关于就业准备情况调研报告

关于大学生准备就业情况的调查 建筑 122 季思雨 王芳博 张莹 张彧 一、调查背景和调查目的 就业是民生之本。大学生的就业牵扯大学生本身和千家万户的利益，更加关乎国家和 社会的稳定与和谐。在当今社会，大学生的就业直接关系到高等教育的成败，关系到国家 的前途和民族的未来。 近年来，随着我国经济的快速发展，就业再就业形势取得了较为明显的成效，但是不 可否认我国现如今就业再就业形势依旧严峻。近几年，随着高等教育的广泛普及，大学生 的就业高峰与与全社会的就业高峰重叠。并且就业机制等方面存在问题，就业观念有待更 新，在当前就业问题上，普遍存在就业观念滞后的问题，不从自己的自身条件和现实环境 出发，就业期望值过高。 从我国的就业形势和当前大学生的实际情况分析，要交好解决当前大学生的就业问题， 固然需要党和政府加强引导，为大学生就业创造良好的条件和环境，但更需要同学们树立 正确的择业观和创业观。依据河北工业大学的实际情况，我校建艺学院 2012 级建筑学专业 部分同学进行了准备就业情况的调查，根据大学生在校期间的自我培养、就业热点、自主 创业实际就业形势和劳动权益保护等角度进行了相关的调查，期望能就该问题给出当代大 学生的回答。 二、调查题目 大学生创业、择业与就业观调查 三、参与成员 四、调查问卷和设计目的 调查问 卷详见 附件一 调查问卷分别从考研、第二专业的选择、国家公务员考试、大学生自主创业、就业过 程中的待遇水平、专业方向和就业过程中的劳动保障方面设计问题，力求做到较为客观公 正的展现大学生当前的就业择业与创业观，并就就业形势、大学生的劳动保护、高等教育 的自我发展方面给出较为合理的建议。 限于人力关系，调查样本为 60 份，其中有效问卷回馈为 60 份。调查问题总容量为 11 题，分别从 4 个角度加以调查。问卷调查的主要对象为河北工业大学学生。调查问卷由季 思雨编写，由王芳博，张彧，张莹同学进行发放。 五、调查结果 根据调查校对，现将调查问卷的 11 个问题分为以下 4 个角度加以区分。 （一） 大学生在校期间的自我培养调查 本专题涉及问卷中第 1、2、3 小题。 调查数据详见下表。 具体图表分析请见 附件 2 （二） 大学生针对就业热点的相关调查 本专题涉及问卷中第 4、5 小题。 （三） 大学生自主创业的相关调查 本专题涉及问卷中第 6、7 小题。 （四） 大学生对实际就业形势和劳动权益保护的相关调查 本专题涉及问卷中第 8、9、10、11 小题。 六、调查结果分析 大学生在校期间的自我培养调查 本专题主要围绕考研和第二专业的选择展开。根据数据，我们可以发现，有不到一半 的同学选择继续在本专业完成深造，而各有四分之一的同学选择了换专业或者仍未确定。 经过回访调查，发现选择换专业的同学主要集中在计算机，工商管理，数理专业。说明以 上专业在专业和就业前景上并不容易赢得普遍的认同，需要加强教育。 针对于同学们选择考研的目的，我们发现，同学们都有一个较为积极的态度对待考研， 不管是从事学术性工作还是利用研究生学位为自己创造更多的机会，都是较为明智的选择。 针对于第二专业的选择，有鉴于本次调查主题是大一学生，故普遍出现对第二专业了 解不够的现象。而且由于河北工业大学土木工程专业课业繁重，所以有必要就第二专业进 行相关介绍。 大学生针对就业热点的相关调查 本专题重点讨论国家公务员考试的相关问题。国家公务员考试作为一直以来的就业热 点，受到社会各界的广泛关注。国家公务员掌握社会核心资源，具有较好的社会福利体系 和较高的福利待遇，通过调查发现，这也是吸引同学们报考国家公务员的主要原因。经过 进一步的回访发现，想要报考国家公务员考试的同学中，工商管理专业所占比例远远大于 土木工程专业所占比例。调查发现，在大学中，基础性专业较实际应用性较强的专业的学 生更易报考公务员。 大学生自主创业的相关调查 2009 年 1 月 19 日，国务院办公厅下发了关于加强普通高等学校毕业生就业工作的 通知 ，其中特别强调了鼓励和支持高校毕业生自主创业，由于大学生自主创业能够更好的 发挥个人的自主性，所以受到当代大学生的追捧。调查结果说明，大多数人对于大学生自 主创业抱有好感，但是尚未具有较好的自主创业意识。在统计数据中，我们会发现大多数 同学并不了解减免税费的经济学意义，这就决定了大学生创业计划很难独立做大做强。鉴 于统计情况，建议大学生创业采取加盟品牌的方式或者直营，加入诸如奇火锅、海底捞等 具有创业性质的品牌加盟，这样可以有效规避风险。 大学生对实际就业形势和劳动权益保护的相关调查 结合河北工业大学专业就业前景和历年统计数据，河北工业大学土木工程专业就业率 较高，就业后薪酬较高。数据显示，河北工业大学学生对于毕业后工资水平普遍期望不高， 低于专业就业后实际水平。此外，大学生对于劳动权益保护方面的教育尚有待提高。在五 险一金（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，一金指的是住房公积金） 和试用期国家的相关规定等方面还了解不够，希望学校能加以重视。 七、建议 就业问题始终是衡量高等教育教学成果的重要准绳，就业问题不仅仅关乎学生的自身 利益和未来的长远发展，更加关乎到整个中华民族的兴衰存亡，决定了中国能否在 21 世纪 中叶实现中华民族的伟大复兴，决定了社会的稳定与和谐，因此，大学生树立正确的创业、 择业和就业观是关乎国计民生的大事。因此，本次调查具有积极的意义。 调查结果表明，大多数大学生能够较为合理的选择自己未来的人生道路和职业规划， 但还是存在许多问题。在我看来，高等教育其实主要完成的以下三个方面的教育：首先是 关于人文的教育，怎样才能成为一个健全的人，一个独立的人，一个能养成独立精神和独 立人格的人，整件事我们进行大学精神教育的主要方向。其次是社会学意义上的教育。大 学毕竟是学习生活与社会生活一个相互交汇的地方，对学生进行必要的社会学层面上的教 育和提供某种社会学意义上的实践（比如学生会等 学生工作）是有其积极意义和影响的。 最后是职业生涯规划方向的教育。通过对学生进行专业方面的培养和熏陶，从而使学生掌 握进行相应工作的基本能力和接受新鲜知识的专业素养将会是大学生职业规划的当务之急。 大学之所以不同于职业教育就在与大学完成的是通识教育，培养的是能适应多个领域的全 面性人才。这三个因素互相作用，共同渗透，构成了大学生在接受四年的大学教育究竟能 对他们的就业产生多大的影响。 所以进行适当的职业教育与辅导不仅必要，而且迫切。 八、 调查感言 作为一个热爱社会实践的同学而言，能带领身边的同学一起进行社会实践调查是我的 荣幸。这次社会实践从选题、考虑角度、设计并发放调查问卷、统计数据到最终的撰写调 查报告，这种亲力亲为参与社会实践的体验让人感到身心愉悦。 季思雨 王芳博 张莹 张彧 2014 年 4 月 27 日 附件一：调查问卷 亲爱的同学，你好！我们是河北工业大学 2012 届建筑与艺术设计学院学生，针对于大学生 的择业问题，特进行社会调查，感谢您的配合和支持！ 1、如果您打算考研，您是否愿意在本专业继续深造？ A、是 B、否 C、尚未确定 2、您觉得考研对您的择业有何影响？（可多选） A、我选择科研和教学的相关职业，需要通过考研帮助我提高我的学术素养 B、研究生学历和其中锻炼的能力能帮助我在职场上拥有更多的机会 C、这两年就业前景不乐观，希望能通过考研来减缓就业压力 D、因为心仪的工作要求研究生学历 E、因为大家都要考研或者出于家庭因素 3、您选择了第二专业了吗？ A、是 B、否 C、尚未确定 4、您对最近正在报名的国家公务员考试有兴趣吗？ A、是 B、否 C、尚未确定 5、对您来讲，公务员的职位有何吸引力？（可多选） A、自身具有较好的处理政务的能力，希望能到仕途上发展 B、公务员工作稳定，收入较高 C、公务员福利较好，具有较为完善的社会保障体系 D、公务员有较好的上升渠道 E、出于家庭因素和传统观念 F、大家都要报考公务员，我也想试试 G、工作环境较为宽松，压力较小 6、您是否会考虑大学生自主创业？ A、是 B、否 C、尚未确定 7、如果您选择自主创业，您觉得您需要哪些方面的支持？（请选择其中至多三项） A、各种税费的减免政策 B、提供相应技术方面的支持 C、能通过小额信用贷款等方式获取启动资金 D、市场和销售方面能获得相应指导和支持 E、能获得更多人力资源支持，共同创业 8、您认为针对于我校大学毕业生的合理薪资应维持在什么水平？ A、1000-2000 元 B、2000-3000 元 C、3000-4000 元 D、4000-5000 元 E、5000 元以上 9、如果您将要被录取的工作与您所学专业不对口，您是否会接受？ A、是 B、否 C、视情况而定 10、您知道工作的基本社会保障即“五险一金”的具体内容和作用吗？ A、是 B、否 C、听说过，但具体内容不是很清楚 11、您知道如何在求职期间免受劳动权益侵害吗？ 第 一 题 选 项 图 表 1, 25, 44% 2, 15, 27% 3, 16, 29% 1 2 3 1, 22 2, 33 3, 9 4, 7 5, 4 0 5 10 15 20 25 30 35 所 选 人 数 1 2 3 4 5 选 项 （ 其 中 数 字 对 应 选 项 ） 第 二 题 统 计 条 形 表 系 列 1 第 三 题 选 项 图 表 1, 2, 4% 2, 36, 64% 3, 18, 32% 1 2 3 1, 16 2, 33 3, 31 4, 13 5, 11 6, 0 7, 8 05 1015 2025 3035 所 选 人 数 1 2 3 4 5 6 7选 项 （ 其 中 数 字 对 应 选 项 ） 第 五 题 统 计 条 形 表 系 列 1 第 四 题 选 项 图 表 A, 15, 27% B, 25, 44% C, 1