改变自己,还孩子真爱,还家庭幸福

改变自己，还孩子真爱，还家庭幸福 (2012-10-12 19:46:20) 转 载 标签： 转载 分类： 亲子关系与家庭教育 原文地址：改变自己，还孩子真爱，还家庭幸福作者：真正好官方博客 亲爱的家长朋友们，自从孩子出生，你们买过多少教子书籍，听过多少教子讲座， 上过多少教子培训班？而良苦的用心最终是否取得了良好的效果？曾有不少来学习的 家长告诉我们，他们买过学过的那些东西，最终都没有产生很大的实质意义。就像下 文的作者的母亲说的那句话：“你怎么又参加培训了？你看看，你参加了多少次培训 班了，有什么效果？还不是一样？” 培训没有效果，除了参训家长自身的内在因素外，关键的原因无外乎两点：一是 专家的讲授很有道理，但是缺乏实操性，家长们回到了家，遇到问题还是不知道怎么 办；二是缺乏监督指导，学习过的家长虽然自己的观念发生了改变，但退回自己家庭 中时，往往被旧环境拉了回去，难以坚持使用新的正确的方法来面对问题。 今天选的这篇家长学习心得，可以说是很有代表性的一篇文章，它写出了很多来 学习的家长们的共同心声。我们几乎一字未删，并且因为作者已经描写得很到位，我 们没有再多加点评。想多了解我们及我们的训练营的家长们，可以从中好好感受一下。 改变自己，还孩子真爱，还家庭幸福 幸福家族 129 期学员 孙 AM 两天两夜高强度的家长训练营结束了，尽管我，作为教师，和其他家长相比，或 许还比较适应这样紧张节奏，但是说实话，经过这一系列的学习、写作业、复习、考 试、游戏体验，再加上我的那次本色出演之后，回到天津，我真是有些精疲力尽了。 然而，尽管这样，我内心的彻悟及无比的愉悦已经远远超出了身体的疲惫。我由衷感 谢郑委老师及他的团队给我们提供了这样一个认识自我、改造自我的契机，从而引领 我走上了彻底自省、改变自我的征途，同时，我也深深地被“真正好”的团队的敬业 精神所折服！有了他们，我们离幸福还会远吗？ 在我临出发的时候，我妈妈听说我又要参加家长训练营了，跟我说了一句：“你 怎么又参加培训了？你看看，你参加了多少次培训班了，有什么效果？还不是一样？ ”呵呵，我只是淡淡地一笑，没说话。可不是吗？也不怪我妈妈这么说。从我怀孕大 概五、六个月的时候，我就参加了一个儿童智力开发项目的培训班，我儿出生 3 个月 的时候，还被选为这个培训班的示范婴儿。在孩子学龄前的时候，我参加了某个大学 举办的系列家长教育培训班，随着孩子年龄增长，我又陆续参加了无数次各个机构举 办的家教讲座及培训班，目的是把我的儿子培养成才。我为此曾经一度引以为傲，因 为我觉得我比别的妈妈付出了 2 倍甚至 3 倍的努力，可以称得上是最称职的妈妈了。 但是，结果如何呢？参加培训和讲座的时候，觉得专家和老师的方法非常正确， 信誓旦旦，改变自己。但是由于我自身追求完美，对孩子期望值非常高，再加上身为 高职教师，我总是以 18、19 岁孩子的标准衡量自己的孩子，所以一到遇上具体事情， 尤其是看到孩子学习上出现的各种问题时，我就感到非常焦虑，动不动大发雷霆，因 为一点儿小事儿，也会将孩子批评地一无是处。随着时间推移，孩子进入了初中，青 春期的叛逆心理提前在我儿子身上体现了出来，而且越发严重。我们经常因为学习的 问题发生争执、冲突，家庭环境日益紧张，也为此造成了夫妻间的矛盾。我深深意识 到，由于我的职业特点和个性，我这种追求完美教育模式已经渗入了我的血液中，光 看书，参加各种培训班，学习理论，而在实践中我行我素，变本加厉，改变现状是徒 劳的。 这两天两夜的魔鬼式训练和体验使我顿悟、猛醒，我深深体会到了，这么多年我 一直是以爱的名义，像后妈一样深深地伤害着我的儿子，而我可怜的儿子一直默默承 受着。当我在进行“爱的力量”活动时，我的儿子轻轻走上前，扶起我的双臂的时候， 当我看到我的儿子在用手语表演感恩的心的时候，我泪如雨下，多么懂事的孩子 啊，这么多年来，我都干了些什么？ 我非常感激“真正好”的老师精心设计的这些互动环节，没有亲身经历，绝对不 会体会到“真正好”的老师的用心良苦，永远不会使我们这些执迷不悟的妈妈体会到 带给孩子们的伤害！尤其令我的难忘是“爱的束缚”和“指与扶”两个游戏！记录下 来这样的瞬间，会时刻警醒我：我错了 13 年，已经无法回头，但是在将来的 17 年中， 我还要再做后妈吗？我还要伤害孩子多久？ 在进行“爱的束缚”这个活动时，当看到那对夫妇一边围着“孩子”转，一边用 卷纸缠在孩子身上，直到把孩子捆成“木乃伊”的时候，我深切地感受到孩子那种无 助、绝望、压抑、恐惧那一刻，空气好像都凝固了。当我举手谈自己感受的时候 已经泣不成声了，我感觉到了一阵阵窒息，我平时不就是这样对待自己的孩子吗？给 他制定了一个又一个目标，一个又一个要求，它们就像一座座大山一样压在孩子瘦弱 的肩上，压得他喘不过气来，他曾经努力过，但是我没有看到；他曾经伸出过求助之 手，但是被我无情地推开了；他曾经反抗过、挣扎过，被我严厉地呵斥了随后， “真正好”的老师指导这对父母如何恩爱牵手，远远地看着孩子走向宽阔的世界去体 验，指导他们如何在他无助的时候教会他 1-2-3-4-5，我豁然开朗，原来父母可以这样 做！孩子在这样自由自在的空间成长能不快乐吗？ 最让我猛醒和难忘的是“指与扶”这个互动活动，“真正好”的老师给我提供了 一次本色出演的机会。我扮演一个高标准、高要求的“妈妈”，另外一个妈妈扮演我 的“孩子”，要求我们使用智慧天敌，也就是我们在平时教育中经常使用的四个招数： 要求、表扬、批评和讲道理来进行即兴表演。他设计了一个情景，比如孩子面临一次 考试，我要求他考出 90 多分的成绩，而这个成绩对于孩子来说就等于去够房顶。我需 要采用要求、表扬、批评和讲道理这四招叫她完成这个任务。在事先没有丝毫思想准 备和任何预演的情况下，我竟然出色地当了一回演员，把“妈妈”的角色扮演地惟妙 惟肖，赢得了家长们的多次掌声，“真正好”的老师也给我冠以“金马影后”的称号。 当我把这件事儿事后跟我儿子说的时候，我儿说：“那当然，您还用演吗? 您本来不 就是这样吗？”是啊，那些台词没有经过大脑的加工，几乎脱口而出，我只是真实地 演绎了生活中的我。在第二个环节时，当我站在椅子上面指着“孩子”的额头，愤怒 地看着他的时候，我的心情非常沉重，不禁泪眼朦胧，孩子那种无助和恐惧再次使我 感到心痛，心如刀割！在此，我再次感谢“真正好”的老师给我这次体验的机会，亲 身演绎妈妈的恨，亲身体会孩子的痛才能使我顿悟，才能使我猛醒，才能使我痛下决 心改变自己，不改变自己，儿子的幸福何在？家庭的幸福何在？ 我深知，对于我这样的一个死不改悔的顽固派，尽管这样的经历使我猛醒，但是 正如“真正好”的老师所提醒的那样，反复是必然，也是正常的。不过我有信心，我 相信我自己一定行。随着今后 42 天的跟踪训练，我会不断反反复复地习学，不断反思 我自己错误的爱给孩子带来的伤害，在实践中