干的理论水平和执行能力，努力建设一支想干 事、会干事、能干事、干成事，让学院党委放心、让学生满意的高素质团干部队伍。 四、主要内容 共青团“创先争优”主题实践活动的参加对象为全院各基层团组织、全体团员 和各级专、兼职团干部，根据基层团组织和不同类型团员、团干部的特点，开展以 “三学三比三争”为主要内容的主题实践活动，营造“有第一就争、有红旗就扛、 有排头就站”的浓厚氛围。 “三学” ，即学理论、学业务、学先进。 1、组织全院广大共青团员认真学习马克思主义中国化的最新成果，加强理论 武装，坚持集中培训和自学并重。针对新时期青年特点，通过举办面向院系团学干 部、班级团三委的院级团学干部培训班，系级团总支及班级团支部理论学习会等形 式，开展多种专题学习，不断提高理论水平和思想政治素质。 3 2、钻研业务知识，通过开展读书月、共青团工作调研论文评比、 “读书与发展” 演讲比赛等，搭建有效的学习平台，学习开展共青团组织工作所需要的新知识、新 技能，掀起读书学习热潮，提高履行职责的本领； 3、开展心得交流、经验介绍、共青团发展大讨论活动，学习全国、全省共青 团组织工作的先进经验，学习全国、全省先进基层团组织、优秀共青团员、优秀共 青团干部的先进事迹，同时每位团员确定一名赶超对象，开展“我向先进学先进” 活动，学习身边典范，用榜样的力量激励全院团学干部、共青团员奋发有为。 “三比” ，即比学习、比实干、比奉献。 1、在各级团组织中形成比政策理论功底、学科知识贮备、组织协调水平以及 实际工作成效的氛围。通过开展主题团日活动、 团章知识竞赛、读书征文比赛、 创新创业竞赛等，在广大团员青年中形成“你追我赶，你帮我带”的良好学风，努 力创建学习型团组织。 2、引导广大团干部比工作责任心、工作态度、工作效率，以“我为团旗添光 彩”主题实践活动为载体，引导团干部在工作中奋勇争先，切实履行职能，为广大 团员青年办实事、解难事、做好事，带头增强服务意识、优化服务水平、提高服务 质量。争做新时期发展的生力军，为全县发展贡献力量。 3、引导广大团员青年在学习生活和工作实践中亮身份、树形象、比服务、比 奉献。以“团徽在岗位上闪光”为主题，开展青年志愿者服务、团员服务区、爱心 义卖等活动，创新服务形式，拓宽服务领域，提高服务成效，引导青年增强社会责 任意识，主动参与社会建设和管理，争做奉献爱心的公益青年和弘扬新风的文明青 年 “三争”即各级团组织争创服务大局先锋队、团干部争做创业建功生力军、广 大团员青年争做文明和谐先行者。 1、争创服务大局先锋队，积极创建青年文明号、五四红旗团总支、五四红旗 团支部。各系团总支、团支部要紧扣工作主题，按照“党政所望、青年所需、团组 织所能”的原则，服务大局、服务发展、服务青年，为学院发展作出积极贡献。要 做到“五好” ，即组织覆盖好、团干部作风好、团员教育好、活动开展好、青年反 映好。切实完成共青团组织“六个一”工程，即各级团组织形成一份创先争优工作 方案、开展一次专题学习活动、举办一次主题团日活动、进行一次帮扶共建活动、 组织一次调研活动、宣传一批先进典型。 4 2、争做创业建功生力军，争当青年岗位能手、优秀团干部、团干模范标兵。 各青年教师、团干部要立足岗位，履行工作职责，以高度的政治责任感和使命感， 切实发挥生力军作用，高扬青春旗帜，激励青春斗志，勇创青春业绩。要做到“五 带头” ，即带头坚定信念、带头服务青年、带头刻苦学习、带头弘扬新风。要切实 完成青年教师和团干部“六个一”工程，青年教师争当青年岗位能手要至少写一篇 创先争优承诺书、进行一次共青团专题调研并写出调研书面材料、读一本政治理论 书籍、联系本岗位工作实际提出一项合理化建议、联系一个团支部或学生社团、参 加一次公益志愿服务活动；共青团干部至少要写一篇创先争优承诺书、组队（不超 过 3 人）进行一次共青团专题调研并写出调研书面材料、读一本政治理论书籍、联 系一个学生寝室（自身所在寝室除外） 、参加一次公益志愿服务活动、参加一个学 术研究型或理论学习型社团。 3、争做文明和谐先行者，争当优秀共青团员、团员示范标兵。要切实把学院 广大团员青年的思想认识统一到实现学院跨越发展的目标上来，形成共同的理想信 念和道德规范。 要利用各种时机，借助各种形式，倡导文明和谐的生活方式。进 一步深化志愿服务品牌活动，主动参与校园建设和社会服务工作。 要切实完成共 青团员“六个一”工程，即共青团员至少要写一篇创先争优承诺书、读一本政治理 论书籍、确定一名赶超对象并撰写学习心得、联系一名身边需要关心帮助的同学、 参加一次公益志愿服务活动、参加一个学术研究型或理论学习型社团。 五、实施步骤 共青团“创先争优”主题实践活动主要围绕迎接建党 90 周年、建团 90 周年、 党的十八大召开三个重大节点展开。以院系两级团组织和党员团干部参加创先争优 活动的经验和成效，带动班级团支部、团员和团干部开展团系统“创先争优”活动。 主要分为四个阶段来进行： 1、动员部署阶段（2010 年 11 月） 。制定全院共青团“创先争优”活动实施方 案，召开动员部署会。各系团总支、班级团支部要及时传达贯彻，做好宣传发动， 认真组织学习有关文件会议精神，使各级团组织负责人和广大团员青年明确开展共 青团“创先争优”活动的总体要求，统一思想，积极投入到活动中来。各级团组织 要找准自身的工作定位，结合本单位工作重点，确定一个活动主题，制定活动实施 方案，提出切实可行的活动争创目标。 5 2、全面实施阶段（2010 年 12 月中旬至 2011 年 7 月） 。以迎接建党 90 周年为 契机，结合“青年文明号” 、 “五四红旗团组织” 、 “优秀共青团员” 、 “优秀共青团干 部” 、 “青年岗位能手” 、团干模范标兵” 、 “团员示范标兵”评选，按照分类指导的 方法要求，对青年教职工、学生团员等不同对象开展“创先争优”活动进行指导， 精心设计符合实际、特色鲜明、务实管用的活动载体，大力选树基层团组织、团员 和团干部的先进典型 3、深入推进阶段（2011 年 7 月至 2012 年 5 月） 。以迎接建团 90 周年为契机， 在“五四”前后集中评选表彰一批先进集体和个人，进一步发挥先进典型的示范引 领作用，采取巡回演讲、交流座谈、参观学习等形式，大力宣传共青团系统“创先 争优”活动中涌现出来的先进典型和事迹，在更广范围、更深层面带动更多的团员 学生参与，扩大活动覆盖面和影响力。 4、总结提高阶段（2012 年 5 月至党的十八大召开前） 。以迎接党的十八大为主 题，在两年争创的基础上，召开共青团“创先争优”主题实践活动总结大会，对我 院在此项活动中涌现出来的先进集体和先进个人进行表彰。各级团组织认真总结经 验，建立起一套适应新形势发展要求、适合学校实际特点的活动长效机制，巩固和 扩大活动的成果。 六、组织领导 在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党中央继学习实践科学发展观 活动之后，在全党范围内做出的又一重大工作部署。共青团作为党的助手和后备军， 坚持党建带团建原则，紧跟党的重点部署，在基层团组织和广大团员中积极开展创 先争优活动，推动全社会行程学习先进、争当先进的良好氛围，是党在创先争优活 动中对共青团的重要要求，也是加强团的自身建设和团员意识教育的重大契机。全 院各级团组织务必要高度重视，充分认识开展共青团“创先争优”主题实践活动的 重要性，切实增强政治责任感，精心组织实施，推动共青团“创先争优”主题实践 活动各项要求落到实处。 1、加强领导，明确责任。按照统一部署，院团委负责全院共青团“创先争优” 活动的领导和指导，成立全院共青团“创先争优”活动领导小组，领导小组下设办 公室，具体负责共青团“创先争优”活动的组织实施。要坚持党建带团建，各系团 总支要在系党总支的领导下，成立相应机构，做好本单位共青团“创先争优”活动 的组织领导和指导协调工作。各级团组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责， 6 加强领导，精心组织，扎实推进，确保实效。 2、强化宣传，营造氛围。要充分调动广大团员的积极性，扩大共青团“创先 争优”主题实践活动的知晓率和覆盖面，充分发挥网络、宣传栏、广播等媒体的作 用，采取团员青年喜闻乐见的方式，大力宣传基层团组织开展活动的成效，引导广 大团员以先进典型为榜样，争做优秀共青团员，努力营造学先进、赶先进、作贡献、 当表率的良好氛围。 3、统筹协调，务求实效。各系团总支、各班级团支部要突出实践特色，将 “创先争优”活动与“争创学习型团组织、争当学习型团干部”相结合。要处理好 专业学习、日常工作与“创先争优”活动的关系，把开展共青团“创先争优”活动 作为推动院、系团工作的重要动力，作为学习实践科学发展观的重要机遇，切实做 到两手抓、两促进、两不误，确保活动取得实实在在的成效。 4、加强督察，注重指导。要采取分层次、分领域召开座谈会，经常性督察， 随机抽查等多种方式，了解各系团总支、各团支部活动进展，通报活动情况，总结 交流经验，研究解决问题，指导“创先争