关于大学生学风建设及科学发展观的调查报告

关于大学生学风建设及科学发展观的调查报告 安庆师范学院 06 体教（2）班 方健 一、调研时间：2009 年 4 月 18 日 二、调研对象：安庆师范学院体育系 06 级（2）班、08 级体教 全体 147 名同学，其中男生 107 人，女生 40 人。 三、调研主题：科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要 组成部分，是我国经济社会发展和党的建设的重要指导方针。所以 我系深入学习落实科学发展观，加强学风建设。 四、调研目的：当前在全校开展学习实践科学发展观活动，即是 推动学习意识又好又快发展的迫切需要，更是提高学生责任意识、 进一步强化学风建设，推动学生工作的科学发展。 五、方法和基本情况 ：采用问卷调查的形式，利用课余时间让 同学们在寝室或教室接受调查，实行不记名调查。 六、调查中所提部分问题及回答情况： 1:你对科学发展观的学习。 A: 认为经常的占 23.8% B: 认为偶尔的占 58.5% C: 认为没学过的占 17.7% 2:现在对毕业后的去向如何打算。 A: 认为考研或公务员的占 47.6% B: 认为直接工作的占 21.7% 0 10 20 30 40 50 60 对 科 学 发 展 观 的 学 习 经 常 偶 尔 没 学 过 2 C: 认为创业的占 23.1% D: 认为还没想好的占 10.8% 3:你认为我系的整体学风如何。 A: 认为非常好的占 27.2% B: 认为比较好的占 37.4% C: 认为一般的占 23.8% D: 认为比较差的占 11.5% 4:你认为我系学风建设的主要问题。 A: 认为缺乏学习动力，厌学，为考试学习的占 36.7% B: 认为缺乏团队精神，没有学习，学术气氛的占 23.1% C: 认为易受外界引诱，迷恋上网的占 28.6% D: 认为学习纪律意识薄弱，迟到旷课现象严重的占 27.2% E：认为安于现状，进取心不强的占 40.8% F：认为考试作弊的占 30.6% 5:你绝大部分课余时间怎么利用? A: 认为自习上图书馆的占 29.3% B: 认为逛街闲聊的占 30.6% C: 认为上网游戏的占 13.8% D: 认为睡觉的占 20.6% E: 认为看小说听音乐的占 36.5% F: 认为做体育运动的占 45.7% G: 认为打工兼职的占 8.6% 0 5 10 15 20 25 30 35 40 你 认 为 我 系 的 整 体 学 风 如 何 非 常 好 比 较 好 一 般 比 较 差 0 10 20 30 40 50 你 绝 大 部 分 课 余 时 间 怎 么 利 用 ? 自 习 上 图 书 馆 逛 街 闲 聊 上 网 游 戏 睡 觉 做 体 育 运 动 看 小 说 听 音 乐 打 工 兼 职 3 6:你对我系整体师德师风状况的评价。 A: 认为很好的占 36.7% B: 认为较好的占 27.2% C: 认为一般的占 19.2% D: 认为较差的占 8.2% 7:你对我系的学生党员队伍的整体形象感到。 A: 认为很满意的占 15.6% B: 认为比较满意的占 44.9% C: 认为一般的占 30.6% D: 认为不满意的占 8.8% 8:您认为党员主要通过什么方式发挥先进模范作用？ A: 认为担任社会工作的占 26.5% B: 认为结对帮助同学的占 32% C: 认为参加社会公益活动的占 26.5% D: 认为其他的占 15% 七、你目前所关注的，最迫切希望解决的问题有哪些？ 1.希望新操场不要对本系收费。 2.能教授有用，实际的专业知识。 3.欠缺一些体现团队精神，增加同学间友谊关系的活动。 4.保证学生的切实利益，听取学生的心声，为学生创造更好的学习 环境。 5.平等公平，老师应该要给每个学生机会。 0 10 20 30 40 50 你 对 我 系 的 学 生 党 员 队 伍 的 整 体 形 象 感 到 很 满 意 比 较 满 意 一 般 不 满 意 4 八、调研总结： 通过调研活动，影响学习实践科学发展观存在的问题及学风建设的 因素很多，主要有以下几个方面： （一）认识问题 对科学发展观的深刻内涵和历史地位理解不深。从问卷调查看出学 习有积极正确态度的同学占少部分，多数同学的学习态度存在问题。 不是没能力而是学习态度存在问题。认为学习太无聊、没意思、累、 失去信心、无法专心致志的。这些同学的心理健康方面可能存在一 定的问题。可能有空虚，学习目标不明确、自我评价过低和认知等 方面的心理问题。 态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。态度的成 分有认知成分、情感成分和行为倾向成分。 （二）能力问题 1、理论方面：相当一部分学生的理论修养、文化、专业知识不适应 科学发展要求； 2、思维能力方面：习惯性的思维影响很严重，不知道创新更好的学 习方法。 （三）思路问题。 思路决定出路。正如本系韦书记所指出的十六字方针“确立目标， 坚定信心，自强不息，持之以恒”制定学习计划，都要符合实际， 符合发展规律。目标要具体，而且计划、规划制定了就要严格落实， 现有各种计划、规划随意调整，执行不执行、落实不落实也无人问 5 津，难以适应当前发展形势。 （四）社会问题 社会需求对学生的发展方向具有导向作用。随着社会的不断发展， 对各类型、各专业的人才需求量不断变化，不少学生已经开始为自 己的未来另外学习一些知识技能，而所学的课程中会有一些我们认 为以后没用的会与前者发生时间上的冲突，我们选择前者的可能性 会跟大一些，所以迟到逃课的现象屡见不鲜。可见社会对人才的需 求方向也对学校学习氛围产生一定的影响。 （五）管理问题 1、围绕学校建设如何抓好规范做好调研。如何深化、细化学校的规 范管理，切实维护学生的合法权益，让广大学生享受科学发展观的 成果。 2、学习精神方面。学生还存在着满足心理、安于现状、学习精神不 强、思想不解放等问题。 九、关于怎样营造良好学习氛围的看法： 辅导员、授课教师应注意加强与学生的沟通与交流，尽量做到因材 施教。例如： 1 、合理分组，优化组合 2 、有效引导，指导和帮助，提升合作效果 3 、创设和谐的合作氛围，鼓励全员参与 4 、提供合理的活动规则，培养合作技能 5 、给学生充分的时间合作交流 6 6 、融入竞争机制，优化合作学习 十、把学习和贯彻落实科学发展观进一步引向深入的对策建议 （一）不断增强各级学生理论素养 （二）丰富学习内容，形成理论系统。 （三）结合实际、主动学习，使学习实践活动取得成效。 十一、通过问卷调查的形式，可以总结出：科学发展观及校学风 建设不是某一个人或一些人一段时间就能搞得好的，而是要整个系 乃至整个学校这个大集体经过