关于开展临安市幼儿园环境创设和利用情况

关于开展临安市幼儿园环境创设和利用情况 检查评估工作的通知 各教育辅导站、幼儿园： 幼儿园环境创设和利用的检查评估活动，旨在深入贯彻幼儿园 教育指导纲要精神，促进幼儿园“应为幼儿提供健康、丰富的生活 环 境，满足他 们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有 益于身心发展的经验” 、更好地发挥幼儿园环 境在引发、支持幼儿的 游戏和各种探索活动的教育功能；同时通过环境创设的研究与评估， 促使教师学习幼儿园教育指导纲要，钻研业务，提高专业水平，达到 与幼儿共同成长的目的。根据临安市幼儿园环境创设与利用的评估 方案的精神， 经研究，决定开展幼儿园的环境创设和利用情况 检查 评估工作， 现将有关事项通知如下： 1.检查对象：所有幼儿园。 2.内容与要求：检查内容为评估方案中所规定的范围，评估标 准参照评估量化表。请各幼儿园根据临安市幼儿园环境创设与利 用检查用表进行自评自查，并填写好工作用表交检查组，准备有关 备检材料。 3.评价的重点： 一般幼儿园：有活动区角，提供材料丰富、适宜，种类较多，功用 明显。能充分 满足幼儿园操作的需要。 等级幼儿园：一是现场检查要求一般幼儿园的基础上，适当提高 标准，体现 主题教育特色，体现集体活动向一日活动延伸，桌上活动 向区角延伸。二是管理层面的情况，比如在教育教学活动中、教师教 研中、周或月计划的落实、考核中，材料的 发放和提供中是否充分体 现，并作为长期行为。以全年历史资料、考核纪录、研讨内容来体现等 等。 4.检查形式：自查互查为主，教育局抽查为附辅。 幼儿园对照标准自查，辅导站或中心幼儿园（没中心幼儿园的乡 镇，必须由 辅导站组织）组织互查。教育局组织抽查和审核。具体是： 请各乡镇学前教育管理机构提高对幼儿园环境创设与利用的目 的意义的认识，做好宣传、指导、 检查、评估工作，并将结果纳入年度 考核。 请各辅导站做好幼儿园环境创设与利用的检查组织工作和先进 单位的推荐工作。 5.时间安排：本月自收到通知之日起，至 12 月 3 日，为自查互查 阶段，教育局随时抽查。12 月 10 日至 20 日教育局对申报优秀单位的 幼儿园进行复查。 6.“环境创设 与利用先 进集体” 产生方式：幼儿园自荐，教育 辅导 站组织互查（有中心幼儿园的可以委托中心幼儿园组织），形成互查的 结果汇总，并推荐先进集体。于 12 月 4 日，报教育局学前教育科。教 育局组织复查后，确定环境创设与利用的先进幼儿园，并予以公布表 彰。 附：1.临安市幼儿园环境创设与利用检查用表 2.临安市幼儿园环境创设与利用先进集体申报表 临安市教育局 二七年十一月十二日 附件 1： 临安市幼儿园环境创设与利用检查和评价用表 幼儿园名称： 1、基本情况：班数 个， 幼儿数 人， 教师数 人 ，活动室使 用面积 平方米， 户外活动场地 平方米。 2、区角环境： 各年龄段班级区角布置情况 大班段（平均） 个，主题名称 、 、 、 、 提供材料的种类 种、主要功用 、游戏规则体现情况 中班段（平均） 个，主题名称 、 、 、 提供材料的种类 种、主要功用 游戏规则体现情况 小班段（平均） 个，主题名称 、 、 提供 材料的种类 种、主要功用 、游戏规则体现情况 托班段（平均） 个，主题名称 、 、 提供 材料的种类 种、主要功用 、游戏规则体现情况 3、主题墙布置： 内容 、 、 ；特点 ， ， ；特色 、 、 。 4、家园联系栏： 位置 ；高度 ；形状 ；面积 ； 材料 ；色彩 ；主要内容 。 5、管理情况：（分有、无，有了又分好、一般） 园教育教学计划 、 ；周和月检查纪录 、 ；教师考核纪 录 、 ；每期区角和主题墙内容的资料 、 。 6、总体评价： 附件 2： 临安市幼儿园环境创设与利用先进集体申报表 幼儿园名称： 班级数 教师数 活动室面积（M 2 ） 人均（M 2 ） 幼儿数 户外活动场地（M 2 ） 人均（M 2 ） 申 报 理 由 当年环境创设与利用方案，分期计划，资料，自查总结等附后。 互查组 推 荐 理 由 辅导站 推 荐 意 见 复 查 意