拓展训练主题相关项知识

拓展训练活动主题相关性知识 大家所熟识的拓展训练就是找到一家拓展公司，然后根据员工的实际情况来让拓展公 司给出一套拓展方案，那么拓展训练分为几大主题那，下面跟着小编来一起探讨一下吧！ 一、海岛生存训练主题 课程特色 ： “海岛生存体验“是起点拓展培训中心开发推出的极富挑战性的体验式户外培训项目， 特色是将竞争机制引入荒岛生存拓展培训并贯穿始终，利用自然地理环境的变化，通过拓 展项目的活泼性、挑战性、互动性来提高团队凝聚力、竞争力。旨在通过活动让员工进一 步探寻海岛资源，同时传播引导团队文化，增强团队凝聚力及信任感；激发员工的创新精 神及对公司的忠诚度、归属感；提升员工负责的心态，积极主动迎接挑战，由于三亚冬季 气候暖和，特别适合于冬季企业年会、年终奖励优秀员工旅游拓展、客户联谊及精英销售 团队。 课程效果： 能够通过在一种全新的海岛场景中所设计的各种新鲜而巧妙的项目，帮助企业员工释 放生活工作压力，调节心理平衡；认识自身潜能，增强自信心；提高自我控制能力。使参 训团队在解决缺乏信任 惧怕冲突缺乏投入逃避责任无视结果更好的调整心态， 以适应新的工作环境、社会环境培养团队合作精神，培养主动沟通、主动配合的工作方 式。通过共同的荒岛经历，使整个团队在一种陌生却新鲜的环境中迅速磨合，使所有成员 以最快的速度进入最佳的工作状态这几项困扰团队成长的问题上有显著进步。 二、素质拓展训练主题 1、大学生素质拓展训练 为了提高学生干部克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；不断完善自 我，走向成熟；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩， 懂得回报；从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动；培养学生干部 独立生活的能力，锻炼学生干部面对环境改变的适应能力的目的，食品工程系特举办一系 列精彩纷呈，别开生面的学生干部野外素质拓展训练活动。 2、中学生素质拓展训练 为深入贯彻学院“文化厚校”的发展战略，积极组织广大在校学生参与校园文化活动， 全面活跃校园文化生活，进一步提升我院青年学生的综合素质，2015 年 5 月 2 日晚七点， 控制学院在心理团体辅导班 J2-110 开展了中学生素质拓展训练。本次训练活动是由辅导 员花树洋老师对第七届分团委学生会干部开展的一次中学生拓展训练。 在活动的开始，教练带领大家做了一个 “口香糖” 的小游戏，打破了本次活动之初 的紧张气氛。然后花树洋老师带着大家进入了第一个环节，“个人名片的制作”，制作完后 每名两名学生干部之间相互介绍自己，让在坐的学生干部之间有了初步的认识。紧接着进 入本次活动最热闹的环节“棒打忘情郎”，并将本次训练带入了高潮，让每个人对在坐所有 的人有了更深一步的了解。紧接着是一个考验团体协作能力的活动，活动结果大大超出了 预期效果。最后，进入了本次活动的最后一个活动环节寻找“有缘人”，让大家知道了要学 会在生活中去寻找有缘人。 本次培训采用团体辅导的形式，通过参与心理团体游戏，除了体验游戏本身快乐外， 重要的是分享游戏蕴涵的寓意。据悉，团体辅导已成为控制学院培训学生干部的特色，通 过学生干部培训，层层推进，发挥了学生干部传帮带的作用，营造积极、健康、向上的校 园文化氛围，展示学奋发向上的青春风采，力争把学生干部素质拓展培训活动打造成为有 影响力的品牌校园文化活动 3、小学生素质拓展训练 1促进青少年心理和身体素质的健康成长 2放松身心，缓解青少年的学习压力 3融入团队，加强团队协作精神 4学会感恩，增进友谊，加强同学之间的团结友爱 三、室内拓展训练主题 室内项目简介： 团队七巧板 项目描述：一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过 团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高 效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷， 寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 团队角色定位 团队角色定位是分析个体性格特征，整合人力资源，打造卓越团队的课程。参训学员 通过试卷分析，学习完美团队理论以及完美团队中所必须具备的八种角色特点，并且了解 自己的团队角色倾向，通过学员共同分析与分享，并在培训师的引导总结下，达成培训目 标。项目目标：学习完美团队理论，了解自己在团队合作中的角色倾向， 红黑商战 项目简介：本课程是经典的领导力课程之一。参训学员通过结组决策，以出红或者出 黑模拟做生意，通过学员分享、培训师讲评，达到培训目标。分享要点：将双赢意识贯穿 与工作生活中，加强主动沟通意识，打破隔阂，商业竞争中的首要目的是发展自己。 红黑 方案是在管理界广为人知的“囚徒困境悖论”博弈游戏基础上，加以发. 四、野外拓展训练主题 1、活动主题：团结、互助、合作 2、活动意义：户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理 惰性，磨练 战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对 集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。 3、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合， 有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 五、心理素质拓展训练主题 1、活动目的：学生干部是学生群体中的先进分子，需要较全面的综合素质，特别是 人际交往、协调、沟通、组织等能力。通过本次心理素质拓展训练，进一步提高学生干部 的人际交往和协调等能力，培养学员间的相互信任感并认识到信赖与责任在与人相处中的 重要性，以及感受“没有英雄的个人，只有英雄的团队”的深刻寓意，进一步认识到团队合 作的重要性。 六、新员工融入拓展训练主题 新员工融入拓展培训以体验式拓展培训为基础，以个体行为、个人价值与企业价值的 一致性为出发点，旨在帮助新员工相互认识与熟悉，及时完成从学生到职场人员的角色转 换、调整心态、了解企业文化并快速融入企业的大家庭中来。 新员工融入拓展培训课程面向的对象：企业和组织中的新员工、新入职的大学毕 业生、无工作经验的实习生。 开设新员工融入拓展培训的意义：企业要发展，必须要有不断的新鲜血液补充， 而新鲜的血液与企业的个体之间，必定会存在一定的摩擦和障碍。例如工作方式、文化理 念、制度纪律等等都有很大的差异。一个企业新人，要摆脱外来者的心态，和谐地融入团 队，一般需要半年甚至更长的时间，而要做到真正了解整个公司的运作，需要三年甚至更 长的时间。那么，如何使新员工以最快的速度融入现有公司？如何能在新人投入产出比上 得到最优结果？ 这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。 新员工融入拓展培训将帮你解决以下问题： （1）降低员工流失率。企业给新人的第一印象非常重要，特别是初次培训。 （2）让员工适应工作，以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等 都告诉他，他以后能少犯错误，节省时间，公司效率就相应地提高了。 （3）让新人融入团队，熟悉企业的文化。联想有一句话叫“入模子“，也就是不管他 什么背景、历史、来自什么样的院校或者公司，用强化的方式让他集训并很快适应公司的 组织文化，融入团队，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个 目的。 （4）帮助新员工更快地胜任本职工作。 （5）增强企业的稳定程度。 （6）减少员工的抱怨。员工进来不受到关照，他就会产生抱怨。一次好的培训，会 减少员工的焦虑和抱怨，他才能真正地专心干工作。 （7） 展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位和职责，他是干什么的， 你希望他做到什么。 拓展课程关注： 如何帮助新员工建立积极的心态？ 新员工如何处理好人际关系？ 如何让新员工更快理解公司企业文化精髓，以最快的速度融入公司团队？ 如何能在新人投入产出比上得到最优结果？ 新员工拓展培训从以下几方面配合： 进入社会，新员工应该进行怎样的心态调整？ 挖掘新员工潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质！ 加深对企业文化的理解，融入公司企业文化； 理解和认同企业目标； 正确地自我定位，自我经营；在公司找到自己的归属感； 培养创新思维，提高分析问题和解决问题的能力； 加强新员工之间的彼此了解和沟通，培养团队合作精神； 磨练新员工意志，加强纪律性； 注意事项： 1、严禁吸烟、饮用含酒精的饮料和参与赌博等活动。在无培训师指导的情况下，任 何人不得擅自攀爬基地的训练架或尝试做各类冒险活动。由此而造成不良后果者责任自负！ 2、妥善保管好自己的贵重物品和现金，若有遗失，我公司不负任何责任。 3、请穿适合季节的运动类服装，登山鞋或旅游鞋（必备）；女士请不要穿裙装和高 跟鞋；请戴遮阳帽、太阳镜；带眼镜的学员应备防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜架； 4、请小心使用培训基地提供的训练设施和装备，因粗心大意而导致装备丢失或损坏 的，按基地有关规定照价赔偿。 5、团队成员在活动中注意安全、环保、服从工作人员的安排； 6、根椐自身情况建议携带如下物品：备用休闲服一套、休闲鞋、牙膏、牙刷、毛巾、 防晒霜、创口贴、晕车（船）药、防蚊油等日常必备药用品及生活用品。 七、亲子拓展训练主题 1、活动主题： 我运动 我健康 我快乐 2、活动目标： 通过精彩的游戏互动，激烈的比赛，完美的 PK 让父母和孩子处于一种高度兴奋的状 态中。使疲惫的父母得到心灵的放松，使年幼的孩子得到全方位的锻炼。活动的项目多种 多样，每一种活动项目的产生，都是本公司全体老师的智慧结晶。从设计到研究，从研究 到推广，动感童年体智能始终秉承着让孩子在快乐中接受知识的原则，把父母的说教变成 亲子的交流，把一味地批评指责变成父母与孩子齐心协力共同进退的场景。 在这里没有委屈的泪水，只有欢乐的海洋，没有怯懦的孩子，只有奋发向上的动力。 活动背景：通过角色扮演、情感训练、亲子游戏、快乐体验等多种互动式交流，让父 母发现孩子的才艺优势，学会与孩子沟通和赏识接纳孩子，不断提升父母管教艺术及孩子 自我成长能力；共同策划、互相鼓励、互相教育、互助互爱式体验，让家庭与幼儿园、家 庭与家庭、家长与孩子亲情互动、和谐相处，让孩子学会与人交往、创新创造、学会尊爱， 使父母和孩子的沟通更有效，使家庭、亲情关系更和谐融洽。营造社会、家庭关注、关心 孩子健康成长、家庭和睦相处、社会和谐发展的良好氛围。 八、团队凝聚力拓展训练主题 1、增强凝聚力： 通过特定活动营造一个热烈、活跃、开心、和谐互补、群智群策 的利益共同体； 强化对员工的文化管理，实现精神激励； 促进内部沟通，融洽团队关系；部门员工之间、部门与部门之间配合更加默契； 鼓舞士气，建立彼此信赖与互相支持的融洽群体； 促进学员之间的沟通，增强彼此的信任感； 树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识； 员工进一步明确和认同团队目标，打造