小班幼儿良好 常规习惯的培养-幼儿-习惯

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小班幼儿良好常规习惯的培养|幼儿| 习惯 “MsoNormal” style=“ 小班幼儿良 好常规习惯的培养 “MsoNormal” style=“幼儿良好常规 习惯的培养需要教师及家长的共同参与， 充分发挥教学、游戏、活动的作用，使 幼儿得到更好的发展。 “MsoNormal” style=“一、培养内容 与方法 “MsoNormal” style=“ 爱孩子、以 教师的良好行为来陶冶幼儿 “MsoNormal” style=“这是教师培养 幼儿良好常规习惯的前提。教师只有做 到了爱每一个幼儿，才能真正做到从幼 儿的身心健康出发，培养幼儿良好的常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 规习惯。 “MsoNormal” style=“教师在教育中 的示范作用是巨大的，幼儿总是以老师 做为模仿效法的对象，老师的思想、品 德、行为、习惯都会在学生的心灵深处 留下烙印，对幼儿的成长起着潜移默化 的作用。加里宁有这样一段话：“教师 每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几 百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺 点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。 ” 因此，教师必须十分注意自身的修养， 严格要求自己，把做人与育人统一起来， 时时处处做幼儿的良好榜样，以大方得 体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼 的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的 行为和高尚的道德情操等，形成一种无 声无形的教育动力，去感召幼儿，启迪 幼儿，最终达到为人师表，教书育人的 目的。 “MsoNormal” style=“每个幼儿都渴 望能得到我们的爱与关注。幼儿喜欢我 们，那是因为我们满足了幼儿的被人爱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 与关注的需要。在我们的调查中发现， 幼儿喜欢我们老师，那是因为 “她打电 话叫我妈妈来接我” 、 “她给我梳头打辫 子”、 “她常摸我的头”、 “她说她喜欢我”、 “她上课看着我笑 ”、 “她去过我家”。 “我尿 裤子后，X 老师帮我换。 ”“我不喜欢 X 老师，因为我叫她，她不应我。 ”、 “我不 喜欢 X 老师，因为她骂过我。 ”、 “我喜欢 X 老师，因为她经常对我笑，还经常弯 下腰来跟我说话。 ” “MsoNormal” style=“我们的行为， 有些是有意的，有些是无意的，但在幼 儿的眼里却是对他们的关注和爱。我们 要想得到幼儿的爱戴，那我们就应该经 常对幼儿表示我们对他们的爱与关注。 “MsoNormal” style=“ 建立民主、 平等的师幼关系 “MsoNormal” style=“纲要.中提 到的“创造一个自由、宽松的语言交往 环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、 同伴或其他人交谈”“为每个幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 儿提供表现自己长处和获得成功的机会， 增强其自尊心和自信心” 都充分显示了 对安全、愉快、宽松的外部氛围的重视。 要形成这种氛围，教师角色定位是核心 问题。师幼之间形成了民主、平等的关 系，教师在一日活动中要求幼儿做到的 事情幼儿才能顺利的去做。否则幼儿就 会产生抵触情绪，以致影响常规培养的 目标。如：由于自己的疏忽，忽视了与 常乐天小朋友的情感交流，在看书时， 他故意挤、推别的小朋友，影响的旁边 的幼儿。经过我的观察和与他多次的聊 天，他慢慢的从心里接受了我，我提要 求后他非常积极的去努力的表现自己， 想得到我的关注和表扬。经过一段时间 的努力，他能认真的看自己的书了。 “MsoNormal” style=“ 用故事、儿 歌来强化幼儿良好行为习惯的意识 “MsoNormal” style=“孩子们都非常 喜欢听故事，于是我们便将需幼儿做好 的部分编成一些小小的故事。比如说 小猪变干净了 ，起初有些孩子并没 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有养成饭前洗手的好习惯，可因故事里 小猪因为不爱干净而失去了许多的好朋 友让孩子们有所感触，从而有了饭前洗 手做个爱干净的宝宝的意识。 “MsoNormal” style=“采用儿歌等艺 术形式培养良好的常规。在培养和训练 孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把 先后顺序弄错，就是细节达不到要求。 我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之 前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手 打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓 手背，甩甩小手真干净。 ”既可让孩子熟 练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。 这样，孩子们不但听故事和儿歌时很认 真，而且对于内容也会有非常深刻的印 象，大家也会互相监督，饭前洗手的质 量和效率也得到了很大的提高。 “MsoNormal” style=“ 设立“小老师” 职务，调动幼儿的积极性 “MsoNormal” style=“可以在班里设 立“小老师”的职务，请能力强的孩子来 担任，也可以全班幼儿轮流担任，首先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要分工明确，比如有的小老师负责来检 查孩子们饭后洗手、漱口的情况；有的 小老师负责验收午休后孩子们叠被子的 情况，这样的话就能调动起孩子们认真、 主动的积极性，尤其是当天被选为小组 长的孩子，首先自己要先做好，这样才 能去检查和提醒其他的小朋友。 “MsoNormal” style=“ 及时制止、 善于肯定 “MsoNormal” style=“对幼儿的教育 要从一件件具体形象的小事入手，让孩 子从小养成良好的行为习惯。如果我们 能及时加以鼓励、强化，孩子就会积小 善成大善，养成良好的常规习惯。某方 面的第一件好事就要及时肯定，相反某 方面的第一件错事就一定要加以制止， 如：有一次，XX 小朋友在玩积木，他 的妈妈来接了，也许太激动，他玩具没 收，就满屋乱跑，并且玩具被他散落一 地，我坚持陪着他把积木收好。而不是 见其家长在就放松要求。 善于肯定， 这不单是指我们要善于表扬幼儿，更是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 指我们要创造机会，让幼儿在教育活动 中获得成功的经验，让其在活动中，自 我肯定。俗话说：好孩子是夸出来的。 幼儿的点滴进步受到老师的赞许后，他 会便自信、更快乐，因为爱与尊重的心 理环境有利于幼儿主动地学习，多用鼓 励表扬的方法进行下面引导，幼儿更易 接受。 “MsoNormal” style=“如：有一次涛 涛小朋友把小朋友的画纸撕烂了，之后 对老师撒了谎说这件事情他不知道。之 后给了他一点思考的时间，他也愿意主 动承认错误，于是我立刻当着全班小朋 友的面表扬了她，知错就改还是个不撒 谎的好孩子，以此鼓励，之后他又有几 次得到了老师的表扬，孩子们也以他为 榜样，她没有让老师失望。 “MsoNormal” style=“ 借鉴适合于 年龄特点的好方法 “MsoNormal” style=“首先，对孩子 我们应做到“ 五心” ，提高孩子对老师的 信任度，增强幼儿的信任感会很大的益 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 处，我们所说的“ 五心” 是指： “爱心、 细心、耐心、关心、恒心。 ”在幼儿园里， 我们要想把班级常规培养好，就得用上 面这几种“心 ”来对待孩子，从而提高孩 子对老师的信任与喜爱。另外，对于一 些较有个性的幼儿来说，强硬的态度往 往会造成他们的逆反心理，孩子会总与 老师对着干，比如说：让他把桌上的饭 粒捡到盘子里边，他却偏偏不捡，不管 怎么教育他，说他，都会无济于事，有 时候他着急了往往还会冒上一句：“我 就不捡，我就不喜欢你！”这样一来， 让老师听了往往觉得伤心，所以，教师 一定要注意抓住幼儿的心理，要用爱心 去博得幼儿的信任，就可以更好地进行 常规的训练及培养。教师要让幼儿觉得 环境是宽松的，不必看大人的脸色行事。 这时候，他们是主角，而不是老师。如 果这时教师在旁边指挥幼儿，幼儿就会 特别紧张，怕做错事，反过来教师越是 相信幼儿，他们就会越放松，越容易形 成良好的常规。同时，教师也可以在一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 旁观察幼儿，就会发现自主活动中的孩 子们是很“真实 ”的，通过观察可以发现 其中的许多问题。 “MsoNormal” style=“其次，幼儿园 孩子都有爱模仿的天性，教师的榜样是 非常重要的，在平时的生活中不管是电 视里的还是现实中的，不管是人类还是 小动物，孩子有时候都会刻意的去模仿。 也许有人认为孩子爱模仿的天性与常规 的培养没有什么关系；其实，在幼儿园 里孩子是最爱模仿老师的，老师的一举 一动、一言一行都很容易被孩子模仿。 “MsoNormal” style=“再次，让孩子 在愉快的活动中和反复中自觉形成良好 的常规习惯。静止的常规和强压的常规 是违反幼儿本性的，也是阻碍幼儿发展 的。正如蒙台梭利所说的“我们并不认 为当一个人像哑巴一样，默不做声或是 像瘫痪病人一样不能活动才是遵守纪律 的，他只不过是一个失去个性的人，而 不是遵守纪律的人。 ” “MsoNormal” style=“幼儿一日常规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的每一步是老师所教的，都是老师一句 一句告诉幼儿该怎么做，并且给予正确 的示范，这是每一位老师曾有过的经验， 但往往却忽略了最重要的环节，那就是 所教的常规习惯必须要反复的进行，经 常渗透幼儿在园生活的每一个时间段， 比如：在组织孩子排队时，常常会出现 你推我挤或是吵闹的现象，我们在给予 孩子提醒或者禁止的时候，效果总是不 太理想。采用反复重来的方法让幼儿按 要求去做，第一次不行从来，第二次不 行再重来；如此反复的练习，直到达到 最为理想的效果为止。时间一长，班级 的孩子们就都适应并遵守这一规则。 “MsoNormal” style=“ 做好家园联 系工作 “MsoNormal” style=“ 习惯的养 成离不开家园的密切合作。教师要与家 长建立有效的联系，提高家长对良好习 惯的重要性的认识，指导家长在家对幼 儿的培养。 “MsoNormal” style=“由于小班幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 本身所具有的可塑性很大，容易接受成 人对他们的行为训练等年