八年级上册英 语教案

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级上册英语教案 教案背景： 当今社会人们保护动物的意识还 很弱，尤其是对于现在的孩子来说，对 此仅有耳闻，不是特别了解，所以外研 版八年级上册就在第九模块重点介绍了 濒危动物，借此增强孩子们的环保意识， 并倡导积极有效地保护濒危动物。 教学课题 module 9 animals in danger unit 2the government is working hard to save the panda. 教材分析: 本模块主要是围绕动物及相关的 社会内容结合动物的现状展开的学习， 在第一单元的动物园旅行后，学生对于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 动物的现状已有所了解，在此基础上， 第二单元重点学习我们的国宝熊猫 以及对熊猫的保护工作。 教学方法： 先复习第一单元所学的内容，然 后进入第二单元的学习，再通过多种联 系来巩固本单元所学的知识。 教学目标: 1、知识与技能：掌握本模块中 关于濒危动物的词汇；掌握动词不定式 做主语、定语、状语、表语及其否定形 式；能听懂谈论动物的对话，获取其中 的主要信息；能够谈论濒危动物的情况 和动物保护；能够读懂有关濒危动物现 状的文章，明白文章的主旨大意；能够 模仿课文的写作形式，学会简单叙述濒 危动物的情况。 2、情感态度：增强保护环境和 进行保护环境宣传的责任感。 3、学习策略：学会将谈论的话 题继续下去，做较深入的讨论；运用所 学相关语言知识谈论动物和濒危动物。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学重难点： 重点：学习本单元生词和短语并 账务他们的基本含义及用法；学习理解 本篇课文，特别注意本单元出现的动词 不定式。 难点：理解本篇课文所出现的动 词不定式的用法，在理解的基础上学会 运用。 教学过程： 一、自主预习 自学单词，完成下列句子 1what is the passage about? its about the lovely pandas. 2you must tell me the of why you dont pass the exam. 3the great wall is the of china . 4she is doing the about pandas. 5the is getting worse and worse. 二、读前导入 说一下你知道的国宝熊猫。 三、多层阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.速读课文，把小列标题与各段 搭配起来。 ahelp for pandas bpandas help other animals cthe pandas home dan animal in danger 2.精读第一段，回答以下问题。 .how many pandas are living in nature reserves today? what are scientists studying? 3.读第二段并完成句子。 . pandas mainly live on _. _, so pandas have less and less land to live on. 4.读第三段，回答问题。 what is our government doing? 5.读第四段，判断正误。 the panda is one of the best- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 known animals in the world. elephants have become the symbol of allanimals in danger. . we have a long way to go to save the animals in danger. 四 精讲点拨 1. 读课文，找出含有动词不定式 的句子。组内活动总结。 2 动词不定式的用法本文中有不 定式作宾语、定语状语的句子，可一一 点出。如： each panda needs to eat a lot of bamboo every day . so pandas have less and less land to live on . our government is working hard to save pandas. there are more than 30 nature reserves to protect pandes . our government has made a new plan to help pandas. the pandas will have enough food -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 to eat and enough places to live in . there is still a long way to go to save the panda . 3.当堂练习 i have a lot of work _. a dob to doc doing the teacher asked the boy _ on time . a comingb to comec to come to its easy _ the questions . a to answerb answeringc answered she wants _ english well. a to learnb learningc learned the animals have less place _. a to live inb live inc to living 4. 语言点学习 . live on 以为生 http:/www.wei.im/dict/live-on.htm 练习：老虎以肉为生。the tigers _ _ meat. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 .less and less 越来越少。 “比较级 +and+比较级”，表示“ 越 来越”。加 more 变成比较级的形容 词或副词，使用这个结构时应为： “more and more+形容词/副词。 练习： 风筝飞得越来越高了。 the kite is flying _ _ _. 我们的学校变得也来越美丽了。 our school is becoming _ _ _ _. . enough food 足够的食物 。 tallenough 够高， 练习： 我们没有足够的时间来完成这项 工作.we dont have _ _ to finish the work. 他做得够好的he did it _ _. 这个房间足够大了。the room is _ _. . need +n 需要 +to do sth 需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 要做 练习： 我要点水i need _ _. 我要做作业i need _ _my homework. 五 复述课文 the panda is _ most in danger. only about 1,000 of them live in the _ today. they live in the _ and mountains of southeast china. and they live on _. but they dont have enough food to eat because the area of bamboo_. the government is trying _. it has a plan _. the panda has become _ of all animals in danger. there is a long way to go _. we need to protect them from now on. 六 写作训练 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 参照 activity 6 关于熊猫的文章， 写一篇有关濒危动物的小作文，濒危动 物如熊、老虎、大象、狮子鲸鱼等。可 以参考如下问题： what is the animal and why is it in danger? what is the problem? give an example of the cause of the problem and if possible, show how serious it is. what can we do to save the animal? write your own article 七 课堂小测验 a. 争当小翻译。 1. 照顾 2. 多于 3. 例如 4. 和一样 5. in danger6. live on bamboo 7. have enough food to eat8. pandas living in nature reserves b.选择 1. its important _ the -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 water clean. a. to keepb. keepsc. keptd. keeping 2. the area of bamboo is becoming smaller, so pandas have_ land to live on. a. better and betterb. less and lessc. fewer and fewerd. more and more 3. im very sad _ that many animals are in danger. a. hearb. hearsc. to heard. heard 4. he is not _to join the army. a. old enoughb. enough oldc. young enough d enough young 5. people from south china mainly _rice. a. live inb. live forc. live ond. live by 6the weather was bad and we decided _for a picnic. a.to gob. not to goc. to not go. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 八 作业： 搜集有关濒临灭绝动物的资料， 调查其原因，并小组合作提出合理化的 建议。 教学反思： 本课时首先要求学生掌握的基本 知识是单词和短语。因为是初二的学生， 本片教学设计由简到繁，又易以此拓展 学生的知识面，形成由初级任务到高级 任务并由高级任务 涵盖初级任务的循环。在语言技 能方面，是先输入后输出，遵循了先听、 读、后说、写的设计顺序，使教学阶梯 式地层层递进。体现了任务的阶梯型任 务链原则。使学生置身于自然、真实的 语言环境中，进行大胆、合理的想象， 创造性地使用课文中学到的有关语言知 识和技能。 本节课充分利用班班通，创造性 的安排