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高中数学 专题 讲义 同步 提高 打包 13 新人 必修

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2015高中数学 专题讲义 第1-3章同步提高（打包13套）新人教B版必修3,高中数学,专题,讲义,同步,提高,打包,13,新人,必修

内容简介：

- 1 - 算法与程序框图 开篇语 算法对我们来说并不陌生，早在初中我们就知道一元二次方程的解法，会求三角形的面积，在高中也学习了求方程近似根的二分法，利用公式计算的几何问题进行分步求解等等，这都是算法在本章中，要在初步感受算法思想的基础上，结合对具体数学实例的分析，体验程序框图在解决问题中的作用；通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达解决问题的过程；体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，发展有条理地思考表达能力，提高逻辑思维能力 本讲的重点是算法的程序框图的三种逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构 循环结构是重点和难点，针对循环结构，老师会隆重推出追踪变量的方法来解决难点 重难点易错点解析 题一： 下面的程序框图，如果输入三个实数 a， b， c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的 ( ) A cx? B xc? C cb? D bc? 题二： 如图，若 f(x) g(x) 入 x 的值为 输出结果为 ( ) A B 2 C 2 D 三：阅读下边的程 序框图，运行相应的程序，则输出 s 的值为 ( ) A 1 B 0 C 1 D 3 - 2 - 金题精讲 题一 ：如图所示的程序框图运行后输出结果为 12，则输入的 x 值为 ( ) A 1 B 22 C 12 D 1 或 22 题二： 如果执行下面的程序框图，那么输出的 S 为 _ - 3 - 题三： 程序框图 (即算法流程图 )如图所示，其输出结果是 _ 题四： 下面的程序框图运行后，输出的 S ( ) A 26 B 35 C 40 D 57 - 4 - 题五： 如图是求 12 12 12 12 12 12的值的算法的程序框图，则图中判断框中应填入条件 _ 算法与程序框图 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一： A 题二： B 题三： B